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数学辅导三年级下册人教版三年级下册数学教案精选推荐
数学辅导三年级下册人教版三年级下册数学教案精选推荐
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数学辅导三年级下册人教版三年级下册数学教案
精选推荐
第一单元位置与方向一、教材分析:学生在日常生活中对东、南、
西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年
的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
本单元在此基础上,使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、
东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。本单元教材在编排上
有下面几个特点:依照儿童空间方位认知顺序进行编排,提供丰富
的生活和活动情境,帮助学生辨认方向。二、单元教学目标:
1
.通
过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观
念。
2
.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、
东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)
辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
3
.使
学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。第
1
课时认识东、
南、西、北方向教学内容:教材第
2
至
3
页例
1
及练习一第
1
题。
教学目标:
1
.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,
能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述
物体所在的方向。
2
.通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、
南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象
能力。
3
.在观察主题图时,渗透爱国主义教育,激发学生的学习热
情。教学重难点:会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些
词语来描绘物体所在的方向。教学过程:一、情境导入同学们,你
们知道
2008
年的奥运会在哪里举行吗?这是我们祖国的骄傲,也是
全国人民努力的结果,大家想不想看看首都北京的美景呢?二、愉
快体验,探究新知
1
.观察主题图(
1
)出示第
2
页彩图。(
2
)我
们现在来到了北京的天安门广场,你们看见了哪些建筑物?愿意当
小导游为大家介绍一下吗?同桌之间互相解说。(
3
)指名上台讲。
2
.学习例
1
:出示第
3
页彩图。(
1
)图上画的是小明和他的学校,
你能告诉老师他在干什么吗?大家想和他一样去我们的操场上认识
这四个方向吗?早上太阳在什么方向?面朝太阳,我们面对的是什
么方向?背对的方向是什么方向?学生相互说说自己前面的和后面
的方向。现在同学们像老师一样伸开两臂,我们左手指的方向是北,
右手指的方向是南。(
2
)让学生说说学校的东、南、西、北各有什
么建筑物。提问学校的教学楼等建筑物在操场的哪一面?(
3
)请
4
位同学面朝
4
个方向背对背站好,让他们说说自己面对的方向。引
导其他同学观察和发现东西两个方向的同学背对背,南北两个方向
的同学背对背。强调东西相对,南北相对。(
4
)回教室填写例
1
。
三、分层练习,巩固新知
1
、说一说教室里东、南、西、北各有什
么
(
练习一第
1
题
?
2
、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周
围同学所在的方向。
3
、你说我做:
5
人一组,
1
人指挥,
4
人做动
作。(
1
人指挥站中间,
4
人听指挥站
4
个方向。)四、课堂小结今
天大家学到了什么?还有什么疑问?回家按照
4
个方向观察房间的
摆设,明天来告诉大家。板书设计:位置与方向早上太阳在东方面
东,背西,左手北,右手南东西相对,南北相对【教学反思】:第
2
课时绘制平面图教学内容:教材第
4
页例
2
及练习一第
2
题。教
学目标:
1
.通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系,并集体交
流,使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。
2
.培养
学生的数学实践能力,促进学生空间观念的发展。
3
.培养学生认真
观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学。教学重难点:知道
地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。教具准备:挂图教学过
程:一、回忆旧知,引入情境复习四个方向,请学生介绍学校四个
方向的建筑物。想让更多的人了解我们学校,可以使用校园示意图。
二、动手操作,学习新知出示第
4
页彩图。
1
.这些小朋友正在绘制
示意图,看过他们的情况你能说出绘制校园示意图时要画上哪些内
容吗?
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0bc82de3a06925c52cc58bd63186bceb18e8ed47.html
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