西班牙舞曲 教学内容: 1.管弦乐合奏《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》。2.用固定的节奏型给《西班牙舞曲》伴奏。3.了解芭蕾舞剧《天鹅湖》剧情。 教学目标: 1.感受乐曲热烈欢快的情绪。 2.感受小号的音色;能正确的用 X XX X X X X 节奏型为《西班牙舞曲》伴奏。3.了解芭蕾舞剧《天鹅湖》剧情。 教学过程: 1.欣赏《那不勒斯舞曲》。 (1)导语:同学们,今天上课前我先请大家欣赏一段舞蹈,你们知道这是哪一部舞剧的选段吗?播放录像。 生答,师小结,简介舞剧《天鹅湖》。(2)初听全曲,感受小号嘹亮的音色。师:你们觉得小号的音色有什么特点?生答后,师小结并简单介绍小号的演奏方法。(3)复听乐曲,分辨乐曲的结构。生用自己的方式表示两个不同的主题。2.欣赏《西班牙舞曲》。(1)欣赏舞蹈——西班牙舞。 (2)分辨《西班牙舞曲》伴奏的节奏型。问:在情绪上和《那不勒斯舞曲》有什么不同?生答师补充。 学生复听乐曲,选择节奏型。学生分组练习,并用打击乐器伴奏。3.总结舞剧特点和音乐在舞剧中的作用。
教学随笔:学生能够感受乐曲热烈欢快的情绪,能正确运用X XX X X X X节奏型为《西班牙舞曲》音乐伴奏。了解芭蕾舞剧《天鹅湖》的故事情节。