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小学四年级语文题西林壁的备课教案

发布时间：2023-04-15 20:44:09 来源：文档文库

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题西林壁的备课教案
四年级语文教案教学目标:
1、有感情的朗读古诗,会默写古诗。
2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴含的哲理。教学重点:
正确理解诗句的意思,感悟诗境。教学难点:
联系生活实际,体会“当局者迷,旁观者清”的哲理思想。教学课时: 1课时教学准备: 多媒体教学课件教学过程:
 一、激发情趣,导入新课
1、集体背诵《望庐山瀑布》这首诗。“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
2、今天我们还要学习一篇关于庐山的诗《题西林壁》(板书。让我们随着诗人苏轼一起,到庐山去领略一下那神奇的自然风光。

 二、了解诗人,理解题意。
1、这首诗的作者是谁,谁能把课前预习到的有关诗人的情况向大家介绍一下。
苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋着名文学家、书画家,是“唐宋八大家之一”,与其父苏洵、其弟苏辙被合称“三苏”。他一生坎坷,屡遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中经过庐山是写下的五首游记之一。
2、交流对题目《题西林壁》的认识。题:书写。
西林:在江西庐山后。壁:墙壁。
教师简介题壁诗形成的原因。
 三、精读古诗,理解诗意。
1、教师泛读。
2、学生结合注释,自由阅读,自主思考。 3、指名读诗,正音。
4、集体交流,能读懂哪些?还有哪些读不懂?教师相机进行一下指导 (1 在学生感知庐山之美时,教师可出示庐山不同角度看到的不同图片,引导学生用学过的词汇来表示“远近高低”所见的不同形态,并用简笔画的形式画一画。
横:连绵起伏、层恋叠嶂

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