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期中考试质量分析
期中考试质量分析
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期中考试质量分析
通过上面的分析,也充分的说明了教师在平时的教学中没有
注重学生的思维能力的培养,没有抓好学生学习习惯的培养,对
知识的应用和技能的掌握训练不够。根据这些情况和平时的课堂
教学,我想在今后的教学过程中要做好以下几点
:
一、注重学生良好学习习惯的培养,以期改正学生粗心、不
检验的不良习惯。
1
、强化口算意识,逐步提高学生的口算能力。平时教师对口
算没有引起足够的重视,今后要在每节课上渗透一些口算练习,
并逐步提高口算的难度,为笔算和竖式计算打下良好的计算基
础。
2
、重视检验
(
验算
习惯的培训,逐步减少粗心的出现几率。
教师要在平时的教学和练习中强化学生的验算意识,要求每道题
都必须进行验算或检验。
3
、重视培养学生的审题能力,要求学生多读题、多观察、多
动脑,抓住题目要求中的关键词,让学生多说,不要怕浪费时
间。
4
、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的
变换不太适应,教师要深入钻研教材和课程标准,充分挖掘教材
资源,通过多样化、开放性题型,增强学生的应变能力,不要太
拘泥于教材。
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二、努力提高自己业务水平,重视教学能力的提升。
1
、多与其他教师探讨教学方面的问题,经常参与听课和评课
活动,取长补短,努力提高业务水平。尽管学校杂事比较多,但
也应抽出时间多与同学科教师进行交流。
2
、发现问题要及时记录,分析问题的来源,多做反思,及时
改正自己教学中的不足,要做到让学生“多说、多做”。同时要
注意改正自身一些不好的教学行为,如语速过快、表达不明等问
题,让学生听得明白,说得清楚,做得准确。
3
、多利用网络的便利条件,进行教学设计的优化选择,切合
本班学生实际,注意教学方法的选择和合理搭配,教给学生一些
好的学习方法,让学生逐步利用自学完成认知系统的补充和重
建,为终身学习打下最基本的保障。
第
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0fe0cf900a1c59eef8c75fbfc77da26924c59691.html
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