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九年级期中考试质量分析材料
九年级期中考试质量分析材料
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九年级期中考试质量分析材料
一、同期与上届比较
二、几点意见
1
、
关于尖子生培养:
(
1
)对于前五名的学生,班主任要重视学生精神状态的持续更新,鼓励
其形成级段尖子生层面的竞争,协助其分析综合水平提升方法的同时,要
注重这些学生自学水平的培养,给他们一定的空间,让其通过自学提升综
合水平。
(
2
)对于前三十名的学生,所有任课学科老师要注重自己学生学科的变
化,明年中考省重点人数不能低于三十名。
(
3
)尖子生的试卷、练习出现错误,要求面批。
2
、
常规教学要坚持抓大面积提升,以确保三率的领先地位。
3
、任课教师课堂控制力问题:
(
1
)
注意课堂上学生的纪律控制,要时刻注重每一个学生的动向,包
括板书的时候都不要放弃,同时要即时简单提醒。不要不管或者是简单处
理如赶出去、站后面、去找班主任等。
(
2
)
在自己的课堂上发生的事情,正常情况下最好是自己解决,当把
问题交给班主任的时候,留给学生的事一次威信的降低,当然偶发事件活
着特殊处理不了的事情除外。
4
、班级管理方面:
(
1
)、抓大放小,减少师生矛盾。
>
>
>
>
班级管理中的事都是很琐碎的事情,小到上课走神、跑步步伐错误、
大到谈恋爱,打架等。处理上要分轻重缓急。
(
2
)、学习上竞争力的形成,是我们本届学生的一个弱项,需要通过各
种方式比如班级博客,班会等形成学习上的竞争。
(
3
)
优等生的级段竞争力,需要在老师持续的激励下实行,两个班的优
等生数量是有限的,很难形成竞争,没有竞争就很难提升。所以要求学生
制定目标、找好竞争对手。
>
>
>
>
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/43d72af46ad97f192279168884868762cbaebb9f.html
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