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2020—2021年小学教学工作计划
2020—2021年小学教学工作计划
发布时间:2020-09-13 来源:
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2020
—
2021
年小学教学工作计划
学校两年来取得的教育教学成绩、良好的社会声誉、突出的
教育特色得力于老师们的勤奋工作、不断进取和锐意创新。新学
年意味着新的起点、新的征程,现将本学期的几点思考与大家共
同探讨。
一、指导思想:
学校教育教学工作将紧紧围绕区教育局
20xx
年的工作部署,
贯彻落实国家和省、市中长期教育改革和发展纲要,以全面提高
教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标,“面向全体
抓质量、加大投入抓提升、深化课改抓科研、立足校本抓特
色”,以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段,
提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教
育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能
力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位。
二、工作思路。
通过加强师德、师风、教风建设,围绕“素质教育求质量、
文化建设显内涵”的工作思路,抓好教育教学工作,全面推进素
质教育,逐步将我校办成具有较高社会认知度和办学特色的品牌
学校。
三、工作重点
(
一
教师队伍建设
第
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页
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6
页
1
、加强师德建设。
(1
进一步组织教师学习有关法律法规,有针对性的开展师德
教育活动,提高师德修养,转变部分教师工作作风,重塑教师责
任意识、科学育人意识。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高
尚精神。利用身边先进事迹来教育教师,在教师中树典型,立楷
模,发挥榜样示范效应。同时要注意关心教职工的身心健康,提
供相应的设施让教师参加锻炼,真正做到“劳逸结合”。
(2
、加大对教师中体罚和变相体罚学生等违背师德行为的查
处力度,开展“最满意教师调查”活动,通过活动发现问题,及
时修正,不断促使教师在思想教育上注重以人为本,在工作态度
上注重服务学生,在工作作风上注重廉洁从教,在教育行为上注
重依法执教等良好师表形象的形成。
2
、
提高教师队伍的素质
(1
以专业发展为目标,通过建立
“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用
网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“帮扶工程”等
形式,加强对薄弱教师的系统培养,实现全体教师共同提高、均
衡发展的良好局面。
(2
加强班主任队伍建设。认真学习《中小学班主任工作规
定》,开展班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论
坛”等,引导班主任树立正确的教育观和学生观,改善班主任工
作方法,提高班级工作管理技能及班队活动设计等方面的能力。
第
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(3
充分发挥骨干教师的带头作用,利用学科组提高每个人的
素质。要求学科组成员努力做专家、杂家、大家,一人专业于一
门学科,努力成为本学科的行家里手,成为教师的表率。
一是通过学科组,提高学科组成员的思想素质,引导大家在
竞争中合作、在合作中竞赛,将大家的思想统一到培养学生、成
就教师、发展学校的高度上来,众志成城共谋学校发展。在新学
期的前三周,由学科组成员之一上一节教学研究课,发挥学科组
成员的示范辐射作用,引导大家积极研讨,共同进步。
(
二
少先队工作
1
、积极抓好学校少先队的组织建设规范少先队仪式和礼仪,
办好板报、广播站等宣传阵地,增进少先队教育的感染力,用特
有的少先队文化来育人。加强对小干部的培养,各中队设立更多
类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少
先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。充
分发挥队员的自主能动性,在
四、
五、六年级中竞选大队委机构,使其起到模范带头作用。
2
、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。努力为少先队辅
导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上,具
体细化本中队活动方案,并积极争取成为星级中队,在活动中培
养学生的能力。
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3
、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生
形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。强化行为习惯养
成教育。以“一日常规检查评比”为抓手以红领巾文明岗检查和
教师检查为检查监督体制,进一步强化队员的行为习惯教育。
20xx20xx
年小学教学工作计划篇三
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班
风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新
人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计
划:
一、本学期基本工作要点
1
、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集
体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,
就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体
的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步
实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实
际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,
要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育
与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努
力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣
誉感和责任感。
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页
2
、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; ①
通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学
的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们
良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协
调工作。
3
、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间
;
4
、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好
纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作
显得异常重要
;
5
、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校活动,
对在文娱方面表现突出的学生,鼓励他们在学好专业课的同时,
多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
6
、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口
能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多
开展主题班会,如演讲比赛等。
7
、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪
律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼
;
在参加公众场合注
意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
8
、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不
断督促,使他们不断取得进步。
第
5
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6
页
9
、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上
进。
10
、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教
育。
11
、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
二、具体措施
1
、充分利用班会向学生进行思想教育。
2
、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极
分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去
努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级
别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”等。
3
、充分利用课堂
40
分钟向学生进行教育。
4
、抓住每一次周检和月考,及时进行总结,指导,鼓励。
5
、组织清明节等活动,向学生进行革命传统教育。
6
、抓好复习,迎接考试。
第
6
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6
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/15a06ff95e0e7cd184254b35eefdc8d377ee14ce.html
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