首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-02 23:34:29 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

-------------------------------------------------------------------精品范文推荐-------------------------------------------------------------《治水必躬亲》优秀说课稿题目是义务教育课程标准实验教科书，江苏教育出版社八年级《语文》上册第五单元第二十五课《治水必躬亲》。下面我将从教材、学生情况，教法和教学过程四个方面加以阐述。一、说教材教材在编排上体现了新课程标准的教育理念，充分考虑到学生的实际及接受能力，突出以学生为主，注重培养学生合作、探究能力。本课在教材中居于第五单元的位置，在前几单元中，已多次涉及文言文的学习，学生已有一定的文言文学习基础。第五单元的主题是“自然与环境”，教学要求通过课文的学习从中明确：人与自然要和谐相处，善待自然，优化生存环境。《治水必躬亲》一文既涉及“人与自然、环境”这个大主题，同时又是一篇议论性的古文。文章论述了躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，说明只有躬亲、清廉，才能治好水。文章由治水要防止的现象说起，继而说明要躬亲的原因，之后提出中心论点；紧接着运用例证法，举海瑞治水的例子，论证中心，同时运用正反对比论证，一实一虚，有力地证明了文章的中心。通观全文，观点鲜明，结构严密，论据确凿，令人信服。二、谈学生初中八年级的学生已经初具文言文阅读能力，有一定的文言文学习基础，而且学生思维活跃，能积极地去发现问题，大胆
-------------------------------------------------------------------精品范文推荐-------------------------------------------------------------地去质疑；但议论文知识学生还不曾具体涉及，因此议论文知识的学习就成为本文学习的一个难点。根据学生的情况和教材所处的地位和第五单元的教学要求，设计本课教学目标如下：【教学目标】：1、能结合注释及同学之间的相互质疑，整体感知课文内容。2、通过反复诵读品析关键字句，理清文章思路，初步背诵课文。3、学习本文正反对比的论证方法。4、培养学生务实的态度和勇于创新的精神。【教学重点】：在诵读中疏通文意，把握文章思路。【教学难点】：正反对比的论证方法。三、讲教法本节课按五个板块进行：激情导入、读文解意、读文品味、思路延伸、课后探究。每个板块都充分体现学生的自主学习。在教学中采用诵读法、讨论法、启发诱导法、知识联想法等教学方法，以小组合作的形式进行质疑和探究。首先以诵读的形式初步理解课文，接着小组合作学习，解决文言文中的重点字词，进一步疏通文意。在此基础上品味分析重点句段，理清文章思路。在深入理解课文的基础上，启发学生由治水联想到做事，使学生认

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/165b735abc64783e0912a21614791711cd79793d.html