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观察物体PPT(人教版二上)课件免费下载

发布时间：2022-11-10 22:31:25 来源：文档文库

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观察物体PPT(人教版二上课件免费下载

篇一：观察物体(人教版,二年级上册观察物体
一、创设情境，生成问题
师：小朋友们，你们喜欢照相吗? 生：(齐答喜欢。
师：老师也喜欢照相，并且老师还给我们班一位同学照了一张照片。现在老师要考考你。看看这张照片，猜猜看，他是谁?
(出示一张学生背面的照片，学生情绪高涨，都做了自我判断，教师又出示这个学生侧面的照片，一部分学生已猜到，此时教师又出示这个学生的正面照片，学生为自己的正确猜测叫好。
师：同是一个学生，怎么会看到不同的样子呢?
生：我站在他后面，就看到他后面的样子，站在他侧面就看到他侧面的样子，站在他前面，就看到他前面的样子。
师：答得真棒!掌声鼓励。
师：我们站的位置不同，看到的这位同学的样子也就不同，这就是我们这节课要探讨研究的内容：观察物体。
(板书课题：观察物体二、探索交流，解决问题 1．出示小兔
师：明天是我班一个学生的生日，我给他准备了一个漂亮的生日礼物，同学们想不想知道究竟是什么东西。瞧！就是这只玩具兔（师拿出一个玩具兔）。它可爱吗？愿意和它一起学习吗？

学生自由描述。
师：大家喜欢这只可爱的玩具兔吗？瞧！老师特意为每个小组都准备了一只，每组发一个玩具兔。
为了大家观察的统一性，请每个组将玩具兔面对着讲台进行摆放。师：这些玩具兔将和我们一起进行今天的学习，就让我们用热烈的掌声欢迎它加入我们小组吧！（师生一起鼓掌）
2．本位观察
师：来，让咱们面对玩具兔坐好，小朋友想一想：你坐在玩具兔的哪一边？学生自由回答。
当有一个小朋友在说的时候，其他小朋友该怎么做呢？（要认真听！）是啊，认真倾听是我们学习的一种好方法！
学生自由发言。 3．揭示新知
结合学生发言，课件分别出示在不同面拍摄的玩具兔的照片，让学生进行描述，同时教师进行板书：前面、后面、侧面。
师范读，学生跟读。
师：不过张老师有点儿纳闷了，为什么观察的是同样的玩具兔，大家刚才说的却不一样呢？
结合回答，教师归纳：由于位置不同，所以观察角度就不同，看到的玩具兔的形状也就不一样了。
4．换位观察
师：前面大家不仅观察得十分认真，而且还特别用心听别人的回答，你们可真是会学习的好孩子！小朋友们在自己的位置上观察了小兔1，下面咱们换换位置再观察观察，好吗？
师：现在你又看到玩具兔的哪个面呢？这回和刚才看到的一样吗？

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