班主任发言稿
发布时间：2018-01-19 来源：文档文库
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1 班主任发言稿尊敬的各位：首先声明，我不是优秀，也不能作为优秀的代表。听到自己被评为“优秀班主任”确实有点受宠若惊。因为回顾刚刚毕业的2016届学生，所带的班6个学期所得流动红旗不足10次，三年也就第一期和第六期被评为优秀（第六期可能是因为今年高考任务完成的比较好吧），这也应了中国人的习惯“首尾呼应”，只重结果，不管过程。但我一直很纳闷：“流动红旗”的流动两个字什么意思。讲个笑话：据说学校有那么一两个班，红旗从来流不到那个班，于是乎班主任就自制了一面红旗，当觉得面子上挂不住时，就把它挂出来。而这班主任的工作却认认真真、从没懈怠过。这是一个笑话，但也包含着无奈和心酸。有些事初衷和实际结果可能大相径庭。（这聊且算是我发言的开场白吧）
作为教师兼班主任，我给自己的定位是——努力做最好的自己，我经常思考这样一个问题：学生踏进我这个班可以学到什么，可以带走什么。我喜欢那种桃李满天下的充实感和满足感，我对学生好不是求在物质层面上的回报，而是希望与学生在情感上的联结与沟通。
现在我们老师很多时候感觉不快乐，不幸福。这是为什么呢？我觉得是放不下自己已经说了不算的事。我们一定要放下自己已经说了不算的事，要看得开，想得透，出得来，放得下，回归内心，种好自己心中的田，做好自己份内的事，尽到眼前能尽的责，如此方能感受到应有的快乐和幸福。所以我发言的第一个内容是 一、
怀揣平常心，无时不快乐。
当今社会正处于转型期，人们的财富在增加，但满足感在减少；交通工具在增加，但深入的沟通在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的房子越来越多，完整地家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低。
整个社会呈现出浮躁与功利的风气，在一定程度上，影响到了我们教师群体。我们抱怨地位低，待遇差，工资低；我们抱怨学生难教，领导难取悦；我们抱怨自己没时间陪伴家人孩子等等，更有甚者，把这样的怨气转嫁给学生等等。所有这些，我送一首《乐观谣》给大家分享一下，也许你有所感悟。
爱也罢，恨也罢，心胸爱恨皆无挂。有缘无缘前生定，爱者该爱，恨却百搭！ 苦也罢，乐也罢，酸甜从来拌苦辣。笑口常开大丈夫，苦也哈哈，乐也哈哈！ 富也罢，穷也罢，幸福不靠金钱架。豪华恬淡各千秋，富者辉煌，穷者清雅！ 福也罢，祸也罢，福祸双刃切记下。人生坎坷是阶梯，福悬当头，祸踩脚下。 成也罢，败也罢，莫以成败说高下。尽力奋斗是英雄，成也潇洒，败也潇洒。 得也罢，失也罢，患得患失误年华。凡事该做尽管做，得了更好，失也没啥！ 褒也罢，贬也罢，过眼云烟一刹那。君子小人为善恶，褒也是他，贬也是他！
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是也罢，非也罢，是是非非争个啥。河东河西三十年，对的错啦，错的对啦！ 醒也罢，醉也罢，半醒半醉为最佳。物我两忘大智慧，醒是聪明，醉也不傻！ 二、用阳光味道感染学生
据研究显示：学生的不良情绪80%来自身边的长者，其中也包括教师。教师作为特殊的职业群体，其心态会对学生产生直接的影响。教师的心态良好，可以激发学生积极向上的正面情绪；教师心态不良，有时直接会带给学生负面影响，甚至伤害学生的自尊。
法国作家罗曼.罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我认为，作为教师首先应该是一个快乐的，阳光的人，这样才能感染、熏陶学生。在工作中，我们要以理服人，以情感人，要有“阳光的味道“。这种”阳光的味道需要你精力的投入，时间的投入，情感的投入。当学生精神不振时，你是否能使他振作，当学生过度兴奋时，你能否使他们归于平静？当学生茫然无绪时，你能否给以启迪？当学生没有自信时，你能否唤起他们的力量？你能否从学生的眼睛里读出愿望？你能否察觉出学生细微的进步和变化？你能否用不同的方式，让学生感受关注？你能否使学生在课堂上学会合作，感受和谐的快乐。
所以，一旦阳光温暖了学生的心田，你就会感到无比的幸福。曾有学生在写给我的一封信说：“亲爱的唐老师，作为一个教师，您是成功的。您获得了全班同学的心。您的一言一行，您的人格魅力都是我们的榜样。您的人生哲理值得我们用一生来体会…….我们的快乐能够像照片一样定格。我会记住，快乐，自信是您教给我的。”
三、营造积极的学习生态环境
苏霍姆林斯基说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”对这个内容平时谈得都比较多了，我只提几个点：1、布置和谐的教室环境（一条大横幅、两幅对联、一张全家福家班主任寄语班风学风）2、选出精炼的班干部，实行单人值周制和总结制。3、严格要求，逗硬纪律。纪律上我主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。4、强化学生的主人翁意识。班中大小事务均责任到人，切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。5、艺术地批评学生。我批评学生一般采用“退三进一”法，即我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点。等等，我就不一一列举了。
总之，做班主任很苦，很累。但当一届学生毕业后，看到所取得的优异成绩时，心里会倍感欣慰和满足。过去的辛劳付出都化为幸福的微笑。所以我说，学校把任务交给我们放心，我们就用心、真心的把它做到我们能力所能达到的极致这样才无愧于心！
最后祝愿各位：身体棒、家庭和、少生气、多生财！
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遂宁中学高2019级3班班主任计划唐国兵
秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作计划：
一、指导思想
1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标
司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这 