A．敝人光玉，敝姓王，敝处湖南一偏僻小山庄，贵校是王二庄小学。B．今天这里高朋满座，你说话我当洗耳恭听，你有事我当鼎力相助。C．本周日犬子满月，我将在酒店恭迎诸位，不胜荣幸，欢迎光临。D．恭敬不如从命，我就先谈高见，如挂一漏万，敬请各位批评指正。 [解析]A项，“贵校”只能称对方的学校，不能用于称自己的学校，应为“敝校”。B项，“鼎力相助”是敬辞，大力协助的意思，用于请托或表示感谢。句中使用不正确。D项，“高见”是称赞别人的见解。 [答案] C 2．下列各句中，表达得体的一句是(
A．本学会将于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。B．我这次在校运会上获万米长跑二等奖，你应当拜贺我了吧。C．我打算惠允你星期天上街帮我把皮鞋修一下，你有时间吗？ D．你舍妹不但人长得水灵，舞蹈水平也是市里一流的，可谓才貌双全。 [解析]B项，“拜贺”指祝贺对方。C项，“惠允”指对方允许自己做某事。D项，“舍妹”用于对别人称自己的妹妹，是谦辞。 [答案] A 3．下列各句中，表达得体的一句是(
A．你才疏学浅，这件事你做不了，还是打消念头，别想着去做了。B．这件事我做得不对，请你高抬贵手，通融一下，下次我一定注意。C．我俩关系好，你有不情之请我会尽量满足你，你放心好了。D．你这副手套送给我吧，就聊表寸心，我不在意你东西多少。 [解析]A项，“才疏学浅”指才能低，学识浅，多用于自谦。C项，“不情之请”指不合情理的请求，用于自己向他人求助时。D项，“聊表寸心”指略微表示一下心意，是谦辞。 [答案] B 4．下列各句中，表达得体的一句是(
A．班长接见了前来视察的镇人大代表，并介绍了班级管理情况。 B．小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中小李问道：“哎，你几岁了？”C．小丽对张爷爷说：“爷爷，我们班演话剧，借您家那把宝剑用一下，明天一定还您。”D．因编辑部人手有限，凡超过三个月没接到本社通知者，拙稿可以另行处理。 [解析]A项，“接见”不能用于下对上、小孩对大人。B项，问长辈几岁和称呼“哎”是没有礼貌的，不得体。D项，“拙稿”是作者对自己稿件的称呼，是谦辞。 [答案] C 5．下列各句中，表达得体的一句是(
A．令爱在这次小学生书法大赛中获奖，多亏您的悉心指导，我们全家都表示十分感谢。
B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲儿，我们应该表示感谢。C．听人说你兄弟姐妹很多，平常内眷们在一起肯定很热闹吧？ D．在讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说：“既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！” [解析]A项，“令爱”是敬辞，用于称对方的女儿，此处是称自己的女儿，使用错误。B项，“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的力量。C项，“内眷”指女眷，不包括兄弟。 [答案] D 6．下列各句中，表达得体的一句是(
A．不好意思，我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。B．最近你们家有不少事情，你可以借重我啊，我一准儿帮你弄好。C．她的好朋友看上了她种的一盆兰花，虽然她有点舍不得，但还是割爱了。D．小李信心十足地对小张说：“有我在，你托福了，事情一定能办得圆满。” [解析]C项，“割爱”指放弃心爱的东西，使用正确。A项，“光临”是敬辞，称宾客来到。B项，“借重”指借用其他人的力量，多用作敬辞。D项，“托福”是客套话，指依赖别人的福气，使自己幸运(多用于回答别人的问候。 [答案] C 7．下列各句中，表达得体的一句是(
A．学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。B．令尊、令堂年龄不小了吧，跟你的泰山、泰水年龄差不多吧？C．他们俩从小学到中学一直是同桌，关系融洽，伉俪情深。D．我明天有时间，会赏光去你家一趟，你有什么事可以跟我商量。 [解析]A项，“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，使用不得体。C项，“伉俪”指夫妻，如伉俪之情。D项，“赏光”客套话，用于请对方接受自己的邀请。 [答案] B 8．下列各句中，表达得体的一句是(
A．你拜识我，是你的福气，我们有缘才相识在这个学习班，要珍惜噢。B．我就在这几天屈驾去你家一次，你把东西准备好，不要到时候手忙脚乱的。C．你敢烦我做这件事，我表示同意，你不用担心，我会令你满意的。 D．我斗胆问了我大伯伯几个问题，都得到了满意的答复，当时家姐也在现场。 [解析]A项，“拜识”是敬辞，指结识对方，使用错误，“福气”用在此处不得体。B项，“屈驾”是敬辞；委屈大驾的意思，多用于邀请人。C项，“敢烦”是谦辞，用于麻烦对方做某事。 [答案] D 9．下列各句中，表达得体的一句是(
