文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
学生综合素质评价管理系统
学生综合素质评价管理系统
发布时间:2021-08-19 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
.
综合素质评价管理系统
综合素质评价管理系统是在
新课程
改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的
教
育信息化
应用软件。
它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、
自评、
互评
的便利平台,管理和记录学生的综合素质评价,包括道德品质、公民素养、学习能力、交流
与合作、运动与健康、审美与表现等方面。
系统概述
综合素质评价管理系统是在
新课程
改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的
教
育信息化
应用软件。
它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、
自评、
互评
的便利平台,管理和记录学生的综合素质评价,包括道德品质、公民素养、学习能力、交流
与合作、运动与健康、审美与表现等方面。
系统能实现学生日常表现的记录与汇总,管理教师对学生以及学生相互之间的网上评
价。每个学生都有自己的账户,可随时上传、管理和查阅自己的作品、成果及成长资料,了
解自身开展状况;
教师和家长可即时互动,
跟踪学生成长过程并进行在线动态分析,
以引导
学生健康开展。
特色
灵活多样的模板定制功能,可满足不同地域的
综合素质
评价需求。
完全符合国家新课改背景下的学生综合素质评价标准。
全面详细的过程性学习成长记录。
拓展性强,系统可根据需求为其他系统提供标准数据接口。
支持家长、学生、教师等多种角色的应用与互动。
采用
B/S
架构
,支持多种部署方式,既可以进行单独集中式部署,也可与下属教育机
构的综合素质评价管理系统进行联网分布式部署。
系统功能
学生综合素质评价结果管理:
系统提供对中小学各学段评价结果的查询、
审核、
统计和
归档等功能。
学生异动评价数据审批:系统提供对转学、
借读
、休学、复学、降级、转入等异动学生
综合素质评价数据的审批和查询功能。
评价表格管理:
用户可以进行表格模板管理、
读写权限管理、
其它高级属性设置等操作。
评价数据录入:
支持任课老师录入,
班主任录入,
学生自评、
互评以及家长录入等在线
录入或批量导入功能。
评价内容查询和维护:用户在授权的情况下可以查阅任一学生的各项综合素质评价资
料,并随时调用或添补学生的成长档案袋资料。
评价汇总自动生成报表:
系统为了有效管理和监控学生的整体综合素质评价状况,
可自
动为管理者生成多种实用的报表,如:评价明细表、
评价等第汇总表、学生素质学期评
价表等。
实用文档
.
.
电子成长档案导出:
系统能够为每位学生生成完整的电子成长手册,
同时电子档案可以
单独拷贝,方便刻录光盘。
系统流程
学生自评
——
班主任网上评价和综合评分
——
系总支书记、系主任综合评价结果审核
——
学生处汇总,锁定评测。
1
、学生进入
“
学生系统〞参与网上自评,完成学生综合素质评价自评局部,并提交至
班导师处。同时可下载或浏览学生综合素质评价他评局部的指标评价体系及奖学金申请表,
并提交申请到班导师处。
2
、班导师进入
“
教师管理系统〞,可看到学生自评结果,并对学生进行评测,系统自
动将学生自评、
教师评测的结果按比例记录在学生综合素质评价总分表中,
完成学生综合素
质根本指标的评测。
3
、
班导师与班干部以组
〔班干部和本班一定比例的学生代表〕
为单位,
进行主观他评,
对学生的加分、
扣分情况进行公平、
公正的监督处理,
将每个学生综合评价结果添入学生综
合素质评价总分表中,
完成学生综合素质他评结果的评测,
系统自动汇总每个学生综合素质
评价总分。提交系部审核,最后提交学生处汇总。
4
、班导师可查询、统计、保存、导出每位学生的资料,作为本班学生成长档案。每学
期进行一次,
三年制学生有六次资料记录呈现;
两年制学生有四次资料记录呈现,
学生综合
素质评价总分表。
评价结构维度
综合素质评价一般分为六个维度〔不同的地区或学校结构略有差异〕,分别是
“
道德品
质〞、
“
公民素养〞、
“
学习能力〞、
“
交流合作与实践创新〞、
“
运动与健康〞、
“
审美〞、
“
表
现能力〞。六个维度又分别被分为假设干个工程。等级分别为
A
〔优秀〕,
B
〔良好〕,
C
〔一般〕,
D
〔较差〕。或者是百分制,
100-80
〔优秀〕、
79-60
〔良好〕、
59-30
〔一般〕、
29-0
〔较差〕。
不仅要评分,
被测评同学还要自行撰写
“
自我介绍〞,
同学之间要写〞互评
“
,
班主任或
者任课老师也要为同学们撰写〞师评
“
等。
实用文档
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/17ee72f0b968a98271fe910ef12d2af90342a85d.html
《学生综合素质评价管理系统.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
安全验证
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
安全验证
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
安全验证
2024-04-29
相关推荐
1
公共部门人力资源管理考试试题
2
2020年7月国开电大本科《公共部门人力资源管理》期末考试题及答案
3
浅谈中西方绘画的艺术异同
4
幼儿园美工区观察记录
5
六年级电子小报
6
瓦斯治理工作总结
7
中国朝代顺序完整表
8
关于职场英语作文万能句子
9
【四年级】秋游的作文400字 去灵玲马戏团秋游
10
2021河南抗洪观后感心得体会范文精选5篇
推荐内容
丛林造句大全
做幸福教师演讲稿3篇(最新)
幸福学终极性考核答案整理
(完整版)新一年级行为习惯儿歌
2019年橱柜设计师工作总结开头例文
我不能忘掉祖国阅读答案
[1972年属鼠的是什么命]1972年属鼠的人2018年健康,感情,财运,五行全
高中语文素材积累摘抄【成功需要积累高中作文素材】
大学生暑假打工经历
三类常用脚气药横向大PK