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找骆驼
找骆驼
发布时间:2022-11-10 17:22:48 来源:
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文本简析:
《找骆驼》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇讲读课
文,改编自阿拉伯故事,主要情节是:一位商人走失了一只骆驼,在路旁向一位老人打
听,老人在没有见过骆驼的情况下,仅凭观察到的现象进行准确判断,使商人找回了骆
驼。
课文在叙述中巧设悬念,引人入胜。起因、经过、结果都十分清楚,以对话形成一
个完整的故事。
课文一开始讲老人向商人描述骆驼的特点,而并不讲他是如何知道这些
特点的,并在商人与老人之间了一个小小的误会,激发读者的阅读欲望。老人的观察、
分析、判断,对人很有启发,令人拍案叫绝。
【教学重点、难点】
重点是了解商人的骆驼有哪些特点,老人是通过什么方法发现这些特点的。
难点是理解老人看到的现象和他所作的判断之间的关系。
【学习目标】
分角色朗读课文,
读出老人和商人的不同语气和他们各自的心情理解老人看到的现
象与他所作的判断之间的关系培养仔细观察、认真思考的习惯。
【教学方法】
情境教学法、启发式教学法、朗读教学法、讨论教学法。
【教学手段】
多媒体
【教学过程实录】
师:上课。
生:起立。
师:同学们好。
生:老师好。
师:在开始新课之前,先请一位同学带着大家背两首古诗。
(全班同学齐声朗诵古诗,
老师在期间调整学生的坐姿和情绪,
为正式上课做准备)
师:
小朋友们的古诗背得这么好,
老师真为你们感到高兴。
下面请举起你们的手来,
和老师一起来写一个词语(板书:骆驼,要求学生书空)。
师:你们听说过骆驼的另一个称呼吗?
生:(齐)听过,叫做“沙漠之舟”。
师:哪位小朋友知道骆驼为什么叫做“沙漠之舟”呢?
生:因为骆驼能在沙漠里行走,不怕风沙。
生:骆驼很耐渴,很长时间不吃东西也不会饿。
师:大家已经知道了骆驼的一些特点。那我们来看看一个和骆驼有关的影片,小朋
友们可要看仔细了(播放多媒体)。
师:看了影片,大家再来说说骆驼的特点。
生:骆驼是有感情的。
生:骆驼勇往直前,很勇敢。
生:骆驼是沙漠里主要的交通工具。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/188b6de69b89680203d82516.html
《找骆驼.doc》
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