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小学骨干教师事迹材料(总4页)
小学骨干教师事迹材料(总4页)
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小学骨干教师事迹材料
xxx
老师以饱满的热情、
求真务实的工作态度,
认真完成
了各项任务。
x
热爱人民的教育事业,
自觉贯彻党的教育
方针政策,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风
正派,教书育人,尽职尽责,积极奉献,以身作则,以
校为家,心底无私,办事公道,心系教师,服从领导的
工作安排,坚持以人为本,工作上勇挑重担。作为教导
主任的
x
,学校的各项工作一切从实际出发,真抓实干,
埋头苦干,努力为教师的教学工作服务,作风和踏实工
作得到了全体教师的一致好评。
1
、工作思路目确、清晰,认真贯彻落实了学校的决
策,有力地策划了教育主管部门的指导思想和文件精神,
工作方法具有创新性,符合时代教育发展规律,各项工
作措施具有显著特色,敢于大胆创新实践。各块工作每
次检查评估都得到上级领导的高度评价。尤其是工作责
任心,亮点是“肯做、积极”
。
x
年来出满勤,
x
务实工
作,真是来在前,去在后,整天从“鸡叫忙到鬼叫”
,这
种爱岗敬业精神在我校的影响力量较大。
教导工作是校长的助手,是专为老师们教育教学做
服务的。
x
切实履行了自己的职责,
帮助老师做了许多教
育教学方面的实事,各项工作起色较大,全面组织完成
了学校的教育教学任务,有力地构建了校园和谐教育教
学良好氛围。
在教学工作方面,该同志还不忘教师本职,为教学
尽力。无条件服从学校教学安排,有牢固的专业服务思
想,勤恳踏实、尽职尽责,不计较个人的利益和得失
;
保
持高度的责任心和工作热情,尽职尽责做好本职工作,
切实地做到了行政管理和教学工作两不误。
要当一名人民放心的人民教师,必须具备良好的综
合素质,因此,
x
学而不厌,自觉加强专业知识和理论知
识的学习,不断对自己“充电”
,提高教学水平和管理水
平。以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,
工作之余,勇于探究,尤其是身边的课堂实录,做到了
努力钻研教材,
分析每堂课成功在哪里,
哪里存在不足,
不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水
平。一年来,他所带的班级教学成绩好,而且积极学习
各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理
论作为指导,更好地进行教育教学。他还利用业余时间
认真学习电脑知识,
学习制作多媒体课件,
为教学服务,
也积极撰写了多篇教育教学文章,得到了上能教育部门
的表彰。
2
、关心同志,团结协作,
“五风”建设严格按照党
员标准要求自己,行动上、思想上与党保持一致,经常
虚心向老教师学习请教,从中学习高尚、严谨的教师风
范,在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好学
生、教师、领导之间的关系。
3
、在行政工作方面,坚持以服务为中心,具有奉献
精神,有明确的工作定位思想,能顾全大局,注意维护
领导班子团结和威信,能主动执行各项集体决定,从不
讲空话、套话,做好了“助手”角色和协调工作。
该同志严于律己,廉洁从政,带头遵守学校的各项
规章制度,以身作则,从不以权谋私,凡是要求别人做
到的,自己首先要做到、做好。即使超负荷工作,也不
因加班加点而算小报酬,有较强的原则性,在教师、党
员中有着良好的形象。
4
、用心教育每个学生。
x
在严格要求学生的同时,
特别注重学生的思想政治工作,教育学生做人的道理。
他面向全体学生,从不歧视差生,甚至给予差生的关爱
更多,
“以人为本”
、
“一切为了学生”是他的工作准则。
无论是教师身份,还是领导身份,他都能和学生融为一
体,经常不定时地深入学生中与他们交心谈心,替他们
排忧解难,以为人师表,关爱学生,高度负责的人格力
量去感染和启迪每一个学生,尤其是差生。
总之,该同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范
履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私
奉献,为教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是
位德才兼备的优秀教师。因此,年度考核领导小组全体
成员推荐该同志为
XX
年度优秀教师
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/18e457df0b12a21614791711cc7931b764ce7b30.html
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