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2021年小学骨干教师总结与2021年小学骨干教师的个人总结汇编
2021年小学骨干教师总结与2021年小学骨干教师的个人总结汇编
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2021
年小学骨干教师总结与
2021
年小学骨干教师的个人
总结汇编
2021
年小学骨干教师总结
小学
骨干教师工作总结
(__-___-2520:58:07
转载
标签:
杂谈
“做一名好老师”
是我一生追求的目标,也是所有人追求的目标。自踏入教育这个
岗位
___
年以来,我始终以勤
勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己
的教育教学工作,以“当一
名好老师”作为自己工作的座右铭。
一、认真学习,积
极上进
为了适应新时代要
求,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》的文章,
努力使自己不被新课改的浪
潮所淹没。并及时总结经验教训,我的论文两次获国家级奖,三
次获省级奖,两次获市级奖。
第
1
页共
9
页
自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大
_
大加强。做到
了学习与教学的有机结合,
认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的
政治素养明显提高。
二、敬业爱岗,严
谨治教。
“把学生教好,让
学生成功”,是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教
师,最紧迫的问题是具有新的
教学理念。多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原
则,坚持把工作做细做实,加
强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不出现大的纰
漏,因材施教。具体做法是:
在认真备课的同时加强
___
的批注,做到每一句,每一段严抓细
扣,准确把握学生的接受
能力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练,以读
代讲,
培养学生对知识的
感悟能力和归纳总结能力,抓好重点阅读片段训练。并根据多年
来的教学经验抓考点、练重
点、突破难点学生的阅读能力明显提高。
三、班级管理
在完全确保学生安
第
2
页共
9
页
全的情况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理,充分
发挥班级自管小组的作用和
德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强
化班干部监督职能,规范学
生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班
级。让每一个学生都从内心树
立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,
纪律安静有序,为学生创设
了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。
平时,我随手捡起
地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗┄┄目的只
是想能引起大家的共鸣,从
而达到一定的教育效果。我把热爱学生放在第一位,有了这种心
境,师生之间就能处于一种
和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学
生、关心爱护学生,只要是我
的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更
多给以热情帮助。意图使出
他们恢复自信,走
第
3
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9
页
2021
年小学骨干教师的个人总结
时间过得真快,一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作,
虽然有些艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨
干教师,这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是
一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好各
项工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想
的,也是这样做的。
这学期我校引进一个新的研究课题:“随笔化作文”,并已实施,
这也是教研方面的一个重要工作。作为二年级级部的骨干教师和一位
语文老师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动。
我每次都积极参加学校
___
的骨干教师“随笔化作文”研讨会,做好级
部的“随笔化作文”教学工作的汇报工作。
在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处,
实施方案以及怎样把作文教学做得更好
:
比如,作文的批改方式,评定
方式等。在我的带领下,我们级部还编辑了级刊
(
孩子们的作品“童
声稚语”,给了孩子们莫大的鼓励。
作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重,教研要带头、班级管
理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢
?
随着教改的
不断深入,我时刻感到自己的不足。闲暇之余我经常上网听名师讲
课,查找班主任班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等。
《滨州教育》、《
___
教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋
友”。我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断
的充实自己,更好的进行教育教学实践。
第
4
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9
页
作为骨干教师我积极参加优质课评选,我执教的“保护耳朵“一
课被评为区级一等奖,也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校经
常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下
尽量去听课、学习。通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业
务。
我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求
自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部
的教研工作做得更好
!
小学骨干教师总结篇二
作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党
的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党保持一致,爱岗敬
业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行
一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形
象。
从
__
年至今,本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研
组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头
参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。本组教师业务素质不断提
高,数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上,我切实抓好教学
的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每
一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密
切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的
教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂
___
分钟要质
量,
___
题海战术。加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓
宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优
第
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势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,
有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及
时给予鼓励,让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上
升。一份耕耘一份收获,我所带的毕业班的数学成绩年居全处前茅,
特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了
多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流,自觉地将教学
与实践相结合,多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并
获奖。
作为毕业班的班主任,我深感自己责任重大。因此我特别注重培
养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的
志向。对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了
解学生的思想动态(范本),解决学生的实际问题。将爱心洒向每一
个学生,不歧视学生。建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心
学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努
力,班上工作井井有条,我班多次被评为文明,我本人也被评为优秀
班主任。
能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,每
月出满勤,工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失,正因为如
此,我年被评为学校的先进工作者,多次被评为办事处优秀教师。
总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党
的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。
小学骨干教师总结篇三
作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命
线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工
第
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页
作。开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的
教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学
的过程中,始终牢记
:
学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因
此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,
设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人。
作为教师,责任心与使命感是工作成败的关键,也是良好师德的
具体体现。在多年的工作实践中,我一直把高度的责任心和使命感作
为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里,本人一直严于律已,
时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记自己作为教师的
身份,努力做到以身作则,为人师表。严格遵守学校的各种规章制
度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,
敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。能与同事和睦相处,做到在教
育实践中取长补短,共同进步。热爱和关心学生,努力使自己能做到
既教书又育人,促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导
员”。
二、加强学习,钻研业务,不断提高自身的能力。
俗话说:“活到老,学到老”。本人一直在各方面严格要求自己,
努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读
大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自
身素质。通过学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,对自己的教
育教学进行不断地改革与创新。因为,本人一直坚信,只有在科学理
论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意性,才能取得积极的效
果。平时,积极参加市教研室和学校
___
的教研活动,通过参观学习、
第
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9
页
外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平,
特别是
__
年参加的嘉兴市领雁工程培训,从中学到了很多教育教学的
理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络
资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识,了解现
代教育的动向,开拓教学视野和思维,掌握教育教学新方法,指导教
育教学实践。
三、教学不忘反思,作一名研究型教师。
作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命
线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工
作。开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的
教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学
的过程中,始终牢记
:
学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因
此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,
设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课
堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂
氛围,提高教学质量,课后不断反思与研究,总结经验,吸取教训,
不断提升自身的教学水平。通过不断地努力,扎实地工作,教学态度
与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定,
___
年中两次被评为校级
“先进教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证,本人积极
报名参加开课活动,希望得到更多优秀教师的指导,更有效地突破自
己的教学瓶颈。
___
年中,校级开课
___
次,片级开课
___
次,桐乡市级
开课
___
次,嘉兴市级开课
___
次,每个学期都有研究课例,每次开课
都认真对待,受到了听课老师的好评,教学能力得到了很大的提升。
第
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9
页
课后,能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总
结,与同事交流,并把自己的点滴心得记录下来,累积以后集结成
文。其中,
___
篇论文、案例桐乡市获奖,
___
篇论文嘉兴市获奖,
___
篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论
文,本人还积极参加课题研究,以期对数学教学有更扎实的功底。期
间,参与了多个校级、市级课题,努力承担研究任务,撰写研究心
得,
___
个课题获桐乡市二等奖
;
而自己也主持了
___
个校级课题,于
__
年完成了结题工作,另
___
个市级课题也已研究了一年,正在结题准备
中。
四、认真负责,做好教研组长工作。
因为有学校领导的信任与支持,有教研组内老师们的互相协作,
在本人担任数学教研组长的
___
年之中,教研组活动得以顺利开展,并
取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师,爱学习,爱交
流,会共享,会思考,是一个团结向上的
___
。作为教研组长,除了协
调好各项教研组活动外,本人还积极做好带头作用,每次活动都认真
做好准备工作,使我们的教研活动达到事半功倍的效果
;
同时经常鼓励
青年教师多参加开课、课题研究等活动,争取使我们教研组的老师年
有进步,个个有发展。
总之,教育工作没有最好,只有更好。为无愧于自己天天面对的
那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛,为无愧于自己为人师的良
心,我将积极探索,攻坚克难,求实创新,以更加饱满的热情投入到
新的工作中去,以期取得更大的进步
!
第
9
页共
9
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a682cf4869ec0975f46527d3240c844768eaa0cf.html
《2021年小学骨干教师总结与2021年小学骨干教师的个人总结汇编.doc》
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