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体育教研活动记录

发布时间：2023-01-13 21:36:00 来源：文档文库

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教研活动记录

日期2014年3月21日内容：组建田径队集训
活动过程：
1、陈校长提出训练要求和奋斗目标，争取进入前六名。
2、教练员经讨论确定为：蒲代兵为主教练，以田径为主；何红萍为助理教练，以单项为主。
3、本周抓紧选拔出运发动召开发动会进展初训，二周后进展体质测试。4、训练时间为早晨7：00-8：00；下午4：20-5：20教师发言：
蒲代兵：请学校协调好班主任做好工作支持，个别班主任不让学生早晨出来训练，怕影响学习。如果队员不能按时参加训练，难以做好统一安排。
时间紧，任务重，压力大，要求高。由于各方面原因造成目前成绩不佳，并非是现在领导一重视，就能马上立竿见影的事情。冰冻三尺，非一日之寒呀。平时没有坚持训练，而想用一个月的时间创造佳绩，困难很大。我认为，目前只能尽力而为，能进入前六名更好，不能的话，现在所做的一切努力也是在为明年后年打下良好的根底。只要能这样持之以恒地训练下去，不愁以后不会出成绩。这点要做到一颗红心，两种准备。
1、教学组织严密，教学方法选择合理，教学细节处理上得当自然。
2、教学中教师以生为本，本着精讲多练的原那么，以学生学习练习为主。3、缺乏的地方，就是教师在细节安排上，有点失误，如孟祥光的投准教学中，平安教育没有到位，学生在打倒小垫子后，还没来得及扶起，下一个学生没有停顿下来，而是接着又投出去，是存在平安隐患的。而上官静波的双脚跳练习，毽子之间的距离过近，没有充分发挥学生的跳跃能力。还有姜晓梦教师在绳操教学中，自己说的太多，而给予学生思考创造动作的时间少些。
小结：如何在有限的时间内提高学习效率是每一位教学者应该思考的问题。而教师作为课堂教学的组织者、学习活动的设计者和学生学习的帮助者应该具备三个“力〞:即亲和力、学力和驾驭力。“亲和力〞主要指建立平等的师生关系，平等对话，理解与包容等;“学力〞主要指教师的学科知识构造及其水平，面。“驾驭力〞指课堂教学的组织能力与管理能力。如何提高驾驭力也是我们一直要探索和努力的。
主持人杜洪强
出席人员
艺体组成员
实用文档.

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/19f6293c89d63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee7d.html