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火烧云教案一等奖公开课

发布时间：2023-03-21 21:32:56 来源：文档文库

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火烧云教案一等奖公开课
24.《火烧云》
一、教学目标：
1.有感情地朗读课文，通过朗读、想象、交流，理解课文内容，感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。
2.学习作者在观察中善于抓住事物的特点进行大胆想象，培养学生展开丰富想象的能力。
3.模仿课文的写法，展开想象，进行语言训练。
二、教学重点：
了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。
三、教学难点：
模仿课文的写法，展开想象，进行语言训练。
四、教学流程：
（一）导语激情，引入新课
第1页共5页

师：同学们，火烧云上来时,霞光使大地的一切颜色都变了，我们仿佛置身于一个神秘的童话世界之中，这么耀眼的霞光，不光使地面镀上了一层绚丽的色彩，就连天上的云也变得更加迷人，你瞧--（播放课件：火烧云）多美的火烧云。今天就让我们一起跟随现代女作家萧红到天空去遨游，领略一下大自然的壮美，感受夕阳西下，火烧云颜色、形状的变化。(板书：24.火烧云）
（二）读中感悟，积累运用
1.学习“火烧云的颜色变化”
（1）火烧云颜色变化有什么特点呢？请大家自由朗读第三自然段，看你读懂了什么，从哪儿读懂的？
（2）你从四个“一会儿”体会到了什么？谁能来读一读。（火烧云变化非常多，非常快。）
（3）出示表示颜色的词语，找出规律，再写出类似的表示颜色的词语
红彤彤金灿灿
半紫半黄半灰半百合色
葡萄灰梨黄茄子紫
师：天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美的呀！能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢？
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1b8f5816753231126edb6f1aff00bed5b9f3730e.html