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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-09 03:52:31 来源：文档文库

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1古诗词三首
学习目标
1、学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。
2、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。
3、背诵这三首古诗词，默写前两首。
4、诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。
教学重难点
体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。
课前准备. 教学挂图。
第一课时独坐敬亭山
激趣导入
1、导语：我们先进行课外知识抢答，唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁

(根据学生课堂反应，教师提示：一个称“诗仙”，一个称“诗圣”
2、揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。
(学生可能会背要学习的这首，应该表扬，且可顺势揭题
释题，简介背景
1、读题，看注释，结合插图，教师介绍背景。
2、引语：“李白坐在敬亭山上看到些什么想到些什么呢”
学生自学，初步理解
1、要求学生围绕问题，自由读诗，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。
(尽：完。独去闲：可以交换词序解释，悠闲地独自离去了
2、指名回答，评议交流。
吟读，体会诗人的思想感情
1、自由吟读。
2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境你最欣赏哪一句

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1ca320d7f68a6529647d27284b73f242326c3165.html