学习写作的重要意义

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学习写作的重要意义

社会中,一个人的“表现”是相当重要的。所谓“表现”,就是抒发、倾吐,就是把自己的感知、认识、积蓄,用你认为最恰当的方式把它“由内而外”地传达出来,表现的方式有许多种,而其中写作文又是最最重要的。

说话在日常生活中具有重要作用,时时离不开它,但是说的限制也是非常明显的(时空、录音、长短、严谨),做也一样,写就不同了,它不象说和做那样要受到时空的种种限制,它可以布之群众,传之久远,获得最大的表现自由;它也不象说和做那样不大容易表现得复杂、精确、析理入微,它可以宏篇巨论,探幽索微,获得最正确的表现效果。

正由于此,曹丕曾这样说:“盖文章经国之大业,不朽之盛事。年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未假设文章之无穷。”他认为,写文章这件事,是安邦济世的“大业”,永垂后代的盛事。“寿命”有到头的时候,“荣乐”只能自身享受,它们都有一定的限度,不象“文章”可以传之“无穷”。可以说,曹丕是我国历史上高度评价了“文章”作用的第一人。

这样,一直到一代宗师鲁迅,他仍然极高地估价了“文章”的重要地位。鲁迅曾说:“故文章之于人生,其为用决不次于衣食、宫室、宗教、道德”。对人生来说,文章的用处决不次于吃饭、居住、休息、宗教、道德修养。

“满腹经论”因说不出而不能用以经世济民,“满腹文章”因写不出而不能因此流布推广,这不成了“两脚书橱”“偏瘫患者”吗?


正是在这个意义上,毛同志才历来都十分重视,极其强调看书、作文能力的养成。1942年他说“一个革命干部,必须能看、能写”。夺取全国胜利之后,毛同志对各级干部,各类工作人员的“写作”水平在更高层次上推出了更为严格的要求。

世界其它各国对写作的重视对我们也很有启示的意义。 在西方,有这样一个较为流行的观念,即“工业的语言是蓝图”,“而科学的语言即文章”。

再看美国的高等教育,据介绍,“在美国的大学里,普通教育课程都要求安排作文or修辞学科目,其内容就是把信念和观念真正用国语准确地、有效地记述下来的训练。”
象普林斯顿工学院,他们有八组课程,头一组就是“语文及作文法”,也是各科必修目。

哈佛大学,是他们的王牌大学,对学生要求论文的写作有着很严格的要求,如果谁学术论文的写作不合格,那就得照章补课,否那么不能毕业。

麻省理工学院,第一流的大学,各都开设写作课,而且“写散文”这样的题目可以获得“博士”论文的学位。

美国 规定,要求“报考外交官的人”必须有较高的写作和讲话能力,报考者要通过45分种的作文考试,以判断他的表达能力。 在日本,应聘经理要考一篇作文,陈述你对“怎样做才能提高本公司的技术水平”的见解,而且应招做工人、店员等也要笔试作文,书面表达能力差的在“生存竞争”中就会常常失业。所以在西方、日本等国家,会不会写文章,它不仅成了人们有没有“学问”的标志,而且也在事实上成了人们“谋生”竞争的重要手段。


现在全世界每年人均纸张消耗量已多达37公斤,兴旺国家象日本已多达120公斤,写这样多的文章,消耗这样多的纸张,充分说明了“写作”在现代社会中的地位。

在未来的信息社会里,写作将变得更为广泛,更加重要。美国著名的社会预测家约翰奈斯比特在其风行于世的《大趋势》一书中指出,由工业社会向信息社会过渡中,有五件“最重要的事应记住,而其中一件就是在这个文字密集的社会里,我们比以往更需要具备根本的读写技巧。”
在我们的现实生活里,很多地方都要写作,如: 1、每年的中考、高考、作文的比重占50 2、家里有事,写信 3、招工

4、入党入团、写申请 模板,内容仅供参考


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