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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714390127 来源:
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B
部分
第一课时
一、教学内容与分析
1
、
Let
’
s talk
本部分通过情景会话,让学生学习如何用
What
’
s
your
name?
询问对方的姓名以
及表达道别的说法:
Goodbye\Bye.
2
、
Let
’
s play
本部分从实际生活入手,通过玩游戏来进一步巩固
Let
’
s talk
中的会话
.
二、课前准备
教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰;要示学生准备一个面具,并制作一
个写有本人姓名的头饰。
三、教学步骤
1
、热身
/
复习(
Warm-up/ Revision
)
(
1
)
、唱
ABC song
歌
(
2
)
、师生互相问候
2
、
新课展示
(
Presentation
)
(
1
)
、老师指自己说
Hello! I
’
m Miss / Mr
…
然后用
My name
’
s
…
再重复两遍自
己的名字。接着对一名学生发问
What
’
s
your
name?
(用清晰、缓慢的语调问两遍)
边问边指他,
并用口型揭示他回答
My name
’
s
…
用类似的方法在教室里与学生进行问答
练习,注意引导学生用
My name
’
s
…
回答问题。
(
2
)
、跟读、模仿
What
’
s your name?
注意学生对
name
的发音。
(
3
)
、教道别语
Goodbye\bye,
告诉学生意思是“再见”
(
4
)
、听录音来展示
B
部分
Let
’
s talk
的内容。
3
、趣味操练
(
Practice
)
(
1
)
、
Pair work:
可让学生戴上头饰,表演书上
Let
’
s talk
的对话。
(
2
)
、
Let
’
s play
中的游戏
.
(
3
)
、四人或六人为一小组,先将学生自制的头饰收集在一起,再由每组的“小老量”
通过问
What
’
s your name?
同学回答
My name
’
s
…
的方式练习,答对的同学拿回头
饰戴在头上。
4
、课堂评价(
Assessment
)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1ed54efca800b52acfc789eb172ded630b1c9807.html
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