部编版二年级语文下册18套试卷单元、期中、期末及答案+语文看图写话训练

部编版二年级语文下册

18套试卷单元、期中、期末及答案+语文看图写话训练

二年级语文下册18套试卷单元、期中、期末+答案第一单元检测卷

（时间60分钟 满分100分）

一、我能把词语写得既正确又美观。

tián yě gū niang yuán lái yóu jú

（ ） （ ） （ ） （ ）

jīng qí lǐ wù shù miáo yǐn rén zhù mù

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、连线我最棒。

hài xiū zhē yǎn ào sàng zhuó zhuàng yín fú

遮掩 懊丧 茁壮 音符 害羞

三、比一比，再组词。

堤（ ） 状（ ） 递（ ）

题（ ） 壮（ ） 第（ ）

注（ ） 值（ ） 峰（ ）

住（ ） 植（ ） 锋（ ）

四、照样子，填词语。

（早开）的野花

（ ）的眉毛 （ ）的小溪 （ ）的树苗

（ ）的鲜花 （ ）的小路 （ ）的日子

五、根据音节把词语补充完整。

yǒng zhēng

（ ）柳 游（ ） 风（ ） （ ）取

lǐ liú

（ ）物 （ ）面 （ ）下 （ ）水

六、按要求填空。

1.写出关于“春天”的四字词语（ ）（ ）

2.写出关于“春天”的诗句（ ）（ ）

七、选择合适的词语打“√”。

1.邓爷爷（精心 精致）挑选了一棵柏树苗。

2.鼹鼠先生（赶快 赶紧）骑着摩托车到邮局。

3.它（奇特 奇怪）地问：“这是谁家的花？”

八、照样子补充句子。

春天像个小姑娘。

（美丽的）春天像个（害羞的）小姑娘。

1.妈妈打扫卫生。

（ ）的妈妈打扫（ ）卫生。

2.邓爷爷扶正树苗。

（ ）的邓爷爷扶正（ ）树苗。

九、阅读理解。

（一）

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1、这一段话有（ ）句话。

2、这段话中的“她”是指（ ）。

3、这段话写到的春天的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）

（二）春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

1.这篇短文共有（   ）个自然段。（1分）

2.这段话主要写（ ）来了，带给（ ）一片生机勃勃。（2分）

3.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：     （2分）

4.用“    ”画出文中一个比喻句。（2分） 

5.你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（2分）

十、看图写话。

同学们，图片中有谁？他们分别在做什么？仔细观察后写下来，看谁写的又多又好。

第二单元检测卷

（时间60分钟 满分100分）

一、我能把词语写得既正确又美观。

wēn nuǎn zú jì wèi dào láo dòng fāng xiàng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

bō wén jǐng sè bì lǜ gōng jù zhōng yú

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。

未（ ） 汁（ ） 待（ ）

末（ ） 什（ ） 特（ ）

波（ ） 像（ ） 洲（ ）

坡（ ） 橡（ ） 州（ ）

三、查字典。

1.“背”，是（ ）结构，意思有1.人体后面从肩到腰的部分2.物体的后面或反面。3.用背部对着，与“向”相对。4.向相反的方向。“后背”的“背”应选（ ）。

2.“波”是（ ）结构，按部首查字法应查（ ），组词（ ）。

四、用“\”划去不同类的词。

1.大米 水稻 小麦 种子

2.喜欢 景色 跳绳 寻找

3.白色 黄色 颜色 粉色

4.飞机 自行车 摩托车 轿车

五、照样子，写句子。

气球被风吹跑了。

风把气球吹跑了。

1.邓爷爷把小树苗扶正了。

2.妈妈把妹妹抱起来了。

六、根据课文内容填空。

1.沿着长长的小溪，（ ）雷锋的（ ）。

2.（ ）温暖的春风，我们四处（ ）。

3.这的确（ ）叫“千人糕”啊！

4.路的一边是（ ），匆匆绿绿的，非常（ ）。

七、用加点的词语写句子。

1.路已经走了不少，却还是恋恋不舍。

2.这就是平常吃过的年糕嘛！

3.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

八、阅读理解。

（一）花钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。

太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦!起来啦!”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦!该吃午饭啦!”天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着快睡觉吧快睡觉吧小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

1.牵牛花也可以叫做____ _。

2.这篇短文有_ _段。

3.用部首查字法，阳字先查__ _，再查_____画，组词 。

用音序查字法，觉字先查____，再查__ __，组词 。

4. 小白兔有了这三种花， 、 、 ，再也不会忘记了。

（二）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一颗小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大清蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住的扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1.根据课文内容填空。

悄悄地（ ） 亮晶晶的（ ） 益虫的（ ）

2.写出下面词语的近义词。

漂亮——                 喜欢——

3.用“ ”划出文中的比喻句。

4.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

九、写话。

以《放风筝》为题，写出什么时间？什么地点？谁？在哪儿放风筝？

第一次月考检测卷

一、我能把词语写得既正确又美观。

xún zhǎo zú jì yuán lái gǎn jǐn

（ ） （ ） （ ） （ ）

jīng qí wēn nuǎn bō wén wèi dào

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、连线。

cì wèi 遮掩 喜欢 缓缓

zhē yǎn 裁剪 格外 平时

cái jiǎn 熬制 慢慢 喜爱

áo zhì 刺猬 平常 特别

三、词语填空

碧（）万（） （）里（）云 引（）注（）

恋（）不（） （）叮（）咚 五（）六（）

绚（）多（） （）致（）勃 清（）扑（）

选两个词语写一句话：

四、填上合适的量词。

一（）树苗 一（）石头 一（）鲜花

一（）小路 一（）小马 一（）小鸟

一（）小溪 一（）水井 一（）风筝

五、给下列加点字选择合适的音节打“√”

1.小明背（bēi bèi）着书包在我的背（bēi bèi）后跟着我。

2.我长（cháng zhǎng）着一头长长（cháng zhǎng）的头发。

3.他似（sì shì）乎错过了什么，走路跟丢了魂儿似（sì shì）的。

六、用加横线的词语写句子。

1.邓爷爷小心地移入树坑。

小心地 。

2.小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

快活地 。

3.难道这只铅笔很特别吗？

特别 ？

七、根据课文内容填空。

1.邓爷爷（）地挑选了一棵的（）柏树苗。

2.看到门前开着一大片（）的鲜花，她（）地问。

3.哪里（）献出（），雷锋叔叔就出现在哪里。

4.不知细叶谁裁出，（）。

八、句子排序。

( )山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。

( )不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。

九、阅读理解。

一朵不结果的桃花

春天, 桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里, 忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。　

桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。

　　但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。

　　后来，所有的桃花都结出了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

　　自私和吝啬(lìn  sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。

1.这段话共有_____个自然段。

2.读短文，填一填。（3分）

（   ）地采蜜   （   ）的家伙   （   ）的桃子

3. 用“__”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对他们的授(shòu)粉。

4. 这个故事告诉了我们一个什么道理？（3分）

_______________________________________________________

十、看图写话。

图中有谁？在干什么？发生了什么？仔细观察写下来。

第三单元检测卷

（时间60分钟 满分100分）

一、我能把词语写得既正确又美观。

shén zhōu cháng chéng mín zú jié rì

（ ） （ ） （ ） （ ）

quán jiā rè nào qián cái yǒu guān

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、把音节补充完整。

s ch y b

耸立 传统 友谊 爆炒

eng ji q g

蒸饺 炸酱面 茄子 购物

三、一字组多词

扫（ ）（ ）（ ）（ ）

民（ ）（ ）（ ）（ ）

团（ ）（ ）（ ）（ ）

关（ ）（ ）（ ）（ ）

四、近义词连线。

漂亮 温和

珍贵 美丽

样子 昂贵

喜欢 模样

温暖 喜爱

五、按时间顺序重新排列。

1.清明节 中秋节 端午节 元宵节

2.巳蛇 卯兔 戌狗 丑牛

3.劳动节 儿童节 国庆节 建军节

六、在（ ）里填上关联词。

因为……所以…… 虽然……但是…… 只要……就……

1.我学习好。我跑步不好。

2.我加强锻炼。我的身体素质好多了。

3.明天不下雨。我们去公园玩。

七、把句子补充完整并用上（ ）里的词。

1.小明跑了。（气呼呼地）

2.大地被春风吹绿了。（温暖的）

3.花园里开满了鲜花。（北京的 五颜六色的）

八、阅读理解。

（一）

武夷山在福建省西北部。那里风景优美，水秀山奇。九曲溪是最有名的风景点之一。

九曲溪的水绕着山峰走了九个弯，所以人们叫它九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。小鱼在水中游来游去，十分可爱。水面也很平静，平静得像一面镜子，两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映入水中，就像一幅映在水面上的风景画，美丽极了。

1.短文中第二自然段共有(　)句话。( 2分 )

2.九曲溪的名字是怎么来的? (2分 )

3.请用“～～”画出描写溪水的句子。(2分)

4.用“ ”画出文中的一个比喻句，把 比作 ( 2分 )

（二）小明的金箍棒

　　一天小明看到邻居家的小朋友买了一根金箍棒真漂亮。他想如果自己也有一根金箍棒，那该有多好呀。

　　这时，小明看见有一棵长得又细又长的小树苗，小明想：这棵小树苗刚好适合当我的金箍棒。于是，他拔呀拔，就在这时，小明的爸爸走了过来。爸爸说:“小明别动，小树有话要对我说。”小明半信半疑地问：“您能听懂小树说话？”爸爸自信地说：“那当然。”于是爸爸把耳朵凑到小树身边，他一边听着，一边连连点头。小明迫不及待地问：“爸爸，爸爸，小树都说了什么了？”爸爸一本正经地说：“它在哭，因为你把它的根快摇断了。如果没有了它们，那么地球会便成一片沙漠。”

　　小明听了惭愧地低下了头， 。

1.小明用（ ）做金箍棒。（2分）

2.找出本文的四字词语： 、

3.你觉得爸爸的方法好吗？为什么？（3分）

九、看图写话。

图中有谁？在干什么？写下来。

第四单元检测卷

一、我能把词语写得既正确又美观。

sēn lín jīng líng jì jié tóng huà

（ ） （ ） （ ） （ ）

yóu xì shèng lì liú shén xìng yùn

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、给加点字选择正确读音。

1.她长（zhǎng cháng）着一头长长（zhǎng cháng）的头发，真漂亮。

2.明明的爱好（hǎo hào）是集邮，但他需要跟专家好好（hǎo hào）学习集邮技巧。

3.她要（yāo yào）的要（yāo yào）求并不多。

4.妈妈有空（kōng kòng）就去空（kōng kòng）间看相册。

三、比一比，再组词。

拉（ ） 精（ ） 蓝（ ）

垃（ ） 情（ ） 篮（ ）

净（ ） 抢（ ） 炒（ ）

挣（ ） 枪（ ） 抄（ ）

四、写出下列词语的近义词。

周围——（ ） 欢呼——（ ） 好像——（ ）

怎样——（ ） 快乐——（ ） 叫喊——（ ）

五、根据音节补充词语。

liè jì

（ ）车 热（ ） （ ）住 （ ）算

yào gǔ

不（ ） 火（ ） （ ）代 屁（ ）

六、连线。

大块的 天地 快乐 批评

彩色的 草坪 认真 自己

绿色的 梦 赞扬 灰暗

美丽的 太阳伞 大家 难过

快乐的 公主 透明 粗心

七、根据课文内容填空。

1.我有一大把彩色的（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。

2.海边的沙滩是我们的（ ）。

3.我们趴在沙滩上从（ ）挖着地道。

4.我的（ ）都说，当一只小虫子不好。

八、阅读理解。

（一）爱“撒谎”的妈妈

星期天，妈妈带着我逛商场，我说想吃冰糖葫芦，妈妈就给我买了一根。我让妈妈吃，妈妈摆摆手，说：“我不爱吃。”

晚上回到家，我把没吃完的冰糖葫芦放到了盘子里。睡觉前，我看到妈妈把我吃剩的冰糖葫芦吃了，边吃还边说：“蛮好吃，挺甜的。”

慢慢地，我开始琢磨妈妈的话，总算明白了妈妈为什么总爱在我面前“撒谎”。

一天晚上，我在房间里写作业，妈妈给我冲了一杯蜂蜜水。我笑着对她说：“我刚喝过。您一定口渴了，您喝吧！”

嘻嘻，我也向妈妈撒了一个“谎”。

1.妈妈摆摆手，是真的不爱吃吗？那是为什么？

2．后来，妈妈为什么又说蛮好吃，挺甜的？

3．“我”向妈妈“撒谎”是为了什么？

（二）少年富尔敦

有一天，富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上，双手托着下巴，注视着倒映在水中的蓝天和白云，他的两只脚不在意地在水中来回踢打着，踢得水花四溅，满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时，发现自己的两只脚起了桨的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现，对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后，用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上根转轴，摇动转轴，桨轮跟着转动，等于多好几支桨在水中划动。

小船在水中试航时，果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时，他正好十岁。

1.写出富尔敦在想象时的动作：

2、你知道的发明家有：

3、富尔敦后来发明了什么？（5分）

九、看图写话。

图中有谁？发生了什么样的事儿？仔细观察写下来。

期中检测卷

一、我能把词语写得既正确又美观。

jīng qí xiū xǐ nán dào bì lǜ

（） （） （） （）

hǎi xiá rè nào hǎi biān liú shén

（） （） （） （）

二、给加点字选择正确读音。

1.宿舍（shě shè）里有我不愿意舍（shě shè）弃的东西。

2.我发（fā fà）现我的头发（fā fà）非常黑。

3.我盛（shèng chéng）了一大碗米饭在茂盛（shèng chéng）的柏树下吃起来。

4.我有重（chóng zhòng）要的话要重（chóng zhòng）复。

三、我会填。

一（ ）葡萄 一（ ）小鹿

一（ ）花籽 一（ ）小路

四、根据音节填空。

dào 我来（）一条新修的（）路上看日出。

lǐ 我的书包（）有你给我的（）物。

yǐ 我（）经做好了（）后的打算了。

五、选词填空。

幸运 幸福

1. 一个人（）的前提,其实是他有能力改变自己。

2.我们现在过着（）的生活。

常常 平常

3. 老师（）教导我们,呀听党的话,做个好学生。

4. 勤劳可以使（）的机遇变成良机。

六、照样子写句子。

草儿被羊吃了。

样把草儿吃了。

1.作业被我写完了。

2.衣服被我洗完了。

我在打扫教室。

我在仔细地打扫教室。

3.他逃走了。

4.星星在眨眼。

七、句子排序。

( )老师讲课以后，让大家做四道数学题。

( )老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

( )不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

( )上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

( )小宁有一道题不会做，举手问老师。

八、阅读理解。

四  个  太  阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色的呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

1.连一连。4分

绿绿的太阳            春天

红红的太阳            夏天

金黄的太阳            秋天

彩色的太阳            冬天

2.为什么春天的太阳是彩色的呢？2分

___________________________________________________________

3.把自己最喜欢的句子抄下来。2分

_______________________________________________________

4、你想画什么颜色的太阳呢？请你画一画，写一写。4分

   我 想 画   的 太 阳 。

九、看图写话。

图中有谁？他们在做什么？

第五单元检测卷

一、我能把词语写得既正确又美观。

quàn gào cān guān xiǎng xiàng yì yuàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

lì kè bào zhǐ tū rán rèn zhēn

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、连线。

kū long cuī cù mò fáng zāo gāo jì rán

催促 窟窿 糟糕 磨坊 既然

三、根据音节填空。

shí （ ）间 （ ）个 （ ）起

yán （ ）色 语（ ） （ ）岸

kè 千（ ） （ ）字 （ ）人

shù （ ）式 （ ）苗 算（ ）

四、给加点字选择合适的读音。

1.她干（gān gàn）完活了，衣服还是很干（gān gàn）净。

2.叔叔倒（dǎo dào）车的时候，压倒（dǎo dào）了一棵小树。

3.小女孩看不着（zhe zháo）妈妈了，显得很着（zhe zháo）急。

五、查字典。

1.“想”是（ ）结构，按音序查字法应查（ ），组词（ ）。

2.“掉”是（ ）结构，按部首查字法应查（ ），再查（ ）画，组词（ ）。

六、写出表示声音的词。

河水哗哗

小马 北风 小雨

七、读句子，加上正确的标点符号。

1.她的衣服好漂亮啊（ ）

2.我要认真学习（ ）才能考上大学（ ）

3.这是你的铅笔吗（ ）

4.今天我值日（ ）

八、按照课文内容填空。

1.他（ ）自己田里的禾苗长得快些。

2.从中午一直忙到太阳落山，弄得（ ）。

3.他很后悔没有接受街坊的（ ）。

4.只要肯动（ ），坏事往往能变成好事。

5.冠必正，（ ），惟德学，（ ）。

九、阅读理解。

（一）

多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。

1．这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？（2分）

2．短文中选择恰当的词语填空。（5 分）

（   ）的早晨     （   ）的绿叶   

（   ）地叫着 （   ）的露珠    

（   ）的树枝  

3．照样子写词语。（2分 ）

光秃秃  、 、

（二）

铅笔，只用了一次，不知到哪儿去了。橡皮，只擦了一回，也找不着了。就这样，贝贝一回家，总要向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈问：“你怎么能天天丢东西呢？” 

贝贝皱着眉说：“我也不知道。”

妈妈说：“你要想办法，让铅笔、橡皮有一个家。”

贝贝眨眨眼，是啊，文具盒不就是铅笔和橡皮的家吗？她低下头，不做声了。

于是，每天放学回家前，贝贝总要检查一下，看看铅笔、橡皮是不是放进了文具盒，是不是都回家了。她的铅笔、橡皮也就总能找得到了。

1.文中哪些句子说明贝贝改正了缺点？用“-----”画出。

2.橡皮、铅笔的家在什么地方？                

十、看图写话。

图片中有谁？在干什么？他们说了什么？仔细观察写下来。

第六单元检测卷

一、我能把词语写得既正确又美观。

wū yún bāng zhù zhǐ diǎn xū yào

（ ） （ ） （ ） （ ）

tè bié bāng máng yǒng yuǎn róng yì

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。

雷（ ） 杯（ ） 泪（ ）

需（ ） 怀（ ） 相（ ）

泊（ ） 诊（ ） 灿（ ）

伯（ ） 珍（ ） 烂（ ）

三、按要求写词语。

近义词

仔细（ ） 向导（ ） 忠实（ ）

反义词

慌张（ ） 仔细（ ） 稠（ ）

四、用“望”字组词填空。

星期天，爸爸带我去（）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（）蓝天，白云朵朵，（ ）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（）奶奶早日康复。

五、根据课文内容填空。

1.接天莲叶无穷碧，

2.两个黄鹂鸣翠柳，

3.一条彩虹（ ）在天空，蝉（ ）叫了，蜘蛛又（ ）在网上。

4.指南针会（ ）你辨别方向。

5.要是你在（ ）迷了路，可千万别（ ）。

六、选择合适的关联词填空。

不但……而且……　　因为……所以……　　即使……也……

既然……就……　　　是……还是……　　　宁可……也不……

1.我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领。

2.（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。

3.你（）认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。

4.（）你的学习成绩再好，（）不能自满。

5.小英（）在读书，（）在思考？

6.小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。

七、用上（）里的词把句子补充完整。

1.小亮跑进了卧室。（慌慌张张地）

2.学习要观察。（认真地）

3.漫天乌云压下来。（黑沉沉地）

八、阅读理解。

（一）小院儿

我喜欢姥姥家的小院。早晨，朝阳给小院填上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠。晨风夹着花香迎面扑来。院子两面碧绿的菜畦里，浅棕色的茄子枝上挂着紫色的茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中。它们为小院增添了乐趣。

1、读短文，在括号里填上合适的词语。

（   ）的花朵   （  ）的露珠 

（ ）的绿叶 （  ）的辣椒 

（   ）的茄子    （  ）的小院

2、在短文中找出下列词语的近义词。

喜爱——（   ）     漂亮——（     ）   

（二）

　 当春风吹醒大地的时候，校园里充满了生机。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花长满枝头。可爱的爬山虎也悄悄地变绿了，嫩嫩的叶子在风中摇摆着。嫩绿的小草从泥土里钻出来，呼吸着春天的气息，它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。

1.这段话有（）句。

2.这段话写了（）（）（）（）四种植物。

3.填空。

（ ）的桃花　 （ ）的叶子

（ ）的小草 （ ）的爬山虎

九、看图写话。

图中有谁？什么时间？在做什么？

发什么了什么事情？认真观察写下来。

第二次月考检测卷

一、我能把词语写得既正确又美观。

fāng xiàng yǒng yuǎn tiān rán tè bié

（ ） （ ） （ ） （ ）

chuāng hù rèn zhēn cān jiā quàn gào

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、给加点加上音节。

窟窿 详细 马蹄 既然

稀稠 辨别 宇宙 浴室

三、比一比，再组词。

该（ ） 雷（ ） 钻（ ）

刻（ ） 需（ ） 沾（ ）

记（ ） 评（ ） 并（ ）

纪（ ） 苹（ ） 形（ ）

四、给下列句子加上标点符号。

1.难道这不是平常的糕吗（）

2.今天天气晴朗（）

3.大象的耳朵好大啊（）

4.他想起了很多令人高兴的事情（）

五、写出句子中含有的反义词。

1.春天很温暖，冬天很寒冷。（）——（）

2.小马不知道河水是深是浅。（）——（）

3.他是个诚实的人，从不撒谎。（）——（）

六、用“心”组词填空。

小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不有愁了，母亲也就（）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。

七、句子排序。

( )松鼠劝他好好搞卫生。

( )他说：“哦，我是要办大事业的。”

( )狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

( )好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

八、根据课文内容填空。

1.春种一粒粟，

2.接天莲叶无穷碧，

3.两个黄鹂鸣翠柳，

4.漫天的乌云（）地压下来。

5.要是你在野外迷了路，可千万别（）。

九、阅读理解。

（一）老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1.本文写了（  ）和（  ）之间发生的事。 

2.本文共有 （  ）自然段。第 （  ）自然段写乌鸦用老办法喝水。第（  ） 自然段写乌鸦喝到了水。

3.在文中找合适的词填空。

一（ ）石子  一（ ）乌鸦  一（ ）井  一（ ）办法

4.乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。

5.老办法为什么不行了？ 

（二）春雨的色彩

春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙,沙沙沙……

田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。”

麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒到桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃也红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

1.短文共有（    ）个自然段？

2.从文中找出表示颜色的词语，然后写下来。

3.文中出现了几种小动物？它们在讨论什么问题呢？

4.用 “﹏”画出文中的比喻句。

十、看图写话。

图中有谁？他们在做什么？

仔细观察写下来。

第七单元检测卷

一、我能把词语写得既正确又美观。

gē cí zhōng biǎo liú yì hòu lái

（ ） （ ） （） （）

jìn qíng zhǐ yào shāng diàn xīng qī

（ ） （） （ ） （）

二、把音节补充完整。

ch w j sh g l

撑起 袜子 寂寞 舒服 灌溉 发愣

三、照样子写字组词。

纟（纸）（报纸）

衤（））（） 宀（）（）

扌（）（） 虫（）（）

四、给加点字选择合适的读音。

1.传（chuáng zhuàng）说，他正在为自己写外传（chuáng zhuàng）

2.没（mò méi）有一个人能面对这被大水淹没（mò méi）的村庄。

3.几（jī jǐ）只小虫子只（jī jǐ）有合力才能把食物搬进洞。

五、照样子写词语。

绿茵茵

、 、

打扫打扫

、 、

六、把下列词语整理成一句话。

我的耳朵 真的 啦 有毛病 是不是？

想 事情 开始 伤心的 哪些。

七、选择合适的词语填空。

静静地 悄悄地

1. 春姑娘静（ ）来了,柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡

2. 我家门前有一条小溪,从早到晚（ ）流动

弯弯的 细细的

3. 我们去上学、必须要经过一条（ ）小路。

4.（ ）的柳条在风中摇曳。

八、根据意思填空。

1. 这句话告诉我们，人不可能没有过错，重要的是能及时改正。

2. 这句话告诉我们，听到人指出我们的过失，则高兴，听人说我的坏话则拜谢。

九、阅读理解。

小蚂蚁搬豆

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

  蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。      

原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

1.这篇短文有（   ）个自然段。（1分）

2.在文中找出与下列词意思相近的词语。（3分）

立刻（      ）    明白（       ）   

团结一致（          

3.读了短文，我知道了小蚂蚁是靠      来传递消息。我还知道蚂蚁是      把食物搬回家的。（2分）

（二）孔融让梨

东汉末年的孔融一家弟兄七人，他排行第六。一天，大家一起吃梨，几个大孩子纷纷挑大的吃。

轮到孔融挑了，他挑了一个最小的梨。父亲很奇怪，问他为什么不捡大的吃。孔融说：“我年纪小，所以挑个小的，大的让哥哥们吃。”父亲听了称赞他小小的年纪就懂得礼让。

1.短文共有（   ）个自然段。（2分）

2.你觉得孔融是个怎样的孩子？（4分）

3.如果你是孔融，你会怎么做？（5分）

十、看图写话。

图中有谁？天气怎样？发生了怎样的故事？

第八单元检测卷

一、我能把词语写得既正确又美观。

yì si nóng lǜ jié jú jiǎn dān

（ ） （ ） （） （）

yě guǒ xiāng dāng jiān nán guāng míng

（） （） （） （）

二、连线。

qiáng wei 绿茵 zhuāng jià 跨越

zhì xù 蔷薇 mào shèng 庄稼

lǜ yīn 秩序 kuà yuè 茂盛

bì xū 纪律 tāo dàn 掏蛋

jì lǜ 必须 róng huà 熔化

三、查字典。

1.破：是（ ）结构，按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。破的意思有①碎，不完整。②破绽。③分开。“打破”中“破”应选（ ）。

2.新：是（ ）结构，按音序查字法应查（ ），再查音节（ ），组词（ ）。

四、比一比，再组词。

破（ ） 祖（ ） 掏（ ）

波（ ） 组（ ） 淘（ ）

晴（ ） 此（ ） 艰（ ）

睛（ ） 些（ ） 跟（ ）

五、根据音节填入合适的字。

yì zhí

回（ ） （ ）万 （ ）树 （ ）日

shì xīn

（ ）界 考（ ） （ ）鲜 （ ）苦

六、选词填空。

立刻 连忙

1. 领导刚讲完话,（ ）传来了一阵掌声。

2. 菜终于上来了,我（ ）拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起来。

慢慢地 轻轻地

3. 妈妈在午睡,我（ ）走进房间拿书,怕打扰了她。

4. 五星红旗（ ）升起。

七、用“然”字组词填空。

1．今天上午天气还很好，下午(   )下了一场大雪。 

2．天黑了，又下着雨，战士们(   )继续前行。 

3．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种，没过几个月，(   )收获了。 

4．我按照妈妈告诉的方法，(    )列出这道难题的式子。  

八、默写古诗《舟夜书所见》

九、阅读理解。

稻草人

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

 ——选自叶圣陶的童话《稻草人》

1.短文是围绕哪一句话写的？请用直线划出。

2.这段文章共有________句话。

3.稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他_________ ；拿狗跟他比，狗比他__________。他安安静静地看着田地，不让小雀来吃__________。

4.文中“小雀”的“雀”用音序查字法，应查音序（   ）。“雀”的意思有两种：①特指麻雀；②泛指小鸟。请选择“雀”在文中的意思（   ）

5.填空

一（   ）牛    一（   ）狗   

一（   ）雀    一（   ）稻草人

6.读了短文，请你用一个词来形容：（     ）的稻草人。

十、看图写话。

图中有谁？他们做了一件什么的事情？仔细观察写下来。

专项检测卷（一）

一、看拼音写词语。

chūn tiān gū niang yóu dì xiān shēng

（） （） （） （）

yuán lái gōng yuán duì àn měi hǎo

（） （） （） （）

gé wài bì lǜ wèi dào tái wān

（） （） （） （）

lù páng tuán yuán měi shí shuō huà

（） （） （） （）

liú shén shǐ jìn lóu tī rèn zhēn

（） （） （） （）

shǎn diàn qīn qiè shēng jī zuì hǎo

（） （） （） （）

guāng míng lán tiān lèi zhū zhǐ yào

（ ） （） （） （）

róng yì zhòng liàng lù dēng tiān rán

（） （） （） （ ）

fāng xiàng shēng huó xiāng dāng dōng biān

（） （） （） （）

bì xū shèng lì yīng gāi jiān dān

（） （） （） （）

yǐn rén zhù mù wǔ yán liù sè bì kōng rú xǐ

（） （） （）

yǐ wàng wú jì jīn pí lì jìn huā cǎo shù mù

（） （） （）

二、给下列字注音。

堤 袄 掩 符 莹 蒙 软 泛

骑 程 筑 养 谣 乞 赏 宵

商 祥 控 闯 舱 博 页 盘

三、连字成词。

裁 蘑 叮 草 元 海 繁 螃 橱

峡 荣 宵 剪 菇 咛 坪 柜 蟹

四、连线。

lā jī 宇宙 tuó luó 忠实

sào zhǒu 垃圾 shǐ jìn 渠道

bò jī 扫帚 zhōng shí 陀螺

jì mò 簸箕 qú dào 使劲

yǔ zhòu 寂寞 chú chuāng 橱窗

五、给下列加点字选择合适的读音。

zhòng chóng

1.这块石头很重（）。

2.请你把刚才的话再重（）复一遍。

shù shǔ

3.小朋友在数（）天上的星星。

4.学习数（）学要求认真、细心。

hǎo hào

5.我们要多做好（）事。

6.他的爱好（）是学习。

kān kàn

7.我刚才看（）见小明在学校门口。

8.爷爷在小区看（）门。

bēi bèi

9.雷锋叔叔背（）着年迈的大娘。

10.我有一个漂亮的背（）包。

专项检测卷（二）

一、选字填空。

已 以

可（） （）经 （）前 如此而（）

静 净

干（） 安（） 洁（） 平（）

题 提

（）问 （）目 做（） （）水

消 销

（）失 （）售 取（） （）货

二、比一比，再组词。

烧（） 传（） 饲（） 理（）

烤（） 转（） 伺（） 埋（）

杜（） 岭（） 像（） 破（）

肚（） 铃（） 橡（） 波（）

免（） 导（） 泣（） 天（）

兔（） 异（） 站（） 太（）

三、照样子辨字再组词。

橡-木+亻=像（好像）

财-（）+（）=（）（） 精-（）+（）=（）（）

破-（）+（）=（）（） 跟-（）+（）=（）（）

四、连线。

温暖的 树叶 迎面 办法

嫩绿的 怀抱 回忆 扑来

弯弯的 小路 耷拉 美好

晶莹的 细雨 补充 耳朵

蒙蒙的 露珠 商量 内容

五、按要求换词语。

A.是句子意思不变

1.陈景润是位著名的科学家。（）

2.这是一支很普通的钢笔。（）

3.小马赶紧骑车去取包裹。（）

4.气球慢慢地升起来了。（）

5.这只花很美丽。（）

B.使句子意思相反

6.他想起了伤心的事情。（）

7.这朵花是白色的。（）

8.科学家的话也不一定是对的。（）

9.今天小明受到了老师的批评。（）

10.今天的粥很稠。（）

六、词语接龙。

泉水（）（）（）（）

补充（）（）（）（）

相关（）（）（）（）

树叶（）（）（）（）

乌云（）（）（）（）

山峰（）（）（）（）

七、按要求填空。

1.用“续”组词填空。

（1）宾客们（　　）进入会场。

（2）爷爷送走了客人，又（　　）跟我下棋。

（3）她（　　）三年都被评为“三好学生”。

　　我发现这三个词语都有接连不断的意思，但________表示时断时续，中间有间隔；________表示不间断的做法；________表示做事时，中间被其他事打断，之后又接着做下去。

2．用“心”组词填空。

　　对父母要有（　　），在学习中要有（　　），做事不能（　　），与人交往要（　　），对残疾人要有（　　），对集体要（　　），对自己要有（　　）。

3．我能用“严”组词语填空。

　　老师（　　）地说：“时光不等人啊，你们一定要（　　）要求自己，做时间的主人。”当老师发现小明不但不听讲，提醒他注意时，他还做出一副满不在乎的样子，于是下课又十分（　　）地批评了他。

4.用“坚”字组词。

我们要（）自己的信念，面对诱惑要（)抵制；面对困难挫折要有（）的意志，一定要(）到底。应为我们（）梦想一定能成为现实！

专项检测卷（三）

一、把句子补充完整。

1. ，拂堤杨柳醉春烟。

2.碧玉妆成一树高， 。

3.树木 ，那是春天的音符吧？

4.邓爷爷 挑选了一棵 的柏树苗， 地移入树坑。

5.春种一粒粟， 。

6.置冠服， 。 ，致污秽。

7.窗含西岭千秋雪， 。

8.接天莲叶无穷碧， 。

二、给下列句子加上标点符号。

1.哗（）哗（）哗（）雨下起来了（）

2.有人接着补充（）他抢走了美丽的公主（）

3.看（）那是什么（）

4.在太空中生活是不是很有趣（）

5.对（）对（）要是那样的话（）池塘准能卖出去（）

三、排词成句（注意标点符号）。

1.可以 在 花丛中 看蝴蝶 你 飞舞

2.有什么用 这本 读了 呢 岩石书

3.方向 沟渠里的 会为你 积雪 指点

4.姑娘 春天 害羞的 像个

5.味道 难道 特别 它的 很 吗

6.一棵 我们村的 枫树 渡口旁 有

四、用加点词语写一句话。

1.我常常觉得喜鹊会跟我说话。

2.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

3.邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。

4.没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。

5.大象有一对大耳朵，好像扇子一样。

五、改变句子顺序使意思不变。

他的善良感动了我

他的善良把我感动了。

我被他的善良感动了。

1.小鸟捉虫子吃。

2.蜘蛛在编织围巾。

六、将句子补充完整，用上（）里的词。

1.蝴蝶在花丛中飞舞。（美丽的 翩翩）

2.小马往磨坊跑去。（聪明的 飞快地）

3.星星在眨眼睛。（满天的 不停地）

4.小虫在耳朵里跳舞。（许多的 疯狂地）

5.小狐狸跳啊蹦啊！（漂亮的 开心地）

七、写出下列句子的修辞手法。

拟人 比喻 夸张 排比 反问

1.红红的太阳像个苹果。（）

2.飞流直下三千尺。（）

3.能比得过春天的温暖吗？（）

4.草地上的羊儿，有的吃草，有的嬉闹，有的在跑跳。（）

5.小鸟在枝头开心地跳舞。（）

专项检测卷（四）

（阅读理解）

（一）

晚上，我坐在窗前看课外书，抬头一看，哇！这么美的夜空啊！月儿弯弯像小船，无数颗星星眨着眼睛，好像在说悄悄话呢！我跑出门外来，站在家门前的空地上，看到的星星更多，更美了！

（1）这段话说，______像小船，______在眨着眼睛，____好像在说悄悄话。

（2）你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的星星多，还是说美的夜空？__________________________

（二）小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

  她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

1、这篇文章共有       个自然段。

2、小白兔用小红伞做了什么事情？

（1）      （2）        （3）  

3、你认为这是一只怎样的小白兔？

（三）

一个春天的早上，我和小光到公园去玩。一进门，迎面扑来一阵芳香。我拉着他一口气跑到大花坛前。啊，这儿的花真多，有牡丹、月季、串串红等。小光拉着我的袖子说：“不要太近了，别碰坏了花。”我们看了好久，才离开花坛。

1.这段话一共（   ）句。

2.我会查。

当“牡”这个字不认识时，我们可以去查字典，采用   查字法查到它的读音。用音序查字法，我们知道“坛”的音序是  ，音节是  。

3.为什么小光要拉我的袖子？

4.“这儿的花真多”。有   、     、     

5.除上面说的以外，你还知道春天有哪些花开吗？至少写三种花。（3分）

（四）美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

（1） 短文共有（ ）自然段。（2分）

（2） 在括号里填上合适的词。（3分）

（ ）的花坛 （ ）的枝条 （ ）的小花

（3） 花坛的四周有什么？（3分）

（五）地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆

( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

1．文中说到的地球清洁工有 、

、 。

2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净

4．你还知道谁是地球清洁工吗？

期末检测卷（一）

一、我能把词语写得既正确又美观。

chū sè jiǎo bù bǐ zhí hàn zhū

（） （） （） （）

nóng jù lù páng jīng qí bèi ké

（） （） （） （）

二、连线。

莺 jú 遮掩 jīng jí

杜 fú 移植 zhē yǎn

局 yì 咨询 yí zhí

扶 yīng 荆棘 zī xún

异 dù 菜汁 cài zhī

三、把词语补充完整。

碧（）如（） （）颜（）色 （）人（）目

（）丽（）彩 （）恋（）舍 （）羊（）牢

一（）无（） 花（）树（） 筋（）力（）

四、一字组多词。

味（）（）（）（）

热（）（）（）（）

关（）（）（）（）

梦（）（）（）（）

五、选词填空。

喜爱 可爱

1.我（）一望无际的海洋。

2.这只小狗狗（）极了。

平常 常常

3.我们周末（）去公园玩。

4.我们都是（）人，不奢求轰轰烈烈的生活。

六、用“静”字组词填空。

（1）黄昏的森林里一片黄昏,（）极了.

（2）小外孙吵闹一个下午,吃晚饭时（）下来.

（3）夕阳西下,余辉映照在（）的湖面上,美不胜收.

（4）遇事要沉着（）,不能慌张.

七、根据课文内容填空。

1. 拂堤杨柳醉春烟。这首诗的作者是（）代诗人（）写的（）季节的景色。

2.当别人感谢我的帮助时，我会说：“ ”。

3.《二十四节气歌》 ，夏满芒夏署相连。“暑相连”是指

。

八、阅读理解。

（一）两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥。”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1.这段短文一共有（）段。

2.（）和（）在独木桥的 相遇了。它们都要对方（），让（）先走。结果它们都（）

（二）

  下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。

石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力气太小。“

水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你！“

石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”

水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。

晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之间事。

下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。

一年一年过去了，。几年、几十年、几百年过去了。

真的，石阶终于被水滴滴穿了。

1.给短文加个题目 。

2.按课文内容填空。

  下雨天，屋檐上的（）一点一点往下落，落在地面上的（）上。

  水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被（）滴穿了。因此有了一个成语叫（）。

3.从这个故事中你明白了什么？

九、看图写话。

图中有谁？他们在做什么？认真思考写下来。

期末检测卷（二）

一、我能把词语写得既正确又美观。

cǎi sè gē shēng shàng shēng zhōng yú

（） （） （） （）

míng bái shēn biān hēi yè fāng xiàng

（） （） （） （）

二、连线。

葱郁 mó gu 聊 suí

堡垒 chuán tǒng 懂 qí

轰炸 cōng yù 演 yǎn

蘑菇 bǎo lěi 齐 dǒng

传统 hōng zhà 随 liáo

三、比一比，再组词。

赔（） 购（） 绵（）

倍（） 沟（） 棉（）

杜（） 探（） 坊（）

肚（） 深（） 仿（）

四、选字填空。

金 津

（）银 天（） （）门 黄（）

冲 充

（）足 （）刷 （）气 气（）（）

油 邮

（）票 汽（） （）递 火（）

五、选择正确音节写在括号里。

xíng háng

1.他步行（）去上班。

2.他在银行（）当经理。

shě shè

3.我不舍（）得扔掉这些旧衣服。

4.我的宿舍（）很干净。

六、默写一首贺知章的古诗。

七、阅读理解。

（一）彩      虹

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空出现了一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。”

我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

1．我能把量词宝宝送回家。（连线）

    一 阵       一 条       一 座      一  滴

彩虹        大雨            水珠         小桥

2．文中表示彩虹出现时间的词是               ，形容彩虹色彩繁多的词是                。

3．用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。

（二）

四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个，又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

1.这篇短文共有 段话。

2.达·芬奇是一个著名的 。

3.用“ ”画出老师说的话。

4.照样子写词语。

又快又像

5.达·芬奇后来画得好的原因是什么?

八、看图写话。

图中是谁？在做什么？最后怎样了？把你看到的写下来，请你认真书写，

期末检测卷（三）

一、我能把词语写得既正确又美观。

shū yè tíng zhǐ jué dìng yīng gāi

（） （） （） （）

shì jiè biàn huà guàng míng cǒng cǐ

（） （） （） （）

二、在正确读音后面打“√”。

chú（） cēng（） yīn（）

橱 匆 茵

zhú（） cōng（） qīn（）

sī（） gōu（） tuō（）

滋 钩 拖

zī（） gōu（） huō（）

三、用下列偏旁组字。

氵（）（）（）（）

扌（）（）（）（）

辶（）（）（）（）

纟（）（）（）（）

四、按要求写句子。

1.风刮跑了风筝。（改成“被”字句）

2.圆圆的月亮从云层见冒出来。（缩句）

3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。（修改病句）

五、写出下列加横线词的反义词。

1.他是一个虚心的人。（）

2.我们都是普通的人。（）

3.杨明高兴地笑了。（）

4.这是个实力很弱小的球队。（）

5.今天老师表扬了他。（）

六、根据课文内容填空。

1. ，忙趁东风放纸鸢。

2.不知细叶谁裁出， 。

3.离离原上草， 。

4.过中秋， ，十五圆月当空照。

5. ，农夫犹饿死。

七、句子排序。

（  ）碧溪河从村前流过。

（  ）村后是一望无际的桑园。

（  ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（  ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（  ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

八、阅读理解。

（一）乌鸦反哺

乌鸦是最有人情味的鸟类了。 

  小乌鸦在很小的时候，乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。小乌鸦看到妈妈飞来，开心地大叫：“妈妈，妈妈，我饿了！”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里，微笑着看小乌鸦把食物吃完。

日子过得很快，小乌鸦已长大了，妈妈飞不动了，不能自己找食物了，小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。”

1.全文共_______个自然段。

2.妈妈飞不动了，小乌鸦是怎么对待妈妈呢？在文中用“__________”画出。

3.读了短文，你想对小乌鸦说些什么？

 ______________________________________________________

4.你准备怎样感谢你的妈妈？

（二）小猴比本领

　　动物运动会上，小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说，瞧，我的本领多大呀!

　　这时，路边有一位小姑娘喊道：“小猴，你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看!”

　　小猴子这才注意到，在那位小姑娘身旁，确实有根筷子般细的竹竿，小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行!”

　　那小姑娘笑笑说：“看我的吧!”只见她就地跳起舞来，过了一会儿就开始旋转起来，慢慢地缠绕在竹竿上了，越缠越高。

　　小白兔趁机向小猴介绍说：“这位小姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”

　　小猴红着脸说：“今天我才知道，能人背后有能人，以后再也不骄傲了。”

1.这篇短文有( )个自然段。(1分)

2.“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为( )。

(1)小猴很喜欢他们。(2)小猴向他们炫耀，瞧，我的本领多大呀!

3.短文中的“小姑娘”指的是_____________________________ 。

4.“能人”是指_____________________________ 。

5.短文告诉我们什么道理?_____________________________

九、看图写话。

图中有谁？他们在做什么？发生了什么事儿？仔细观察写下来，看谁写得好？

第一单元检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

田野 姑娘 原来 邮局 惊奇 礼物 树苗 引人注目

二、连线我最棒。

hài xiū zhē yǎn ào sàng zhuó zhuàng yín fú

遮掩 懊丧 茁壮 音符 害羞

三、比一比，再组词。

堤（堤岸） 状（形状） 递（邮递）

题（题目） 壮（壮士） 第（第一）

注（注意） 值（值日） 峰（山峰）

住（住下） 植（植树） 锋（雷锋）

四、照样子，填词语。

（春天）的眉毛 （解冻）的小溪 （茁壮）的树苗

（五颜六色）的鲜花 （弯弯）的小路 （难忘）的日子

五、根据音节把词语补充完整。

咏 泳 筝 争 礼 里 留 流

六、按要求填空。

1.春色满园 春暖花开

2.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知

七、选择合适的词语打“√”。

精心 赶紧 奇怪

八、照样子补充句子。

1.勤劳的 房间的 2.高龄的 茁壮的

九、阅读理解

（一）1. 3 2.春天 3. 柳枝、风筝、喜鹊、杜鹃、桃花和杏花

（二）1. 3 2.春天 大地 3.端丽多彩 4. 美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。 5.可以拍照片留念或者写作文记录下来。

十、看图写话

春天来了，天暖和起来，同学们下课后都喜欢到操场上去玩。你看！有踢足球的，有跳绳的，还有玩捉迷藏的，他们玩的可高兴了。

第二单元检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

温暖 足迹 味道 劳动 方向 波纹 景色 碧绿 工具 终于

二、比一比，再组词。

未来 果汁 等待 波纹 好像 大洋洲

周末 什么 特别 山坡 橡皮 青州

三、查字典。

1.上下 1. 2.左右 氵 波纹

四、用“\”划去不同类的词。

1.种子 2.景色 3.颜色 4.飞机

五、照样子，写句子。

1.小树苗被邓爷爷扶正了。 2.妹妹被妈妈抱起来了。

六、根据课文内容填空。

1.寻找 足迹 2.乘着 寻觅 3.应该 4.田野 可爱

七、用加点的词语写句子。

1. 在公园玩了一天了，但还是恋恋不舍的回家了。

2. 我如平常一样认真学习。

3. 我需要有人陪我去公园。

八、阅读理解。

（一）1.喇叭花 2.2 3. 阝4 太阳 J jiào 睡觉 4. 起床、吃饭、睡觉 （二）1.跑过去 眼球 好处 2.美丽 喜爱     3. 两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。4.以为它是益虫。

九、作文。

今天早上，阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。

三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧！”小明说：“好呀！比什么呢？”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高！”其他两个人都说好。

比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说：“你手里拿着什么东西呀？”小东说：“这是风筝。”云朵姐姐说：“我可以和你们一起玩吗？”小东说：“可以呀！”小东的风筝又飞起来了，飞到了云朵姐姐的身旁。

第一次月考检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

寻找 足迹 原来 赶紧 惊奇 温暖 波纹 味道

二、连线。

cì wèi 遮掩 喜欢 缓缓

zhē yǎn 裁剪 格外 平时

cái jiǎn 熬制 慢慢 喜爱

áo zhì 刺猬 平常 特别

三、词语填空

碧空万里 万里无云 引人注目

恋恋不舍 叮叮咚咚 五颜六色

绚丽多彩 兴致勃勃 清香扑鼻

公园里五颜六色的鲜花让我恋恋不舍。

四、填上合适的量词。

棵 块 朵 条 匹 只 条 口 只

五、给下列加点字选择合适的音节打“√”

1.bēi bèi 2. zhǎng cháng 3. sì shì

六、用加横线的词语写句子。

1.他小心地写着字。2.小鸟在树上快活地跳舞。3.这道题很特别吗？

七、根据课文内容填空。

1. 精心 茁壮 2.五颜六色 奇怪 3.需要 爱心 4.二月春风似剪刀

八、句子排序。

24153

九、阅读理解。

1. 4 2. 忙碌 自私 硕大 3. 把自己最好的花蜜送给蜜蜂 4. 自私和吝啬(lìn  sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。

十、看图写话。

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，就去上学了。这时一位小妹妹 ，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位姐姐看到了，连忙把小妹妹扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小妹妹说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

第三单元检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

神州 长城 民族 节日 全家 热闹 钱财 有关

二、把音节补充完整。

sǒng chuán yì bào zhēng jiàng qié gòu

三、一字组多词

扫地 打扫 扫除 清扫 人民 民族 民兵 良民

团结 团圆 团队 团长 关门 关闭 关口 关灯

四、近义词连线。

漂亮 温和

珍贵 美丽

样子 昂贵

喜欢 模样

温暖 喜爱

五、按时间顺序重新排列。

1.元宵节 清明节 端午节 中秋节

2.丑牛 卯兔 巳蛇 戌狗

3.劳动节 儿童节 建军节 国庆节

六、在（ ）里填上关联词。

1.虽然我学习好，但是我跑步不好。

2.因为我加强锻炼，所以我的身体素质好多了。

3.只要明天不下雨，我们就去公园玩。

七、把句子补充完整并用上（ ）里的词。

1.小明气呼呼地跑了。2.大地被温暖的春风吹绿了。

3.北京的花园里开满了五颜六色的鲜花。

八、阅读理解。

（一）1.4 2. 九曲溪的水绕着山峰走了九个弯，所以人们叫它九曲溪。

3. 溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。4. 水面也很平静，平静得像一面镜子。水面 镜子。（二）1.小树苗 2.一本正经 迫不及待3.好 更容易理解其中的道理。

九、看图写话。

一天，小天走到水池旁边，看见水龙头没有拧紧，水在哗哗地流。小天想：这要浪费多少水呀，多可惜！于是小天急忙走上去把水龙头关掉了，自言自语地说：“这下看你流不流！”我一定要向小天学习，节约用水！

第四单元检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

森林 精灵 季节 童话 游戏 胜利 留神 幸运

二、给加点字选择正确读音。

1. zhǎng cháng 2. hào hǎo 3. yào yāo 4. kòng kōng

三、比一比，再组词。

拉开 垃圾 精心 情感 蓝天篮子

干净 挣钱 抢东西 枪手 炒菜 抄写

四、写出下列词语的近义词。

四周 欢叫 仿佛 怎么 开心 呐喊

五、根据音节补充词语。

列车 热烈 记住 计算 不要 火药 古代 屁股

六、连线。

大块的 天地 快乐 批评

彩色的 草坪 认真 自己

绿色的 梦 赞扬 灰暗

美丽的 太阳伞 大家 难过

快乐的 公主 透明 粗心

七、根据课文内容填空。

1.梦 长 圆 硬 2.快乐天地 3.四面八方 4.伙伴们

八、阅读理解。

（一）1．舍不得吃，给女儿吃。2．说明妈妈也喜欢吃的。3．对妈妈的一种关心。（二）1.坐 托着 注视 踢打 2.爱迪生 鲁班 毕升 3.小船

九、看图写话。

“对不起”和“没关系” 

一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”

期中检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

惊奇 休息 难道 碧绿 海峡 热闹 海边 留神

二、给加点字选择正确读音。

1. shè shě 2. fā fà 3. chéng shèng 4. zhòng chóng

三、我会填。

串 只 颗 条

四、根据音节填空。

到 道 里 礼 已 以

五、选词填空。

幸运 幸福 常常 平常

六、照样子写句子。

1.我把作业写完了。2.我把衣服洗完了。3.他悄悄地逃走了。4.星星在不停地眨眼。

七、句子排序。 24513

八、阅读理解。

1.连一连。

绿绿的太阳            春天

红红的太阳            夏天

金黄的太阳            秋天

彩色的太阳            冬天

2. 因为春天是个多彩的季节。3. 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

4.蓝色

九、看图写话。

星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。

第五单元检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

劝告 参加 想象 愿意 立刻 报纸 突然 认真

二、连线。

kū long cuī cù mò fáng zāo gāo jì rán

催促 窟窿 糟糕 磨坊 既然

三、根据音节填空。

时间 十个 拾起 颜色 语言 沿岸 千克 刻字 客人

竖式 树苗 算数

四、给加点字选择合适的读音。

1. gàn gān 2. dào dǎo 3. zhe zháo

五、查字典。

1.上下 Z 完整 2.左右 扌 8 丢掉

六、写出表示声音的词。

嗒嗒 呼呼 沙沙

七、读句子，加上正确的标点符号。

1.！ 2.， 。 3.？ 4.。

八、按照课文内容填空。

1.巴望 2.筋疲力尽 3.劝告 4.脑筋 5.纽必结 惟才艺

九、阅读理解。

（一）1.春天 小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。 2.美丽 嫩嫩 欢快 晶莹 光秃秃 3.亮晶晶 胖乎乎 金灿灿 （二）1. 每天放学回家前，贝贝总要检查一下，看看铅笔、橡皮是不是放进了文具盒，是不是都回家了。她的铅笔、橡皮也就总能找得到了。2.文具盒

十、看图写话

一天，小红和妈妈吃完晚饭后，小红看见妈妈坐在沙发上非常劳累。小红想：妈妈工作了一天，我可以做一点力所能及的话。她悄悄地走到厨房，把碗和盘子从桌子上拿下来，然后再放到小水盆里，再用洗洁精来刷盘子和洗碗。最后的碗最难洗，有一些盘子有油，所以要用抹布来洗。妈妈听见厨房有声明就走到厨房里去，看见小红在厨房里刷碗和洗盘子。妈妈说：“你真是好孩子！”小红笑了。

第六单元检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

乌云 帮助 指点 需要 特别 帮忙 永远 容易

二、比一比，再组词。

雷锋 需要 杯子 怀念 眼泪 相信 泊船 大伯 诊断 珍惜 灿烂 绚烂

三、按要求写词语。

认真 导游 忠诚 镇静 马虎 稀

四、用“望”字组词填空。

探望 仰望 眺望 凝望 盼望

五、根据课文内容填空。

1.映日荷花别样红 2.一行白鹭上青天

3.挂 叫 坐 4.帮助 5.野外 慌张

六、选择合适的关联词填空。

1. 不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.既然……就……　　　　4.即使……也…… 5.是……还是……　　　6.宁可……也不……

七、用上（）里的词把句子补充完整。

1.小亮慌慌张张地跑进了卧室。2.学习要认真地观察。

3.漫天乌云黑沉沉地压下来。

八、阅读理解。

（一）1. 鲜艳 晶莹 茂密 半红半绿 浅棕色 姥姥家 2.喜欢 美丽

（二）1. 5 2. 树木 桃树 爬山虎 小草 3. 粉红 嫩嫩 嫩绿 可爱

九、看图写话。

在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。

　　小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。

第二次月考检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

方向 永远 天然 特别 窗户 认真 参加 劝告

二、给加点加上音节。

lóng xiáng tí jì chóu biàn zhòu yù

三、比一比，再组词。

应该 时刻 雷锋 需要 钻石 沾水 笔记 纪律 评比苹果 并且 形状

四、给下列句子加上标点符号。

1.？2.。3.！4.。

五、写出句子中含有的反义词。

1.温暖 寒冷2.深 浅3.诚实 撒谎

六、用“心”组词填空。

精心 开心 放心 会心

七、句子排序。

2314

八、根据课文内容填空。

1.秋收万颗子2.映日荷花别样红3.一行白鹭上青天4.黑沉沉5.慌张

九、阅读理解

（一）1.猴子 乌鸦2.2 2 2 3.颗 只 口 种 4. 把小石子一颗一颗衔到井里 5. 你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！

（二）1. 4 2.绿色 红色 黄色3.小燕子 麻雀 小黄莺 春雨到底是什么颜色的？4. 春雨像春姑娘纺出的线，

十、看图写话。

有一天，天空中乌云密布，雷声轰隆隆的响起，不一会儿，就下起一场倾盆大雨。放学后，小兔没带雨具，就冒着雨跑回家。在路上，小乌龟看见了，心里想：如果小兔跑到了家里，小兔衣服早就已经湿了。想到了这里，小乌龟连忙从背上取下乌龟壳，找了一根树枝，做成了一把伞，帮它遮住了雨。挡到小兔子头顶，小兔回头一看，笑着说：“谢谢你小乌龟”。小乌龟也笑了，说：“小兔，我们一起回家吧！”小兔说：“好呀”他们手牵手一起走在回家的路上

第七单元检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

歌词 钟表 留意 后来 尽情 只要 商店 星期

二、把音节补充完整。

chēng wà jì shū guàn lèng

三、照样子写字组词。

被 被子 空 天空 提 提水 蛙 青蛙

四、给加点字选择合适的读音。

1. chuáng zhuàng 2. méi mò 3. jī jǐ

五、照样子写词语。

亮晶晶 金灿灿 胖乎乎

整理整理 敲打敲打 倒弄倒弄

六、把下列词语整理成一句话。

我的耳朵是不是真的有毛病啦？

开始想哪些伤心的事情。

七、选择合适的词语填空。

1.悄悄地 静静地 2. 弯弯的 细细的

八、根据意思填空。

1.见善则迁，有过则改 2.闻过则喜，闻善则拜

九、阅读理解。

（一）1. 3 2. 马上 知道 齐心合力 3.触角 找同伴

（二）1. 2 2.懂得谦让的好孩子 3.我也会让梨

十、看图写话。

夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。

　　放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”……

风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。

第八单元检测卷答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

意思 浓绿 结局 简单 野果 相当 艰难 光明

二、连线。

qiáng wei 绿茵 zhuāng jià 跨越

zhì xù 蔷薇 mào shèng 庄稼

lǜ yīn 秩序 kuà yuè 茂盛

bì xū 纪律 tāo dàn 掏蛋

jì lǜ 必须 róng huà 熔化

三、查字典。

1.左右 石 5 ① 2.左右 X xīn 新手

四、比一比，再组词。

打破 波纹 祖先 小组 掏蛋 淘气 晴天 眼睛 此时 一些 艰难 跟头

五、根据音节填入合适的字。

回忆 亿万 植树 值日 世界 考试 新鲜 辛苦

六、选词填空。

1.立刻 连忙 2. 轻轻地 慢慢地

七、用“然”字组词填空。

1．突然；2．仍然；3．居然；4．果然； 

八、默写古诗《舟夜书所见》

舟夜书所见 清代：查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。

九、阅读理解。

1. 稻草人非常尽责任。 2.5 3.懒 顽皮 新结的稻穗 4.Q ②

5.头 只 只 个 6.负责任

十、看图写话。

星期六早上，天气晴朗，阳光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鲜的空气，仿佛闻到了花的芬芳。忽然，他听见草丛里传出小鸟的哭声，走近一看，原来有一只身披金色羽毛的小鸟受伤了，李明急忙把小鸟抱回家里治疗，他用纱布帮小鸟包扎好伤口，捧着它准备放飞时，小鸟叽叽喳喳的，好像在说：“谢谢您！小朋友，以后我会回报你的！”李明听后很高兴，李明带着开心的心情和小鸟说：“再见！”他看见小鸟飞远后就哼着歌回家了。

　　李明的爸爸妈妈回家后，他就一清二楚地把这件事告诉了爸妈，爸爸妈妈知道后高兴地表扬李明非常有爱心。

专项检测卷（一）

一、看拼音写词语。

春天 姑娘 邮递 先生 原来 公园 对岸 美好 格外 碧绿 味道 台湾 路旁 团圆 美食 说话 留神 使劲 楼梯 认真 闪电 亲切 生机 最好 光明 蓝天 泪珠 只要 容易 重量 路灯 天然 方向 生活 相当 东边 必须 胜利 应该 简单 引人注目 五颜六色 碧空如洗 一望无际 筋疲力尽 花草树木

二、给下列字注音。

dì ǎo yǎn fú yíng méng ruǎn fàn qí chéng zhù yǎng yáo qí shǎng xiāo shāng xiáng kòng chuǎng cāng bó yè

三、连字成词。

裁 蘑 叮 草 元 海 繁 螃 橱

峡 荣 宵 剪 菇 咛 坪 柜 蟹

四、连线。

lā jī 宇宙 tuó luó 忠实

sào zhǒu 垃圾 shǐ jìn 渠道

bò jī 扫帚 zhōng shí 陀螺

jì mò 簸箕 qú dào 使劲

yǔ zhòu 寂寞 chú chuāng 橱窗

五、给下列加点字选择合适的读音。

1.zhòng 2.chóng 3. shǔ 4.shù 5.hǎo 6. hào 7. kàn 8.kān

专项检测卷（二）答案

一、选字填空。

以已以已 净静净静 提题题提 消销消销

二、比一比，再组词。

烧火 烤肉 传说 转向 饲养 伺候 理由 埋土 杜康 肚子 山岭 铃声 好像 橡树 破坏 波纹 免除 兔子 开导 异同 哭泣 站好 天上 太阳

三、照样子辨字再组词。

财-（贝）+（木）=（材）（木材） 精-（米）+（日）=（晴）（晴天）

破-（石）+（氵）=（波）（波纹） 跟-（足）+（木）=（根）（树根）

四、连线。

温暖的 树叶 迎面 办法

嫩绿的 怀抱 回忆 扑来

弯弯的 小路 耷拉 美好

晶莹的 细雨 补充 耳朵

蒙蒙的 露珠 商量 内容

五、按要求换词语。

1.出名2.平常3.马上4.缓缓5.漂亮6.高兴7.黑8.错9.表扬10.稀

六、词语接龙。

泉水 水面 面粉 粉色 色彩 补充 充足 足球 球员 员工

相关 关门 门口 口头 头发 树叶 叶子 子女 女孩 孩子

乌云 云彩 彩色 色泽 泽润 山峰 封顶 顶头 头发 发现

七、按要求填空。

1.用“续”组词填空。（1）陆续（2）继续（3）连续　陆续　连续　继续

2．孝心　恒心　粗心　诚心　爱心　关心　信心

3．严肃　严格　严厉

4. 坚定 坚决 坚强 坚持 坚信

专项检测卷（三）答案

一、把句子补充完整。

1.草长莺飞二月天 2.万条垂下绿丝绦 3.吐出点点嫩芽 4.精心 茁壮 小心 5.秋收万颗子 6.有定位，勿乱顿 7.门泊东吴万里船 8.映日荷花别样红

二、给下列句子加上标点符号。

1. ，，，。 2.：“ ！”3.！ ？4.？ 5.！！，。

三、排词成句（注意标点符号）。

1.你可以在花丛中看蝴蝶飞舞。

2.读了这本岩石书有什么用呢？

3.沟渠里的积雪会为你指点方向。

4.春天像个害羞的小姑娘。

5.难道它的味道很特别吗？

6.我们村的渡口旁有一棵枫树。

四、用加点词语写一句话。

1.我觉得我的想法是对的。2.下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在踢足球。3.小明在兴致勃勃地发表演说呢！4.小亮上学再也不迟到了，因为他有了一个小闹钟。5.弯弯的月亮好像小船。

五、改变句子顺序使意思不变。

1.小鸟把虫子捉了吃。虫子被小鸟捉了吃。

2.蜘蛛把围巾编织了。围巾被蜘蛛编织了。

六、将句子补充完整，用上（）里的词。

1. 美丽的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。

2. 聪明的小马飞快地往磨坊跑去。

3. 满天的星星不停地在眨眼睛。

4. 许多的小虫在耳朵里疯狂地跳舞。

5. 漂亮的小狐狸开心地跳啊蹦啊！

七、写出下列句子的修辞手法。

比喻 夸张 反问 排比 拟人

专项检测卷（四）答案

（一）1.月儿  星星  星星  2.美的夜空

（二）1. 4 2.钩果子  帮助小白兔  当雨伞3.聪明的小白兔

（三）1.（6）句。2.部首  T  tán

3.因为太近会碰坏花。（要求答完整，有“因为”二字）

4.牡丹、月季、串串红

5.略。（答春天开的花都对）

（四）1.3 2.美丽 嫩绿 五颜六色 3. 摆放着一盆盆冬青草

（五）1.海鸥 鲫鱼 乌鸦 蚯蚓2.他们都能处理垃圾，让环境更洁净。3.开开心心 高高兴兴4. 树叶 蚂蚁 秃鹫

期末检测卷（一）答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

出色 脚步 笔直 汗珠 农具 路旁 惊奇 贝壳

二、连线。

莺 jú 遮掩 jīng jí

杜 fú 移植 zhē yǎn

局 yì 咨询 yí zhí

扶 yīng 荆棘 zī xún

异 dù 菜汁 cài zhī

三、把词语补充完整。

碧空如洗 五颜六色 引人注目

绚丽多彩 恋恋不舍 亡羊补牢

一望无际 花草树木 筋疲力尽

四、一字组多词。

味道 美味 香味 甜味 热闹 炎热 热天 怪热

关门 相关 关系 开关 好梦 梦想 香梦 美梦

五、选词填空。

1.喜爱2.可爱3.常常4.平常

六、用“静”字组词填空。

1.寂静2.安静3.平静4. 冷静

七、根据课文内容填空。

1.草长莺飞二月天 清 高鼎 春 2.予人玫瑰 手有余香 3.春雨惊春清谷天 大暑 小暑

八、阅读理解。

（一）1.2 2.白羊 黑羊 退回去 对方先过桥 掉到河里去了

（二）（1）水滴石穿  （2）水  石阶  （3）水 水滴石穿  （4）无论做什么事情都要有恒心，要坚持不懈，就一定能成功。

九、看图写话。

　一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊！小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”

期末检测卷（二）答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

秋色 歌声 上升 终于 明白 身边 黑夜 方向

二、连线。

葱郁 mó gu 聊 suí

堡垒 chuán tǒng 懂 qí

轰炸 cōng yù 演 yǎn

蘑菇 bǎo lěi 齐 dǒng

传统 hōng zhà 随 liáo

四、选字填空。

金银 天津 津门 黄金 充足 冲刷 充气 气冲冲

邮票 汽油 邮递 火油

五、选择正确音节写在括号里。

1.xíng2.háng3. shě4.shè

六、默写一首贺知章的古诗。

咏柳

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

七、阅读理解。

（一）1.一 阵大雨       一 条彩虹       一 座小桥      一  滴 水珠

2.雨后 七色光 3. 弯弯的彩虹就像一座小桥。

（二）1. 4 2.画家 3. 你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。 4.又大又香 又高又胖 又粗又矮 5. 用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

八、看图写话。

小明背着书包放学了，在马路上一边看书一边走。不一会他回到家里，妈妈做的饭可香了，他一边吃饭一边看书。晚上，小明躺在床上看书。老师讲过读书的时候身体要坐直，眼和书距离一尺左右。

　　妈妈带着小明去检查视力，医生说：“小明，你多加做眼操。从今天开始，你不做眼操，你就会带上小眼镜了。”

　　小朋友们都不要学习他，这是一个坏习惯！

期末检测卷（三）答案

一、我能把词语写得既正确又美观。

书页 停止 决定 应该 世界 变化 光明 从此

二、在正确读音后面打“√”。

chú cōng yīn zī gōu tuō

三、用下列偏旁组字。

江河湖海 扶提报抢 进近远还 纺织组织

四、按要求写句子。

1.风筝被风刮跑了。2.月亮冒出来。3. 校园里开着五颜六色的花。

五、写出下列加横线词的反义词。

1.骄傲2.特殊3.伤心4.强大5.批评

六、根据课文内容填空。

1.儿童散学归来早2.二月春风似剪刀3.一岁一枯荣4.月饼5.四海无闲田

七、句子排序。

24135

八、阅读理解。

1. 3  2.小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。”  

3.例：小乌鸦，你知道妈妈把你养大很辛苦，知道感恩，知道回报妈妈，你是我学习的榜样。

4.例：帮妈妈做力所能及的家务，好好学习，取得好成绩。妈妈老了，我也要好好照顾妈妈。

（二）1、6、2、(2)3、牵牛花4、有本领的人5、能人背后有能人，不能骄傲。

九、看图写话。

　暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然,只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。

　　小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

【专项训练】部编新人教版二年级下册语文

看图写话范文大全

图一

小兔失踪了

今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。

突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。于是，它就撞开了小兔家的门。

它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。

图二

瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。

把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！

小熊过河

一天，有一只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。

图三

上学路上

星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

图四

洗手帕

星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……

回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得像雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

图五

送 伞

星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

图六

气球又回来了

一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

图七

保护庄稼的好朋友

放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”

小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！

图八

“对不起”和“没关系”

一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”

图九

捉蝌蚪

今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。

第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”

图十

我是“小眼镜”

我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。

有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑！

每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。

可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。

图十一

小猴学艺

动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想：我们猴子家族世世代代都那么聪明，冠军肯定非我莫属喽！

小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，之间小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。“兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说：“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开始学写作了。

刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想：吹喇叭比写文章容易，我还是去学这个吧！于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。

第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭跳到树上，准备练习。可他费了好大劲，脸都憋红了，就是吹不出个声音来！贝贝心想：要知道吹喇叭这么难，我还不如在家里写文章呢！

这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自语道：“我怎么就这么笨，学长跑不用大脑，我的脚天生就灵巧，学长跑比较容易！学跑步才是我的特长啊！”于是他把喇叭喇叭抛在了一边，跳下树去练跑步了。

可是他刚跑了没有几分钟，就累得呼哧呼哧直喘气，趴在了地上再也不想起来了。

动物王国的特长大赛如期举行了。赛场上，小动物们都大显身手，展示才艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。贝贝呢，什么也没学成，只好在台下发呆。

图十二

小白兔运南瓜

一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。

小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？

小兔正在思考，这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”

图十三

小刺猬，你别走

今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢。

突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。

小刺猬连忙站起来说：“对不起，小白兔，我不是故意的。”

小白兔摆摆手说：“不要紧。”

这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。

小松鼠微笑着说：“没事，坐下来一起看书吧。”

小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”

正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”

后来，小刺猬和聪明的小乌龟就坐一起看书。

瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！

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