【原创】音乐活动《感恩的心》（韵律）
活动时长：30-35分钟
【活动目标】
1.理解歌曲的含义，尝试用手语动作表现歌曲的情感。
2.学会感恩，关爱他人的情感。
【活动准备】
物质准备：视频《武汉，加油》、歌曲《感恩的心》、播放器、防疫抗疫图片、记录纸，笔。
经验准备：熟悉歌曲《感恩的心》。
【活动过程】
一、观看《武汉，加油》视频引入主题，理解什么是感恩。
引导语：今天老师给小朋友们带来了一个感人的小视频，我们一起来看看吧。
提问：看了这段视频，你的心情是怎样的？
小结：在这次新型冠状病毒疫情中，出现了许许多多感人的事迹。感恩有他们，才有我们今天重返幼儿园，快乐的游戏、生活。
二、手语动作
（一）初步感知手语舞《感恩的心》
引导语：老师的手也会说话，你们猜猜这是歌曲中的那一句？
（三）师幼创编歌曲《感恩的心》手语动作。
1.引导语：我们分成四组，每组各自讨论，可以用什么手语表示歌词内容，并用记录纸记录下来。
2.幼儿自由分组讨论，教师指导。
3.展示各组记录纸，请各组一名代表上台用手语表达歌词内容。
4.说一说：你喜欢哪组那段手语？
5.看记录纸进行手语舞表演。
三、迁移经验，谈感恩的心情。
引导语：你能说说身边想要感恩的小事和想要感谢的人，以及我们可以用什么样的方式来表达我们的爱和感恩的心情。
小结：身边的小朋友互相帮助、爸爸妈妈给我们的关心和爱护、老师对小朋友们的照顾我们都要心存感恩之心，我们可以从小事做起懂得感恩学会感恩
（三）师幼一起唱歌做手语动作同时结束活动。
【活动延伸】
游戏活动：表演区提供音乐，继续让幼儿进行创编手语舞《感恩的心》。
家园共育：回家和爸爸妈妈一起做手语舞《感恩的心》，表达对父母的感激之情。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/20ae74dca01614791711cc7931b765ce04087a0f.html
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