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辅导员工作基本知识(各高校辅导员考试核心知识点必备)
辅导员工作基本知识(各高校辅导员考试核心知识点必备)
发布时间:2023-03-04 06:17:04 来源:
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辅导员工作基本知识(各高校综合知识点)
零、新时期高校辅导的角色定位是什么(角色定位:思想问题的解惑者、专业
学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者)
1
、学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。
2.
大学生的人
生导师。
3.
大学生健康成长的知心朋友。
零点一、辅导员应该具备的素质
具有过硬的思想政治素质;
高尚的道德素质;
较强的综合业务素质;
良好的健
康素质。
一、辅导员主要工作职责
1
、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立共同理想和坚定信念。
2
、帮助学生养成良好的道德品质,经常性开展谈心活动,引导学生养成良好的
心理品质和优良品格,有针对性地解决学生各方面具体问题。
3
、了解和掌握学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行
教育引导,参与处理突发事件,维护校园安全稳定。
}
4
、落实好经困生的资助有关工作,组织好勤工俭学。
5
、积极开展就业指导和服务工作,帮助学生树立正确的就业观。
6
、发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
7
、组织协调班主任、两课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性思想政治工
作。
8
、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干的培养,激发学生的积极性,
主动性。
二、在高校里通过哪些途径对学生进行德育教育
1
、两课教学;
2
、教学过程的教书育人;
3
、开展社会实践活动;
4
、党团组织的思想教育和组织建设活动;
、
5
、开展丰富多彩的校园文化活动;
6
、开展心理咨询活动。
三、辅导员对学生进行德育教育的基本方法
1
、了解和理解学生是德育教育过程的起点,了解才能有针对性,更重要的是理
解;
2
、培养骨干和积极分子,发挥班级集体的重要作用;
3
、正面教育引导和比较鉴别,正面灌输,说服教育,介绍分析,比较对比;
4
、激励与约束。树立典型,表彰奖励,批评处罚。
四、作为一名辅导员如何与你所带的班级学生建立和谐的师生关系
1
、平等对待学生。以诚相见,以友相知,建立真正的师生感情。
平等对待每一位学生,
无论是先进生、
后进生一视同仁,
决不能对学习好的
学生高看一眼,对学习差的学生不理不睬,漠不关心。
,
2
、尊重学生,保护学生的自尊心,给他们以充分的信任。
尊重学生的人格,防止简单粗暴、训斥歧视,甚至侮辱人格;
要尊重学生的
身心特点,
青年人具有特有的生理和心理特点。
要调动积极因素,
减少消极因素,
尽量教育引导,少行政命令。特别是要注意对学生业余生活、友谊交往、谈情说
爱的过问更要注意方式方法;
要尊重学生的个性,
规范学生的行为,
对学生的正
常兴趣爱好、行为习惯不要干涉、限制过死。
3
、尤其要注意理解学生。每个人都需要别人的理解,学生更是这样。
学生希望老师能理解他们;教师对学生只有报以深深地理解,才能产生真正
的爱生之情,才能从心灵走向心灵,成为学生的知心朋友,而把无私的爱,真挚
的情献给学生。
真正做到热爱学生又严格要求学生;
热爱学生努力诲人不倦;
热
爱学生关心他们成长。
五、作为辅导员应通过哪些途径和方法去了解和理解学生
1
、观察体验:深入到学生当中去,细心观察学生的言行和感情变化,获取
一手可靠信息;
2
、个别谈话:以自然亲切的态度与学生坦诚相见;
3
、问卷调查:为了大面积了解学生,科学设计问卷,反映出整体特征和思
想信息;
4
、对话:以问卷对话的方式和部分学生共同探讨他们所关心的问题;
5
、网上开博客或通过网上聊天,谈心里话,解答学生的问题;
^
6
、家庭联系,通过与家长建立联系,全面了解学生,使家庭教育与学校教
育相结合。
五点一、把握大学生思想特点的常用方法有哪些
答:
1.
日常观察(直接观察
---
间接观察定;性观察
---
定量观察;主题观察
---
转向观察;描述观察—分析观察)
2.
个别谈心法(接近性谈心;
了解性谈心;
帮助性谈心;
安慰性谈心)
3.
活动检验法(宏观检验—微观检验;动态检验—静态检验;单项检验—综
合检验);要考虑几个方面:(思想素质,道德素质,心理素质,智能素质)
4.
理论学习法
六、怎样做好学生的安全稳定工作
1
、开展经常性的安全教育工作,特别是在节假日之前;
2
、
经常深入到学生宿舍检查了解学生违规用电情况,
配合学校及时处理;
3
、经常检查了解学生学习、生活场所是否有安全隐患,及时反映给学校
有关部门解决;
、
4
、了解掌握学生因学习、生活、就业、感情等方面出现问题而产生心理
障碍的情况,及时进行疏导或介绍给心理咨询教师,化解矛盾,防止因情
绪失控而发生意外事件;
5
、及时掌握了解学生中隐含的各类矛盾,对打架斗殴行为要及时上报处
理。
七、辅导员自我完善与发展有哪些途径与方式
1.
通过学习全面提升自身素质
(
1
)学习政治理论
(
2
)学习政策法规
(
3
)学习专业知识
(
4
)学习工技能
2.
通过实践全面提高自身能力
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2242a68241323968011ca300a6c30c225801f036.html
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