期末复习的方法和策略
我们都认识到期末复习的重要性：通过复习把以前学过内容的漏洞和缺欠补上，使知识更加完整；通过复习使所学内容融会贯通，使知识系统化，对问题的理解更深刻。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖整学期学习的内容，全面检测学生的能力，也是检验我们一学期教学效果的主要形式之一。因此，复习不是可有可无，要下功夫搞好。
基本方法：
一、复习的氛围弄的尽量轻松，多巩固旧知识给学生以信心，少添新的，注重能力和方法的传授。回归课本，系统掌握基础知识 ：指导学生理清课本基础知识线索；在复习时，牢牢的抓住课本的最基本知识，将课本的习题，复习题进行原题训练，变式训练，拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，如果再想提升的话，可以进行专门的练习，再适当的做几套模拟题即可，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型。
期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的方法，而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上。要抓住语文学科的特点和重点内容：
一是期末复习要注意围绕专题进行复习。围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，学生在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主要线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理。复习不是简单的重复，温古而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。
二是期末复习中，学生要着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是学生首先要掌握好的。
二、复习必须保证一定的做题量，典型的例题、习题要做，但不必采用题海战术。做题有很多好处：一是通过做题来准确理解、把握基本知识，积累经验，提升解题能力，并逐渐掌握解题方法技巧。二是题目做的多了，做题才有思路。题目的解答有一定规律可寻，题目做的多了，自然而然就会迅速形成解题思路。三是题目做的多了，可以提高解题速率和正确率。当然，题目不需要做的太多，整天泡在题海中也没有必要，只要掌握了需要掌握的知识点并能熟练应用即可。
三、在复习过程中，教师不仅要研究教法，而且要研究学生的学法，给学生以正确的复习指导。使学生在复习中不断地反思自己的复习方式方法是否正确，不断的调节自己，改进复习方法，这样才能提高复习效率。复习要“温故而知新”，使学生在原有知识的基础上得到提高、拓展。使每个学生在不同层次上得到发展和得到成功的体验。要重点复习 ，在平时的学习中，由于这样那样的原因，同学们免不了出现知识点学习的漏洞，没有真正理解或理解不到位，应用不熟练等。
四、要充分发挥学生自己的学习积极性。期末期间，老师们都加大了复习力度，可能会印很多试卷发给学生，学生每一节课都在做试卷，因此 难免厌倦，在厌倦的状态下，学生的学习效率也就未必高，所以在期末复习阶段，不要单纯的做试卷，应该结合课本抓好基础知识的复习，教师可以以试卷的方式把一些重要的知识点串起来进行精讲，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
复习的几点注意事项
1、学生的自主复习应与老师的精心引导提示有机结合；
2、教材、笔记与有关教辅资料有机结合；
3、自习与课堂复习有机结合；
4、注意总结、归纳、指导考试答题方法、技巧与注意事项以有应考心理辅导；
5、避免陷入题海，注意训练的针对性、时效性，特别是有关“套题”的训练，可以有侧重的复习本期做过的综合测试卷，注意失分处，注意总结答题方法与要领；
6、力争堂堂有安排，课课有要求，节节有收获。
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