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《题西林壁》优质课教学设计
《题西林壁》优质课教学设计
发布时间:2023-04-15 20:44:17 来源:
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《题西林壁》优质课教学设计
《题西林壁》优质课教学设计范文
教学目标
1
、有感情地朗诵古诗,会默写古诗。
2
、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。
3
、培养学生的审美情趣,提高鉴赏能力,练习仿写。
教学重点
借助以前学过的读诗方法,理解诗句的意思,感悟诗境。
教学难点
体会诗人当局者迷,旁观者清的哲理思想。
教学课时
1
课时
教学准备
1
多媒体教学课件
教学过程
一、背诵古诗,认识诗人
1
、谁了解苏轼呢?谁会背他的诗?
2
、引入题壁诗,简要介绍题壁诗形成原因。还可出示最有名的题壁诗《黄鹤楼》读一
读。
3
、解读课题,问:西林在什么地方?生指出在江西庐山后,引导背诵《望庐山瀑布》
侧面了解庐山。师介绍:庐山不仅水美,而且山也美。自古享有匡庐奇秀甲天下的盛誉。
朗读课题,导入诗文教学。
二、精读古诗,理解诗意
1
、教师引导学生回忆学诗的方法。
2
、学生结合注释,自由阅读,自主思考。教师巡视指导。
3
、指名读诗,正音。
4
、集体交流:能读懂哪些?还有哪些不懂?教师相机进行以下指导:
(
1
)当学生感知到庐山之美时,引导学生品读、想象第一、二句,让学生简单画一画
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/27d73097393567ec102de2bd960590c69fc3d838.html
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