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音乐老师的读书笔记_1

发布时间：2023-12-20 21:06:40 来源：文档文库

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音乐老师的读书笔记
音乐教师札记(三篇精选文章
看完一部经典有什么体验？写读书笔记，记录得失。但是如何写好读书笔记呢？以下是边肖精心整理的音乐老师读书笔记(3篇精选文章，仅供参考。欢迎阅读。
音乐老师读书笔记1俗话说“给学生一碗水，必有一桶水”。作为一名小学老师，暑假期间，我应该在开学之初充实自己，更好地面对学生。充实自己的直接方法是学习。假期里，我读了王砚方写的《给音乐教师的建议》。课堂上短小但有代表性的真实故事让我看到，原来工作中遇到的问题，也是成千上万小学老师面临的同样问题，王老师的解决方案也让我受益匪浅。
红色封面，厚度合适的书，让人一拿到就想看。003010记录了一位从教20多年的小学音乐教师在教学生涯中的探索与领悟。她的音乐课非常活泼，灵活，贴近孩子，富有特色。书中有奇思妙想的小妙招和生动的故事，非常实用实用，从中也能看出老师的教育智慧和对孩子的关爱。
李镇西老师为这本书作序。前言里有句话：你也可以写我的书。我在这里说“还能写”，有一个前提，那就是首先要脚踏实地做好——，做好每一个xx教育。然后，用笔忠实地记录你的教育生活，包括你的教育行为、故事、感受等等。只有把它做得精彩，才能把它写得精彩；而写得精彩可以让我们做得更精彩。
读完王先生的书，我还有一些启发。音乐课就是音乐课。为了让孩子有与语文数学课截然不同的体验，我们不必拘泥于音乐课本。我们要以学生为xx，根据课堂实际情况照顾每一节课，照顾每一个孩子的感受和表现。例如，在书中，王先生给了一堂特殊的音乐课。由于一场意外的暴雨，出于安全考虑，多媒体无法使用。王老师以这次暴雨为主题，传播学生思想，上了一堂创意课。在课堂上，作曲和创作不仅可以帮助孩子传播思想，锻炼合作能力，还能让孩子展现自我。有特殊技能的学生也演奏关于风暴的钢琴曲。孩子们开动脑筋，用自己喜欢的、熟悉的曲调代替歌词来表达现在的心情。一节音乐课非常热闹！孩子们的锻炼不仅提高了他们创作音乐的能力，而且每个人都可以充分表达自己，非常快乐。
工作之初，学校单位要求每个老师每周写一篇教学反思或教育小故事，记录
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本周的工作。当时我很苦恼。感觉平时课时那么多，课后作业比学生多。但是看了王老师的这本书，我改变了这种肤浅的想法，对自己也有了一点课后反思。即便如此，更何况我们青年教师呢？实用的知识，还要善于反思和总结，光埋头于其中是不够的，还要回想、思考和总结。
上课有《给音乐教师的建议》，下课有《问好歌》，下课有《再见歌》。“站起来”和“坐下”也是用音乐来表达的。除了学习唱歌，学生们还可以听故事和玩游戏.哪些孩子不喜欢这种音乐课？我想深刻反思自己，除了认真做好课本规定的课程，我还想帮助孩子们开阔视野，让音乐课堂充满创造力和快乐！
教师音乐阅读札记2最近，我认真阅读了李征主编的《安静歌》一书，对教学策略研究的意义、价值和发展趋势有了更深刻的认识。所谓教学策略，是指在特定的教学任务中，为了提高教学的效率和效果，在一定的教学理念、理念和原则的指导下，根据教学条件的特点，对教学任务的要素进行系统的规划，并根据规划在实施过程中采取的具体措施。在现代音乐教学中，音乐教师在现代教学理念的指导下，适度调整和有效控制所涉及的教学活动，以实现教学目标，完成教学任务，使学生保持较高的学习热情，积极思考，积极学习，取得理想的学习效果。
003010本书共分以下八章展开论述：小学音乐教学策略概述、“感受与欣赏”领域的教学策略、“表达”领域的教学策略、“创造”领域的教学策略、“音乐及相关文化”领域的教学策略、小学音乐教学方法的实施策略、现代音乐教育技术的应用策略、小学音乐课堂的应急策略。其中，现代教育技术的应用策略对我影响很深。
当今社会信息化、网络化、数字化快速发展，科技作为时代进步的火车头，积极推动着整个社会、经济、文化的全面发展，其发展为xx时代的音乐教育注入了xx新鲜血液，成为其进步的有效动力。随着《小学音乐教学策略》在全国的逐步推行，现代教育技术在音乐教育中的作用和地位越来越明显，成为音乐教师教学的有力帮手。
小学音乐课程的内容主要包括音乐欣赏、歌曲教学和音乐理论学习。通过信息技术的整合，可以有效提高这三个方面的教学效果。
音乐欣赏是启迪学生智慧、丰富学生想象力、培养学生xx思维的重要途径，
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