八年级上第一单元(Unit 1 How often do you exercise?)Section A 第二课时英语课堂教学实录 授课班级:初二(1)班 上课时间:2012年9月6日上午第三节 上课内容:八年级上第一单元(Unit 1 How often do you exercise?)Section A 第二课时 上课进程: Step 1 单词听写(用时7分钟) 听写上一堂课学习的15个单词、词组:how often, exercise, skateboard, hardly, ever, once, twice, time, surf, Internet, program, result, active, as for, about
Step 2 教学案第4页,第二课时内容。(用时3分钟) 小组讨论。老师讲解、回答学生提问。 (本节内容很简单,学生能够自己完成和解决。) Step 3 课堂教学任务(总用时30分钟) 1)听力训练(用时8分钟) 课本第2页2a, 2b。播放对话两次,学生完成课本上得连线题和教学案第4页的听力选择。 小组讨论所写的答案。 情况反馈:绝绝大部分同学能够准确完成课本听力题,极个别同学答错教学案上的听力选择题。 讲评:once 一次;twice 两次;三次以上为three times ,four times … 全班齐读一遍听力对话。 2)短文教学(用时15分钟 课本第3页短文 What do Students do at Green High School? A 播放一次短文录音,学生边听边看文章,理解短文大意。完成教学案第4,5页问答题。 B 请一名同学朗读全文(曾晓茵),注意生词和个别难词的发音。(如result, exercise等) C个人自由读短文三分钟,老师个别辅导、讲解。 D 全班齐读两遍。 情况反馈:全班基本能顺利、流畅地读完全文,个别同学(曹聪,李牧城)比较吃力,个别单词如result , activity, survey, exercise 学生掌握得还不熟练,还需要带读和纠正。 3)课堂群体活动(group work)(用时7分钟) 课本第3页,完成一张问卷调查表。要求:至少调查5个同学,填写完毕后抽选个别同学进行汇报 抽选同学:陈雪冰,潘斌。 情况反馈:同学们比较热情,全班都能动起来。原定5分钟的任务超时了两分钟。不足之处是活动中说中文较多,影响实际效果。 Step 4 教学案随堂练习(用时5分钟)