大雁归来
发布时间：2023-04-13 15:02:07 来源：文档文库
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八年级语文（下）第14课《大雁归来》学案设计老师：陈雪敏班级姓名座号完成评价14．大雁归来教学目的：1．说明的对象和特点。2．体会本文的生动描写。1．利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。2．通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。教学重点、难点：1．对象的特点。2．生动描写。3．快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。教学时间：二课时教学过程第一课时一、预习1．给下列加点字注音。迁徙（xǐ）雾霭（ǎi）窥（kuī）探缄（jiān）默狩（shòu）猎凋（diāo）零滑翔（×iáng）顾忌（jì）2．解释下列词语。凋零：凋谢零落。迁徙：迁移。缄默：闭口不说话。窥探：暗中察看。雾霭：雾气。狩猎：打猎。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。二、作者简介奥尔多〃利奥波德（1887-1948），美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。”利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。三、阅读课文。整体感知学生阅读课本，找出文中对大雁描写的句子，互相交流。四、学习课文(一：作者笔下的大雁有哪些特点?明确：1．来的季节是三月春天。2．飞行的路线是笔直的。 