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糖果宝宝的幼儿园小班科学教案
糖果宝宝的幼儿园小班科学教案
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糖果宝宝的幼儿园小班科学教案
糖果宝宝的幼儿园小班科学教案
活动目标:
1
、能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、
味道、软硬等特征。
2
、乐意交流自己的发现,体验与同伴品尝糖果的快乐情感。
活动准备:
1
、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。
2
、已消毒的碗、勺子活动过程:
一、欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师:宝
宝们好,我是糖果姐姐,今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。
(出示第一个盒子)师:听,是谁在敲盒子呀,敲得这么响,他
想跑出来和宝宝们做朋友了。
(打开盒子,取出糖果)哦!原来是棒棒糖!
师:棒棒糖长什么样的呀?(幼儿回答)师:它有一个圆圆的头,
还有一根棒,所以我们叫他棒棒糖!
师:这些棒棒糖漂亮吗?这个棒棒糖是什么颜色的?是什么味道
的呢?
"
(幼儿回答)师:真的吗?我们打开糖纸来看看是不是红色
的,草莓味道的?
师:哦,原来真的是像草莓一样红红的,红红的是草莓味道的。
(棒棒糖插在盒子上面)(教师取出第二个棒棒糖)师:那这一
个呢?什么颜色的?什么味道的呢?(幼儿猜)(打开糖纸)师:
原来是和苹果一样绿绿的,绿绿的是苹果味的。(棒棒糖插在盒子
上面)教师总结:糖纸是什么颜色的,里面的棒棒糖也是什么颜色
的
'
。
师:继续和幼儿说说其他的棒棒糖的颜色和味道,并且将棒棒糖
插在盒子上面。
教师总结:棒棒糖呢在它们圆圆的糖下面都有一根棒,而且有很
多种颜色,都很漂亮。
2
、师:糖果姐姐还给宝宝们带来了一份糖果礼物出示第二个礼
盒师
"
里面会藏着什么糖呢?
"
师:想和糖果宝宝做朋友吗?请宝宝
在盒子里面找一个好朋友,把它放在你的手里面,捧好,不要让糖
宝宝从袋子里面跑出来。
师:请宝宝来捏捏,糖宝宝是软软的还是硬硬的?(幼儿说说)
师:原来是软软的,就像软软的棉花糖一样,所以它有一个好听的
名字就棉花糖。
师:棉花糖的袋子上面还藏了一个秘密呢!请你猜猜是什么味道
的?(幼儿说说)师:你怎么知道的?
原来棉花糖的袋子上面有一个水果的标记,如果是葡萄,就是葡
萄味道的,如果是橘子,就是橘子味道的。
现在棉花糖宝宝要回家了(出示两个有水果标记的篮子)请宝宝
看看哪一个橘子味道棉花糖宝宝的家呀?哪一个是葡萄味棉花糖宝
宝的家?
谁的是橘子味道的?请你把它送回家。
谁的是葡萄味的?请你也把它送回家。
(幼儿送糖回家)教师总结,原来棉花糖是软软的,还有很多的
味道,只要你找找袋子上面的水果标记就知道了。
3
、神秘请出跳跳糖。
师:糖果姐姐还给宝宝带来了糖果礼物,他很调皮,我们一起来
把它喊出来吧!
"
糖果宝宝,快出来,糖果宝宝,快出来
"
(打开盒
子,取出糖果)是什么呀?(跳跳糖)师:跳跳糖特别喜欢和小朋
友做游戏,想不想和他来做游戏?请宝宝拿好一把勺子舀一点点你
喜欢的糖放在嘴巴里,然后闭上嘴巴,回到座位上,糖宝宝就会和
你一起做游戏了(提醒幼儿一定要把嘴巴闭好了)师:宝宝们,刚
才盘子里的糖在你的小嘴巴里是怎么样做游戏的?(引导幼儿说出
"
跳
"
)教师总结:这种在嘴巴里会跳的糖就叫跳跳糖,师
"
宝宝们,
我们也来做一粒跳跳糖吧!
"
那我们也来学学跳跳糖跳一跳吧!(带领幼儿跟着音乐一起跳
一跳)(音乐结束)
"
跳跳糖们,跳回你的小椅子上,看看哪一个跳
跳糖跳得最快!
三、活动总结认识生活中各种各样的糖
1
、师:小朋友今天咱认
识了棒棒糖、棉花糖和跳跳糖,那小朋友你还吃过什么糖?
看视频:巧克力、牛奶糖、彩虹糖、瑞士糖五、结束部分
1
、师:
糖呀都很好吃,但是,我们不能多吃,因为糖吃多了会长蛀牙的,
会疼的!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2e73343086254b35eefdc8d376eeaeaad0f3160f.html
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