一路花香

15、一路花香

作者：李莉 来源：溧阳市天目湖中心小学

一、复习导入

1、昨天我们初步学习了《一路花香》这篇课文，你还记得这些词语怎么读吗？出示词语，指名读，齐读。
　　2、谁能用上面的词语，说说课文讲了一个什么故事？指名说。

二、精读课文

（一）整体感知。

这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是读了课文，我们知道它自己却不这么认为，它的情感在不断地发生着变化，快速浏览全文，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗？

（二）体会“十分惭愧”

1、导入：读完课文我们知道这只破水罐还有一个同伴呢，它是一只好水罐。那只完好的水罐总能把水满满地送到主人的家，每天如此，因而它不禁——。而那只有裂缝的水罐却感到——

理解 “十分惭愧”的意思

（1）破水罐因为什么这么惭愧呢？回顾第一小节，读读相关内容。（抓住“远远”“总能”“只剩下”朗读体会）指名读，齐读

和同伴好水罐相比，破水罐觉得自己比不上好水罐，没有好水罐那么有用。

（2）完成填空，练习说话：破水罐因为             而惭愧。

（3）进一步体会：是啊，跟完好的水罐比起来，破水罐怎能不感到自卑呢？两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉，谁能把破水罐的惭愧读出来呢？（“只能”“却”“应有的”体会破水罐的惭愧、自责。指名读，齐读。）

（4）前面我们说破水罐是因为觉得自己没好水罐那么有用所以感到“十分惭愧”；而读完它向挑水工道歉的这番话，你觉得破水罐的“十分惭愧”还有什么别的原因呢吗？

（5）再次出现填空，进一步理解“十分惭愧”。

破水罐因为             而十分惭愧。

（因为自己的裂缝使挑水工白费力气而惭愧；因为自己的裂缝使挑水工得不到应有的回报而惭愧。）

3、 你们说的真好，把破水罐隐藏在心里的痛苦都说出来了，对于他的道歉，挑水工是如何回答的？我们分角色来朗读。

（三）体会“一丝快乐”

1、导入：听了挑水工的话，破水罐看到了什么景象？（齐说）示图。

2、如果你就是路人，看到了这样的景色你会有什么感受，会说什么呢？

3、破水罐和你们一样，被这一路的美丽鲜花所吸引，此时，它的心里感到一丝快乐，从“一丝”可看出——破水罐的快乐很少，它仍然沉浸在之前的惭愧、自责中。

4、轻轻地读读这句话，体会一下这一路鲜花的美和破水罐那“一丝”的快乐。自由读，齐读。

（四）体会“仍然伤心”

1、过渡：就是这很少很少的“一丝快乐”维持的时间也——很短，可是到了小路的尽头，破水罐——（引说）仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半水。师总结。

2、这次他的内疚程度更深了，歉意更重了。谁来读好这段话？（指导读好“仍然”“又”“再一次”，说明破水罐依旧没有从一开始内疚惭愧的情绪中摆脱出来。）齐读

（五）体会“相当欣慰”

1、面对破水罐的道歉，挑水工说——（出示挑水工的话）齐读

2、（出示小路两年前后的变化）听了挑水工的话，看着小路的变化，你认为挑水工是个怎样的人？（聪明、知人善用、善于发现别人的长处……）

3、挑水工的话说的多好啊，使破水罐明白了自身的价值。破罐也能活出精彩，它这时一定“非常欣慰”。（板书：非常欣慰）

4、小结：独具慧眼的挑水工明知道这只罐子有缺陷，却并没有嫌弃它，而是妙用了它的缺陷，这才造就了这一路花香。

三、揭示寓意

1、读到这儿，你想对破水罐说些什么？你明白了什么？

2、寓意——世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有其自身存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要看到自己的长处，充分发挥作用，同样能给人带来美的享受。

3、正像几句名言所说——（出示名言）齐读

师：所以我们要“正确看待自己，学会欣赏自己”。

4、欣赏小诗《欣赏自己》

五、总结

让我们再次凝视“一路花香”。老师愿这“一路花香”带给我们的启示永远留在你、我的心中……

六、作业（续写）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2ea43aad0812a21614791711cc7931b764ce7b02.html