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第四单元《满怀希望__迎接明天》练习题
第四单元《满怀希望__迎接明天》练习题
发布时间:2020-01-29 来源:
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满怀希望迎接明天练习题
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姓名:
一、单项选择题
②实现最高理想是
1.
实现共同理想和实现最高理想是统一的,因为(
)
①实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段
实现共同理想的必要准备和必经阶段
③实现最高理想是实现共同理想的必然
趋势和最终目的
④实现共同理想是实现最高理想的必然趋势和最终目的
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
②④
2.
胡锦涛总书记指出:
“历史和现实都表明,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民
族,
是难以自立自强的;
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,
是难以发展进步
的……”
这段话告诉我们(
)
A.
艰苦奋斗是当今时代特有的精神
神
B.
全面建设小康社会必须发扬艰苦奋斗精
C.
艰苦奋斗意味着不能追求富裕的生活
是相同的
D.
艰苦奋斗的具体内容在任何时代都
3.
据报道,
如今经济发展了,
生活条件好了,
校园里的一些学生出现了相互攀比
摆阔、
超前消费的现象。
为此,
有关专家认为:
社会需要一个双向的
“希望工程”
,
既要让穷困的孩子能上学,又要让家庭富裕的孩子吃一些苦。这是因为(
)
①只要有艰苦奋斗的精神,
任何事情都能办成
②艰苦奋斗是创造出物质文明
和精神文明的巨大动力
③任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗
的过程
④艰苦奋斗作为一种精神、一种生活态度,是任何时候都要提倡的
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
4.
巴金说:
“理想是那么鲜明,看得见,而且我们血肉相连。它是海洋,我好比
一滴水;它是大山,我不过是一粒泥沙。不管我多么渺小,从它那里我可以吸取
无穷无尽的力量。
”这段话充分表明(
)
①理想源于现实,
又高于现实
②社会理想是一个人全部理想的归宿和总和
③
崇高的理想是人生的精神支柱
④理想是人生的奋斗目标
A.
①②③
B
.
②③④
C
.
①③④
D
.
①②④
5.
在学习生活中,
父母和老师为了让我们今后能学有所成,
经常在身边督促我们,
无形中给我们施加了许多压力。父母和老师该不该给我们施加压力
?
对此,下列
说法最佳的是(
)
A.
不应该施加压力,学习越轻松越好
消极影响
C.
应该适度地施加压力,适度的压力能够促进学习
越大越好
6.
对于即将毕业的初中学生而言,
面对人生发展的重大选择,
把握自己的成才目
标必须(
)
①符合社会发展要求和人民的根本利益
②首先考虑自己的兴趣、
爱好
③从实
际出发
④符合家长的要求和自己的愿望
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
②④
D.
应该施加强大的压力,
B.
不应该施加压力,压力会给学习带来
7.
某报刊登了这样一则新闻:
“在某市人才招聘会上,
28
万元的年薪招不到一个
高级焊工,月薪
6 000
元招不来合格的数控机床操作工。
”这对我们选择成才和
创业之路的启示有
(
)
①在平凡的岗位上也能成才
②选择人生道路要考虑
社会的需要
③我们要树立终身学习的观念,
提高自己的综合素质
④人人都要
争当高级技工
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
二、理解与分析
8.
材料一:
2010
年
10
月
8
日至
11
日,党的十六届五中全会在北京召开。胡锦
涛总书记强调,
“十一五”期间,我国要把握有利形势,充分抓住发展机遇,发
扬艰苦创业精神,迎接新世纪的挑战。
材料二:
坐落在加州的硅谷,
堪称是科技新富豪云集的地方。
科技新富豪多半有
平民作风,比尔·盖茨平时爱吃的不是法国大餐,而是汉堡包,身上的行头常常
没有牌子:
T
恤衫和牛仔裤。
(
1
)
请列举出艰苦创业精神的表现。
(不少于三种)
(
2
)青少年如何培养自己的创新精神和创新思维?
(
3
)知识经济时代是创业的时代,作为新世纪的接班人,你打算从哪些方面培
养自己的创新精神?
10.
张萌,女,
15
岁,九年级学生。因临近中考,出现紧张、不安、注意力不集
中、
学习效率差等情况,
在其母亲陪同下来到心理咨询门诊。
该生出生于教师家
庭,自幼受到父母严格的教育,倘若考试偶尔失误,就要受到严厉惩罚。从小学
起,
学习成绩一直名列前茅,
特别是进入九年级以后,
综合成绩排名全年级前三
名,学校、家长对她寄予很大的希望。但近一个多月以来,紧张、不安、心烦意
乱、失眠,看书复习效率每况愈下,模拟考试成绩一次不如一次,老师和家长由
关心到埋怨使她痛苦不已,
最近经常啼哭或发脾气,
并拒绝上学,
拒绝参加中考。
(
1
)你认为心理医生会诊断张萌的病因是什么?
(
2
)怎样使张萌尽快恢复健康?
参考答案:
1---5
:
ABCCC 6---7
:
BA
8.
(
1
)解放思想,实事求是,积极探索,勇于创新,艰苦奋斗,知难而进,谦
虚谨慎,戒骄戒躁,勤俭节约,清正廉洁,励精图治,无私奉献。
(
2
)树立远大理想,刻苦学习,努力探索,勤于思考,善于动脑;勇于质疑,
敢于向传统挑战,敢于向权威挑战,树立敢为人先的精神;培养好奇心,提高观
察力;培养创造性思维,进行研究性学习。
(
3
)提示:要从具体的小事入手,培养创新精神和实践能力,要根据自己的实
际具体阐述。
9.
(
1
)是考试焦虑造成的。造成考试焦虑的原因是多方面的,这里主要是张萌
认为中考对自己很重要,
关系到自己的前途,
使自己对考试产生一种恐慌的心理,
从而陷入考试焦虑的泥潭。
(
2
)首先,要树立正确的考试观念。考试是学习过程的一个重要环节,是督促
我们总结学习收获的手段,
是检查我们已有学习效果的一把尺子,
当然,
也是选
拔学生的较公平的标准。同时,我们也应该看到考试具有偶然性、局限性,一次
考试并不能得出对学生学业的完整评价,更不应决定一个人的命运。
其次,
要实事求是地调整自我期望。
如果对考试的结果期望过高,
远远超过了自
己的实际能力,
就应该进行适当调整,
以减轻心理压力,
使自己的水平得以正常
发挥。
最后,要增强自身实力。考试不仅检验我们的知识、能力水平,也考验着我
们的心理素质、身体素质。增强自身实力,是获得成功的重要途径。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/30387edc571252d380eb6294dd88d0d232d43cd9.html
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