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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714392143 来源:
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PEP
小学英语六年级上册
Unit5WhatDoesSheDo?Letuslearn
优秀
教学设计和反思
PEP
义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级上册
Unit5WhatDoesSheDo?Letuslearn
作者及工作单位
新郑市郭店镇前时完全小学
万阳阳
教材分析
本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达
并
就此展开相关讨论,能够简单介绍人物职业,会询问他
人的
工作情况并给出相应的回答。了解英语中职业名称对
于不同
性
别
的
差
异
。
运
用
到
得
重
点
句
型
有
:
w
hatdoesyourm
other/father
do?Wheredoes
she/hework?H
owdoesshe/he
gotowork?
在教学中结合学生实际情况,运用
学生已学本册
教材一单元内容,以
"Howdoesh egotowork?
等相关知识点为
“Howdo esshe/hegoto work?
的教学做铺
垫。还可以适当
的
进
行
拓
展
延
伸
。
n
学情分析
我所交的班级学生的英语学习基础相对不是很好,学
生
的英语学习难度相对较大。此外,我认为在单词的拼写
记忆
上,本班学生的基础较为薄弱,因此本节课的教学就
显得尤
为重要。
教学目标
1
、知识目标:了解〃动词
+e 17/
成名词的构词方式。
学习并掌握表示职业的六个单词:
singer, w riter, TVrepo
rter, actor, a ctress
和
art is to
2
、能力目标:学习并掌握下列口语
What
doeshe/she/y
ourfather/yo
urmotherdo?H
e/Sheisa//an
…
并能在具体的情景中使用。
3
生活,树立自己的理想。能积极和他人合作,运用所学英
语
进行交流,较好地完成
Groupwork
中的活动。
、情感态度目标
:
培养学生尊重他人劳动
,
从小热爱
教学重点和难点
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/31eb25ea9b8fcc22bcd126fff705cc1755275f98.html
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