昌吉职业技术学院 继续教育考题答案(2016)

协调能力提高

协调能力提高

一.单选题

1.本课程指出，对冲突性质的认定，是冲突协调的前提，是所持态度和选择策略的基础。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

2.与下级的协调冲突最后结果往往是各方退让。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

3.下列哪项不属于系统授权方式（）。 (分数:10.0分)

A.充分授权

B.明确授权确定

C.组织有效配合

D.传授工作秘诀

4.下列哪项不属于冲突协调的障碍（）。 (分数:10.0分)

A.时间压力

B.权利冲突

C.利益冲突

D.心理障碍

5.不属于授权协调的重要性的是（）。 (分数:10.0分)

A.实现组织目标的需要

B.满足下级自我归属感的纽带

C.提高领导效率的工具

D.实现科学、民主决策的必要前提

6.现代协调的开放意识是指进行协调人际关系，应该以发展的眼光，发展的心态来进行有效协调，目光应该放的远一些，不要仅考虑眼前的利益。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

7.下列哪项不属于协调与下级关系的方法（）。 (分数:10.0分)

A.笑口常开，态度和善

B.经常沟通，化解矛盾

C.尊重谦让，积极配合

D.谨慎许诺，有诺必践

8.协调，是指事物存在的一种和谐有序的平衡状态。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

二.多选题

1.协调的主要障碍有（）。 (分数:10.0分)

A.人际协调中的障碍

B.组织协调中的障碍

C.授权协调的障碍

D.冲突协调的障碍

E.激励协调的障碍

2.提升与培养人际协调能力的原则有（）。 (分数:10.0分)

A.主动原则

B.交互原则

C.平等原则

D.诚信原则

E.宽容原则

知识产权与科研成果转化

如何开展创新-国内案例

如何开展创新-国内案例

一.单选题

1.岛津制作所是在18世纪80年代创建的。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:A

A.正确

B.错误

2.本课程提到，王选研发汉字激光照排技术的时代背景是文化大革命后期。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

3.创新要想成功，人才是第一要素。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

4.日本政府在1971年启动了为期10年的投像信息处理系统的大型研究计划，这项研究计划从根本上解决了汉字的信息化处理难题。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

5.欧美在使用计算机进行文字输入、编辑、输出取得成功之后，日本率先对汉字进行了信息化处理。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

6.1980年9月15号，北京大学用自己研制出来的硬件和程序，排印出来的中国第一本激光照排图书叫（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.《太白积雪》

B.《伍豪之剑》

C.《老书虫》

D.《十三棍僧救唐王 》

7.1979年7月27号，在北京大学的汉字信息处理技术研究室，我国第一章使用汉字激光系统输出的八开报纸样张诞生，并得到很多新闻媒体的报道。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

8.原理性样机的改进过程中，14万行的汇编语言软件程序是由（）编写，并进行逐行调试检验取得成功的。 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.王选

B.周培源

C.程堃銶

D.王圩

二.多选题

1.我国新闻出版业使用的传统铅字排版技术有下列哪些弊端（）。 (分数:10分)

标准答案:ACD

学员答案:ACD

A.工作繁重

B.印刷周期短

C.效率低下

D.容易中毒

E.实现异地同时印刷

2.日本在研究质谱仪领域容易取得成功，源于它具有（）等优势。 (分数:10分)

标准答案:ABE

学员答案:ABCD

A.计算机技术

B.激光技术

C.物理技术

D.光学技术

E.纳米材料技术

如何开展创新-国内案例

一.单选题

1.在邓小平同志的支持下，中央设立印刷专项，得到七五计划的资助，并把经过修订的国家印刷技术装备发展规划方案补充列入国家六五计划。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

2.1975年，王选夫妇代表北大参加了汉字照排系统方案介绍会，会上王选主张的数字式字模信息压缩方案得到认可并予以采纳。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

3.1980年9月15号，北京大学用自己研制出来的硬件和程序，排印出来的中国第一本激光照排图书叫（）。 (分数:10.0分)

A.《太白积雪》

B.《伍豪之剑》

C.《老书虫》

D.《十三棍僧救唐王 》

4.原理性样机改进过程中，时任进出口管理委员会副主任的（）给予北京大学项目组20万美元的外汇扶持，进口小型电子计算机和一些主要外部设备，以及集成电路组件，以便其继续实验，使其完善化。 (分数:10.0分)

A.邓小平

B.方易

C.江泽民

D.周宣城

5.采用（）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。 (分数:10.0分)

A.光学式照排

B.机械式连续照排

C.应激电子摄像管式照排

D.激光照排

6.1979年7月27号，在北京大学的汉字信息处理技术研究室，我国第一章使用汉字激光系统输出的八开报纸样张诞生，并得到很多新闻媒体的报道。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

7.欧美在使用计算机进行文字输入、编辑、输出取得成功之后，日本率先对汉字进行了信息化处理。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

8.本课程提到，有了人才还不够，更加重要的是（）。 (分数:10.0分)

A.知识

B.技能

C.团队

D.创新

二.多选题

1.“748工程”设立之初，确立的三个子项目分别是（）。 (分数:10.0分)

A.汉字精密照排系统

B.汉字信息检索系统

C.汉字新闻通讯系统

D.汉字涂层系统

E.汉字提取系统

2.“748工程”是由四机部联合下列哪些部门向国家计委、国务院呈送的一份关于将汉字信息处理的系统工程，作为国家重点科研项目计划予以立项（）。 (分数:10.0分)

A.一机部

B.二机部

C.新华社

D.国家出版局

E.中科院

工作任务的沟通

工作任务的沟通

一.单选题

1.白金法则是以自己为站位，希望对方怎么对待自己，自己就去怎样对待别人。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

2.本课程强调，面对实事求是型上级，专业技术人员在汇报工作时要做到重视细节以及（）。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.对细节做详细汇报

B.对细节做粗略汇报

C.谨遵上级指示

D.严格执行指示

3.本课程提出，专业技术人员与同级沟通的要求包括要消除竞争心理、各司其职、坚持是非原则以及（）。 (分数:10分)

标准答案:D

学员答案:D

A.常聊家常

B.遇分歧要反击

C.适当辩驳

D.注意沟通方式

4.本课程认为，面对心胸狭窄型同级，沟通时要做到主动沟通以及（）。 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.剑拔弩张

B.斤斤计较

C.明确职责范围

D.可以越权

5.本课程强调，上级与下级沟通需要遵循的原则有因人而异的原则、多鼓励少批评的原则、多听少说的原则以及（）的原则。 (分数:10分)

标准答案:D

学员答案:D

A.服从专业技术

B.服从权威

C.下级听从上级

D.平等沟通

6.本课程提到，专业技术人员在接受上级指示时一切事情都要反馈、确认。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

7.本课程提到“三人行必有我师”是为说明（）原则。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.见贤思齐

B.友好互助

C.平等尊重

D.以理服人

8.本课程提到古语中的“爱人者人恒爱之”是为说明（）原则。 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.友好互助

B.见贤思齐

C.平等尊重

D.谦虚若谷

二.多选题

1.本课程强调，同级沟通要遵循的原则有（）等。 (分数:10分)

标准答案:BCD

学员答案:BCD

A.打成一团

B.平等尊重

C.全局观念

D.分清职责

2.本课程提到，处理同级领导之间矛盾的方法有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.居“中”而有“度”

B.“回避”和“等待”

C.以长补短

D.以德报怨

E.“治人治己”

工作任务的沟通

一.单选题

1.本课程强调，上级与下级沟通需要遵循的原则有因人而异的原则、多鼓励少批评的原则、多听少说的原则以及（）的原则。 (分数:10.0分)

A.服从专业技术

B.服从权威

C.下级听从上级

D.平等沟通

2.本课程提出，专业技术人员与下级沟通的实质是（）。 (分数:10.0分)

A.向下级汇报

B.向上级汇报

C.部署工作

D.批评下级

3.黄金法则是以对方为站位，别人希望你怎样对待对方，你就要怎样对待。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

4.本课程提出，专业技术人员与同级沟通的要求包括要消除竞争心理、各司其职、坚持是非原则以及（）。 (分数:10.0分)

A.常聊家常

B.遇分歧要反击

C.适当辩驳

D.注意沟通方式

5.本课程提到古语中的“爱人者人恒爱之”是为说明（）原则。 (分数:10.0分)

A.友好互助

B.见贤思齐

C.平等尊重

D.谦虚若谷

6.本课程强调，面对实事求是型上级，专业技术人员在汇报工作时要做到重视细节以及（）。 (分数:10.0分)

A.对细节做详细汇报

B.对细节做粗略汇报

C.谨遵上级指示

D.严格执行指示

7.本课程提到，专业技术人员在接受上级指示时一切事情都要反馈、确认。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

8.本课程认为，专业技术人员与上级沟通的实质是建立与培养良好的工作关系。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

二.多选题

1.本课程强调，同级沟通要遵循的原则有（）等。 (分数:10.0分)

A.打成一团

B.平等尊重

C.全局观念

D.分清职责

2.本课程提到，面对控制型上级，专业技术人员需要做到（）。 (分数:10.0分)

A.直入主题

B.有力反击

C.主动出击

D.强力辩驳

E.尊重权威

工作任务的沟通

一.单选题

1.白金法则是以自己为站位，希望对方怎么对待自己，自己就去怎样对待别人。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

2.本课程强调，面对实事求是型上级，专业技术人员在汇报工作时要做到重视细节以及（）。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.对细节做详细汇报

B.对细节做粗略汇报

C.谨遵上级指示

D.严格执行指示

3.本课程提出，专业技术人员与同级沟通的要求包括要消除竞争心理、各司其职、坚持是非原则以及（）。 (分数:10分)

标准答案:D

学员答案:D

A.常聊家常

B.遇分歧要反击

C.适当辩驳

D.注意沟通方式

4.本课程认为，面对心胸狭窄型同级，沟通时要做到主动沟通以及（）。 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.剑拔弩张

B.斤斤计较

C.明确职责范围

D.可以越权

5.本课程强调，上级与下级沟通需要遵循的原则有因人而异的原则、多鼓励少批评的原则、多听少说的原则以及（）的原则。 (分数:10分)

标准答案:D

学员答案:D

A.服从专业技术

B.服从权威

C.下级听从上级

D.平等沟通

6.本课程提到，专业技术人员在接受上级指示时一切事情都要反馈、确认。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

7.本课程提到“三人行必有我师”是为说明（）原则。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.见贤思齐

B.友好互助

C.平等尊重

D.以理服人

8.本课程提到古语中的“爱人者人恒爱之”是为说明（）原则。 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.友好互助

B.见贤思齐

C.平等尊重

D.谦虚若谷

二.多选题

1.本课程强调，同级沟通要遵循的原则有（）等。 (分数:10分)

标准答案:BCD

学员答案:BCD

A.打成一团

B.平等尊重

C.全局观念

D.分清职责

2.本课程提到，处理同级领导之间矛盾的方法有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.居“中”而有“度”

B.“回避”和“等待”

C.以长补短

D.以德报怨

E.“治人治己”

与压力共处

与压力共处

一.单选题

1.本课程认为，坏事（丧偶、离婚等）会带来压力，好事（结婚、金榜题名等）不会带来压力。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

2.工作方面压力的来源也是多方面的，比如组织中的所扮演的角色。本讲认为，在组织中压力最大的是（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.上层干部

B.中层干部

C.基层人员

D.临时工

3.在承受压力时，我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型，这是（）方面的信号。 (分数:10分)

标准答案:D

学员答案:D

A.生理反应

B.情绪反应

C.认知反应

D.行为反应

4.压力应对的一般策略有两个方面，一个是改变压力的来源，另一个是（）。 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.攻击

B.逃离

C.改变自己

D.寻找其他途径

5.压力管理的最终目的是为了维护我们的健康。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

6.工作方面压力的来源也是多方面的,本讲认为最主要的来源是（）。 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:A

A.工作的内在因素

B.组织中扮演的角色

C.工作中的人际关机

D.职业发展机会

7.通过调整呼吸、放松肌肉、适度运动、调节饮食可以在生理方面减压。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

8.持续的高压力会引发心血管疾病。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

二.多选题

1.八好减压法中有一项叫做吃得好，根据本讲内容，下面选项不一定属于吃得好的是（）。 (分数:10分)

标准答案:AD

学员答案:AD

A.大鱼大肉

B.一日三餐定时吃

C.少盐、少糖、少油

D.吃爱吃的食品

E.吃健康的食品

2.八好减压法是由梁耀坚教授和樊富珉教授共同完成的，下面选项属于梁耀坚教授提出来的减压法的是（）。 (分数:10分)

标准答案:ABDE

学员答案:ABDE

A.吃得好

B.运动好

C.学得好

D.工作好

E.玩得好

与压力共处

一.单选题

1.本课程认为，坏事（丧偶、离婚等）会带来压力，好事（结婚、金榜题名等）不会带来压力。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

2.工作方面压力的来源也是多方面的，比如组织中的所扮演的角色。本讲认为，在组织中压力最大的是（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.上层干部

B.中层干部

C.基层人员

D.临时工

3.在承受压力时，我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型，这是（）方面的信号。 (分数:10分)

标准答案:D

学员答案:D

A.生理反应

B.情绪反应

C.认知反应

D.行为反应

4.压力应对的一般策略有两个方面，一个是改变压力的来源，另一个是（）。 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.攻击

B.逃离

C.改变自己

D.寻找其他途径

5.压力管理的最终目的是为了维护我们的健康。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

6.工作方面压力的来源也是多方面的,本讲认为最主要的来源是（）。 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:A

A.工作的内在因素

B.组织中扮演的角色

C.工作中的人际关机

D.职业发展机会

7.通过调整呼吸、放松肌肉、适度运动、调节饮食可以在生理方面减压。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

8.持续的高压力会引发心血管疾病。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

二.多选题

1.八好减压法中有一项叫做吃得好，根据本讲内容，下面选项不一定属于吃得好的是（）。 (分数:10分)

标准答案:AD

学员答案:AD

A.大鱼大肉

B.一日三餐定时吃

C.少盐、少糖、少油

D.吃爱吃的食品

E.吃健康的食品

2.八好减压法是由梁耀坚教授和樊富珉教授共同完成的，下面选项属于梁耀坚教授提出来的减压法的是（）。 (分数:10分)

标准答案:ABDE

学员答案:ABDE

A.吃得好

B.运动好

C.学得好

D.工作好

E.玩得好

发生地震如何逃生

发生地震如何逃生

一.单选题

1.大地震来临时一般是在地球对月球引力最强的时候。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

2.唐山大地震发生在（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.1975年

B.1976年

C.1977年

D.1978年

3.开车在外突然发生地震应立即刹车。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

4.我国的地震带总长约为1500公里。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

5.地震预测虽然复杂，但是科学家能够准确预测地震的发生时间和地点。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

6.地震是（）运动的结果。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.地表

B.地壳

C.地心

D.地幔

7.地震的震级大小取决于（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.震源深度

B.释放能量大小

C.破坏程度大小

D.震中距远近

二.多选题

1.压在废墟下，脊椎疼时不能做的动作有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABE

学员答案:ABE

A.弯曲

B.扭动

C.侧卧

D.躺平

E.前驱

2.下列有关地震的叙述错误的是（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.大部分地震与火山喷发有关

B.地震最容易发生在具有一定活动性的断层地带

C.地震震带表示地表所受影响程度的等级

D.、7级以上的地震称为破坏性地震

E.地震的震级大小取决于释放能量大小

3.下列属于地质灾害的有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.地震

B.泥石流

C.洪灾

D.滑坡

E.塌方

发生地震如何逃生

一.单选题

1.唐山大地震发生在（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.1975年

B.1976年

C.1977年

D.1978年

2.大地震来临时一般是在地球对月球引力最强的时候。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

3.地震预测虽然复杂，但是科学家能够准确预测地震的发生时间和地点。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

4.开车在外突然发生地震应立即刹车。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

5.我国的地震带总长约为1500公里。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

6.地震的震级大小取决于（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.震源深度

B.释放能量大小

C.破坏程度大小

D.震中距远近

7.地震是（）运动的结果。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.地表

B.地壳

C.地心

D.地幔

二.多选题

1.下列属于地质灾害的有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.地震

B.泥石流

C.洪灾

D.滑坡

E.塌方

2.下列有关地震的叙述错误的是（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.大部分地震与火山喷发有关

B.地震最容易发生在具有一定活动性的断层地带

C.地震震带表示地表所受影响程度的等级

D.、7级以上的地震称为破坏性地震

E.地震的震级大小取决于释放能量大小

3.压在废墟下，脊椎疼时不能做的动作有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABE

学员答案:ABE

A.弯曲

B.扭动

C.侧卧

D.躺平

E.前驱

发生地震如何逃生

一.单选题

1.地震的震级大小取决于（）。 (分数:10.0分)

A.震源深度

B.释放能量大小

C.破坏程度大小

D.震中距远近

2.开车在外突然发生地震应立即刹车。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

3.大地震来临时一般是在地球对月球引力最强的时候。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

4.唐山大地震发生在（）。 (分数:10.0分)

A.1975年

B.1976年

C.1977年

D.1978年

5.我国有（）条地震带。 (分数:10.0分)

A.20

B.21

C.22

D.23

6.地震预测虽然复杂，但是科学家能够准确预测地震的发生时间和地点。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

7.地震是（）运动的结果。 (分数:10.0分)

A.地表

B.地壳

C.地心

D.地幔

二.多选题

1.下列属于地质灾害的有（）。 (分数:10.0分)

A.地震

B.泥石流

C.洪灾

D.滑坡

E.塌方

2.根据地震的成因，可以分为哪几种（）。 (分数:10.0分)

A.构造地震

B.火山地震

C.塌陷地震

D.诱发地震

E.人工地震

3.下列有关地震的叙述错误的是（）。 (分数:10.0分)

A.大部分地震与火山喷发有关

B.地震最容易发生在具有一定活动性的断层地带

C.地震震带表示地表所受影响程度的等级

D.、7级以上的地震称为破坏性地震

E.地震的震级大小取决于释放能量大小

发生地震如何逃生

一.单选题

1.大地震来临时一般是在地球对月球引力最强的时候。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

2.唐山大地震发生在（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.1975年

B.1976年

C.1977年

D.1978年

3.开车在外突然发生地震应立即刹车。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

4.我国的地震带总长约为1500公里。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

5.地震预测虽然复杂，但是科学家能够准确预测地震的发生时间和地点。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

6.地震是（）运动的结果。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.地表

B.地壳

C.地心

D.地幔

7.地震的震级大小取决于（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.震源深度

B.释放能量大小

C.破坏程度大小

D.震中距远近

二.多选题

1.压在废墟下，脊椎疼时不能做的动作有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABE

学员答案:ABE

A.弯曲

B.扭动

C.侧卧

D.躺平

E.前驱

2.下列有关地震的叙述错误的是（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.大部分地震与火山喷发有关

B.地震最容易发生在具有一定活动性的断层地带

C.地震震带表示地表所受影响程度的等级

D.、7级以上的地震称为破坏性地震

E.地震的震级大小取决于释放能量大小

3.下列属于地质灾害的有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.地震

B.泥石流

C.洪灾

D.滑坡

E.塌方

发生地震如何逃生

一.单选题

1.大地震来临时一般是在地球对月球引力最强的时候。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

2.地震是（）运动的结果。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.地表

B.地壳

C.地心

D.地幔

3.我国的地震带总长约为1500公里。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

4.开车在外突然发生地震应立即刹车。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

5.唐山大地震发生在（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.1975年

B.1976年

C.1977年

D.1978年

6.地震预测虽然复杂，但是科学家能够准确预测地震的发生时间和地点。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

7.地震的震级大小取决于（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.震源深度

B.释放能量大小

C.破坏程度大小

D.震中距远近

二.多选题

1.下列属于地质灾害的有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.地震

B.泥石流

C.洪灾

D.滑坡

E.塌方

2.压在废墟下，脊椎疼时不能做的动作有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABE

学员答案:ABE

A.弯曲

B.扭动

C.侧卧

D.躺平

E.前驱

3.下列有关地震的叙述错误的是（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.大部分地震与火山喷发有关

B.地震最容易发生在具有一定活动性的断层地带

C.地震震带表示地表所受影响程度的等级

D.、7级以上的地震称为破坏性地震

E.地震的震级大小取决于释放能量大小

发生地震如何逃生

一.单选题

1.唐山大地震发生在（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.1975年

B.1976年

C.1977年

D.1978年

2.大地震来临时一般是在地球对月球引力最强的时候。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

3.地震预测虽然复杂，但是科学家能够准确预测地震的发生时间和地点。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

4.开车在外突然发生地震应立即刹车。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

5.我国的地震带总长约为1500公里。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

6.地震的震级大小取决于（）。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.震源深度

B.释放能量大小

C.破坏程度大小

D.震中距远近

7.地震是（）运动的结果。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.地表

B.地壳

C.地心

D.地幔

二.多选题

1.下列属于地质灾害的有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.地震

B.泥石流

C.洪灾

D.滑坡

E.塌方

2.下列有关地震的叙述错误的是（）。 (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.大部分地震与火山喷发有关

B.地震最容易发生在具有一定活动性的断层地带

C.地震震带表示地表所受影响程度的等级

D.、7级以上的地震称为破坏性地震

E.地震的震级大小取决于释放能量大小

3.压在废墟下，脊椎疼时不能做的动作有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABE

学员答案:ABE

A.弯曲

B.扭动

C.侧卧

D.躺平

E.前驱

大数据--新的战略资源

大数据--新的战略资源

一.单选题

1.预见未来，这正是大数据的核心价值。 (分数:20分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

2.人类面临的对日常生活影响最大的环境问题是（）。 (分数:20分)

标准答案:D

学员答案:D

A.能源危机问题

B.人口增长过速问题

C.化学品污染源问题

D.垃圾处理问题

3.环境问题的产生，从根本上讲是政治、经济、社会发展的伴生产物。 (分数:20分)

标准答案:B

学员答案:A

A.正确

B.错误

二.多选题

1.大数据在（）具有巨大的价值。 (分数:20分)

标准答案:ABCD

学员答案:ABCD

A.商业领域

B.公共服务

C.健康医疗

D.政府决策

2.全世界都还没有完全准备好迎接以大数据为代表的第三次产业革命，比如（）。 (分数:20分)

标准答案:ABCD

学员答案:ABCD

A.不了解数据的类别、品质和价值如何界定

B.不知道数据的隐私、安全和版权如何保障

C.没有建立良好的数据产业生态环境

D.没有针对大数据的教育和训练

大数据--新的战略资源

一.单选题

1.预见未来，这正是大数据的核心价值。 (分数:20分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

2.人类面临的对日常生活影响最大的环境问题是（）。 (分数:20分)

标准答案:D

学员答案:D

A.能源危机问题

B.人口增长过速问题

C.化学品污染源问题

D.垃圾处理问题

3.环境问题的产生，从根本上讲是政治、经济、社会发展的伴生产物。 (分数:20分)

标准答案:B

学员答案:A

A.正确

B.错误

二.多选题

1.大数据在（）具有巨大的价值。 (分数:20分)

标准答案:ABCD

学员答案:ABCD

A.商业领域

B.公共服务

C.健康医疗

D.政府决策

2.全世界都还没有完全准备好迎接以大数据为代表的第三次产业革命，比如（）。 (分数:20分)

标准答案:ABCD

学员答案:ABCD

A.不了解数据的类别、品质和价值如何界定

B.不知道数据的隐私、安全和版权如何保障

C.没有建立良好的数据产业生态环境

D.没有针对大数据的教育和训练

中国宪法及其特点

中国宪法及其特点

一.单选题

1.宪法主要调整公民与公民的关系。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

2.违宪审查对象：（）、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.行政法规

B.宪法

C.补充性法规条例

D.暂行性法律法规

3.1993年宪法修正案包括： （1）社会主义初级阶段 （2）邓小平理论 （3）社会主义市场经济 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

4.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制共同发展。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

5.法律必须依据（）制定；不得与宪法相抵触 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.国家机关

B.人民群众

C.宪法

D.社会组织

6.宪法是国家根本法，具有最高的法律效力 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

7.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:B

A.正确

B.错误

8.中国的违宪审查主体是（） (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.地方

B.国务院

C.全国人大及其常委会

D.国家主席

二.多选题

1.下面属于国家机构的是（） (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ACDE

A.全国人大和全国人大常委会

B.国家主席

C.国务院

D.地方人大和地方政府，民族自治地方的自治机关

E.人民法院和人民检察院

2.宪法适用的特点有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABC

学员答案:ABCD

A.修改

B.解释

C.制裁

D.执行

中国宪法及其特点

一.单选题

1.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

2.1993年宪法修正案包括： （1）社会主义初级阶段 （2）邓小平理论 （3）社会主义市场经济 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

3.2004年宪法修正案包含： （1）国家尊重和保障人权 （2）财产权 （3）社会保障 （4）农村经济体制 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

4.一切国家机关、社会组织、个人都必须遵守宪法 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

5.违宪审查对象：（）、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释 (分数:10.0分)

A.行政法规

B.宪法

C.补充性法规条例

D.暂行性法律法规

6.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制共同发展。 (分数:10.0分)

A.正确

B.错误

7.中国宪法规定的根本制度是（） (分数:10.0分)

A.人民代表大会制度

B.社会主义制度

C.民族区域自治制度

D.多党合作制度

8.法律必须依据（）制定；不得与宪法相抵触 (分数:10.0分)

A.国家机关

B.人民群众

C.宪法

D.社会组织

二.多选题

1.国家标志有（） (分数:10.0分)

A.国旗

B.国徽

C.首都

D.国歌

2.宪法适用的特点有（）。 (分数:10.0分)

A.修改

B.解释

C.制裁

D.执行

中国宪法及其特点

一.单选题

1.宪法主要调整公民与公民的关系。 (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.正确

B.错误

2.违宪审查对象：（）、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.行政法规

B.宪法

C.补充性法规条例

D.暂行性法律法规

3.1993年宪法修正案包括： （1）社会主义初级阶段 （2）邓小平理论 （3）社会主义市场经济 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

4.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制共同发展。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

5.法律必须依据（）制定；不得与宪法相抵触 (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.国家机关

B.人民群众

C.宪法

D.社会组织

6.宪法是国家根本法，具有最高的法律效力 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

7.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:B

A.正确

B.错误

8.中国的违宪审查主体是（） (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.地方

B.国务院

C.全国人大及其常委会

D.国家主席

二.多选题

1.下面属于国家机构的是（） (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ACDE

A.全国人大和全国人大常委会

B.国家主席

C.国务院

D.地方人大和地方政府，民族自治地方的自治机关

E.人民法院和人民检察院

2.宪法适用的特点有（）。 (分数:10分)

标准答案:ABC

学员答案:ABCD

A.修改

B.解释

C.制裁

D.执行

网络信息安全问题的由来与发展

网络信息安全问题的由来与发展

一.单选题

1.计算机病毒：恶意的代码侵入你正常的系统，使你的系统不能很好地工作。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

2.2014年，首届互联网世界大会在浙江的乌镇召开，互联网的影响日益深化，其带来的最大挑战是什么？ (分数:10分)

标准答案:B

学员答案:B

A.技术安全问题

B.网络安全问题

C.信用安全问题

D.公共平台安全问题

3.（）属于常见的黑客攻击类型。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:B

A.特洛伊木马

B.电子邮件

C.允许服务攻击

D.曼德拉病毒

4.信息化社会的最大特点是什么？ (分数:10分)

标准答案:D

学员答案:A

A.传播速度快

B.信用问题凸显

C.效率更高

D.离不开网络的支撑，我们现在对网络的依赖程度越来越高。

5.在网络信息安全中要注重安全风险的管理，风险管理建立在两方面基础上：一是我们对风险的预期，二是（） (分数:10分)

标准答案:C

学员答案:C

A.我们对风险的判断。

B.我们对风险的投入。

C.我们对风险的容忍程度。

D.我们对风险的预算。

6.网络安全问题产生的根源？ (分数:10分)

标准答案:D

学员答案:C

A.病毒

B.黑客

C.漏洞

D.信息系统、网络系统自身存在脆弱性，外来的威胁和破坏。

7.网络信息安全的关键技术包括密码技术，身份认证技术，访问控制技术，内容安全技术，（），和安全攻防技术。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:D

A.安全审计技术

B.风险管理技术

C.研发推广技术

D.自主创新技术

8.人为的威胁是信息安全问题产生的外因之一。 (分数:10分)

标准答案:A

学员答案:A

A.正确

B.错误

二.多选题

1.信息化社会已经成为大家都要面对的一个现实，计算无处不在。包括以下方面： (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.国防建设

B.国家的能源、交通

C.企业的生产、经营

D.政府的管理

E.个人的学习、生活

2.网络为什么不安全？ (分数:10分)

标准答案:ABCDE

学员答案:ABCDE

A.存在信息漏洞

B.技术上存在很多缺陷

C.用户缺少安全意识，个人密码设计为弱口令或没有口令

D.人有惰性，不愿意经常修改口令

E.一些人恶意破坏

科研创新及论文写作

协调能力提高