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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-13 08:57:38 来源:
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《珍珠泉》教案
人教版《珍珠泉》教案范文
教学目标:
1
.认识
2
个生字,熟读课文。
2
.了解课文叙述的顺序,想象课文描述的情景,感受珍珠泉的
美丽和可爱。
3
.体会作者表达的感情,培养学生对大自然的热爱。
教学过程:
(一)导入
同学们,
你们一定见到过泉水吗谁能说说泉水有哪些特点
(清澈、
水流细、从山上流下)
,这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美
景。
(二)范读课文
思考:作者描述的泉水是什么样的?
①老师有感情地朗读课文。
②学生找出文中有关的语句读一读。
(三)自学课文,理清层次
①自由读,给文章分段。
文章可分为三段
第一段(第
1
自然段)
。
第二段降
2
-
4
自然段)
。
1
第三段(第
5
-
6
自然段)
。
②指导学生分段读课文。
(四)进一步理解课文内容。
①读第二段,思考这段主要讲什么是按什么顺序叙述的
②读第二段。
(
1
)你认为这段中哪句话写得好把它画下来,多读几遍,引导
学生边读边思考这些句子为什么写得好好在哪儿
(
2
)泉水有什么特点(绿、深、清)
,从哪句子中可以看出来这
句话是什么句式(排比)
。
(
3
)是泉水是如何往外冒的扑哧一笑这是把泉水当作什么来写
的(人)
。
(
4
)讨论:这泉水为什么叫珍珠泉?
第
4
自然段的这句话在这段话中起什么作用(
总结,概括)
。
③读第三段
讨论:这段话表达了作者什么样的思想感情?
最后一句话我泼洒了多少珍珠啊!是什么意思?
(五)总结、扩展
这篇文章文笔细腻,语句生动、优美,使美丽的珍珠泉展现在我
们眼前,
那么作者为什么能把家乡的泉水写得如此之美呢原因只有一
个,那就是爱,对泉水,对家乡深深的爱。同学们,你们爱自己的家
乡吗
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a3201dc16791711cc7931b765ce0508763275bb.html
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