部编版四年级语文下册短文阅读专项试卷及答案

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部编版四年级语文下册短文阅读专项试卷及答案

一、课外阅读
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。1.写出下列词语的近义词。
柔和——______朦胧——______仿佛——______坚实——______2.“我”在梦幻里看到了哪些东西?
_________________________________________________
3.判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”,错误的打“×”1)文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(_____
2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。(_____
3)神奇就是“神秘“的意思。(____
二、阅读短文,完成下面各题。
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小岛失踪之谜
20世纪90年代第一个春天,一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人,在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话:“我已经掌握了大量的证据,证实外星人每年都从地球上盗走1520个位于南太平洋的小岛。”他还说:“这些被盗走的岛屿都是无人居住的,但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”
②那么,为什么外星人要盗走小岛呢?舒尔茨认为,外星人要研究地球,他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿,不仅能够得到土样,而且还能得到更多的研究对象,比如上千种小动物和微生物等。
③事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。
④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过,造成小岛失踪的并不是什么外星人,而是一种巨大的星鱼。
⑤星鱼就是我们熟悉的海星,属于棘皮动物。它们通常有5个腕足,但也10个、13个、16个、20个甚至45个的。
⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼,直径超过1米,样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足,每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时,就像一只旋转的盘子,因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮,而且胃口极好,一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此,当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时,常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛,在强大的海流冲击下,漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示,有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢!
⑦原来,巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。1.提出自己的疑问(至少一处),写在文中相应位置上。2.边默读边作批注(不少于三处),批注在文中相应位置上。3.根据文章内容判断,对的画“√”,错的画“×”。
1)哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。(_____
2)澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。
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_____
3)“星鱼”,顾名思义,就是只有5个腕足,像五角星一样的鱼。_____
4.结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。罪魁祸首:_____________________________
5.短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容,试着给短文分段,用“△”标在段首。
_______________________________________________________6.写出第1-2自然段的主要内容。
________________________________________________________
7.“事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里?
________________________________________________________8.读了这篇文章,你从中悟出了什么道理?
_________________________________________________________
三、阅读短文,回答问题。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行xíngháng)家,到处chǔchù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。
期末考试,小鹰们都dūdōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教jiàojiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”
1.从括号内选一个正确的音节划上横线。
2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。

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3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?_____________________________________________________4.“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?
______________________________________________________5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?
_____________________________________________________
四、阅读短文,完成练习。
风筝
我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。
地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。你看。此刻样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
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最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!
在地面上,我们一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!1.根据词语解释,从文中找出相关的词语。
1)形容猛兽凶恶可怕,张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。(_________2)一同走向死亡或毁灭。(_________
2.文中为我们描写了____种风筝,在这些风筝中,最棒的要数
_______________,最土的是___________,最美的是______________3.仿写句子。
例:风筝,是理想的翅膀!风筝,是_______________
4.说说你对文章最后一句话(画线句)的理解。
______________________________________________________5.你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?______________________________________________________
五、记叙文阅读。
最快活的日子在乡下
①一个人的童年,最好是在乡村度过。童年是生命蓬勃生长的时期,而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。乡村孩子的生命不孤单,他有许多同伴,他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话,他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。
②孩子们到了乡村,所注意的往往不是庄稼和风景,而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪,每年我都要捕捞一些,养在瓶子里,看它们摇着细尾巴活泼地游动,心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的
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天下。一定是很小的时候,也许还没有上学。有一次在乡下,姐姐神秘地告诉我,田野有“得蜢”。她其实说的是蚱蜢,因为发音不准,说成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里,一起小心翼翼地捕捉,那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节,拨开玉米叶子,便可发现它们挤成一团,正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色有硬壳,蚕虫大小,用一根细线拴住它,让它悬空,它就扇开薄翅飞起来,发出好听的嗡嗡声。由于它爱啃西瓜皮,捉住了能养好些天。年龄稍大,我喜欢捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下,翻开后四处乱跳,一眨眼就不见了,不容易捉到。最好是在夜里行动,用手电筒光镇住。捉住后塞进自制的小纸筒,再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里,和别的孩子玩斗蟋蟀。
③在我眼里,乡下什么都和城里不一样,夏季是下乡的最佳季节,不但万木茂盛,而且可以一饱口福。所谓一饱口福,其实年年都是三样东西:露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱秆,比甘蔗细得多,味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着,屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的,大铁锅里只放少许水,一块块南瓜贴在锅壁上,实际上是连蒸带烤,蒸得瓜瓤红亮润口,烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后,照例要把这三样东西带一些回城,把乡村的滋味延续若干天。
1.短文第②段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐?1________________2________________3________________4________________
2.从第②③段我们可以感受到文中的“我”一定是个________________________的孩子。
3.在对文中画“____”的句子理解正确的后面打“√”。1)城里没有这些东西,所以“我们”要带回去。(
2)“我们”回到城里也能吃到这些东西,但不如乡下的新鲜,而且没有那种欢乐香甜的气氛。(
3)城里能吃到这些东西,但没有滋味。(4.第③段的关键句是__________________________
5.作者为什么说“一个人的童年,最好是在乡村度过”?体现了作者什么样的
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思想感情?
____________________________________________________________________
六、阅读短文,完成练习。
春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1.小鸟们在争论一个什么问题?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.写出下面词语的近义词。
瞧(__________争论(_____________3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?1)小白鸽说:2)小燕子说:3)麻雀说:4)小黄莺说:
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4.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________
七、课内阅读。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,洁洁荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.从文中找出合适的词语填空。
1)没有风浪,水面很平静,比喻平静无事。(_______
2)几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。(________2.文中画线句子运用了________的修辞手法,生动形象地写出了大潮的__________________
3.短文按照时间顺序,__________的描写了大潮来时的情景,远看是__________,近看是__________;再近是__________4.想一想,还可以用哪些四字词来形容大潮来时的情景________________________________________________________
八、课内阅读
午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(,看不出有什么变化。过了一会儿,响声(,只见东边水天相接的地方出
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现了一条白线,人群又(
那条白线很快地向我们(,逐渐((,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(,浩浩荡荡地(;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.在括号里按课文内容填空。
2.以上两段文字,是作者通过由地观察,描写的是(潮来之潮来之时潮头过后)的景象。(请用“√”划出来)3.快从文中找出下列词语的近义词。
渐渐(__________抖动(__________好像(__________飞跑___________
4.文中画“——”的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮
_____________。(只填序号)
九、阅读短文,回答问题。
破茧而出的蝶
从记事起,我就没有爸爸妈妈。
一个女人走进了收养我的叔叔家,她脸上总是挂着微笑。她试着跟我说话,我冷冷地不搭理。她说服了叔叔,去学校赊了账,亲自送我去学校。
可第一天上学,我就打了一架。原因是同桌笑我没爸没妈。老师和同桌的家长一起跑到我家,叔叔气得拿起扫帚就要打我,她跑过来护住我。我以为我的上学生涯就此结束了,但她却说:“早点睡吧,明天还要上学呢。”这让我很意外,我在心里发誓,一定要好好读书。
后来她生了个男孩,我考入了镇上最好的初中。星期天回家,她给我煎荷包蛋吃,一旁的弟弟要吃却没有。叔叔跟她吵:“家里日子紧巴巴的,你却让她吃好的穿好的!”她恼了:“小茹可是你亲侄女!”我气得跑回了宿舍。不一会儿,门外有人敲门,打开门,竟是她。看到我,她笑了,说:“你在就好,我真不放心你。”她一直是怕走夜路的呀。我心一酸,叫了一声
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“婶……”,就扑到了她怀里。
我开始拼命地读书,考入了县城重点高中。她三天两头到学校来看我,有时会带着小弟,提着装满菜的紫砂陶罐。我问哪来的钱买这些,小弟在一边抢着说:“妈妈去捡垃圾。”我冰冻多年的心,刹那间成了破茧而出的蝶,感激在心中奔成汪洋。
高考分数揭晓,我被北京大学录取。看着她如今灰白的头发,我想如果没有她,我的命运又将如何?我突然从喉咙里迸出一个字:“妈!”她僵住了,一下子把我搂在怀里……1.写出下列词语的近义词。
搭理——(______感激——(_____说服——(______2.根据短文内容填空。
这篇文章主要讲了_________________的故事,具体介绍了三件事情,分别是____________________________________________。让我们感受到了___________________
3.“我心一酸,叫了一声‘婶……’,就扑到了她怀里。”这里省略号的作用是()。A.表示省略的部分B.表示没有说完的话语C.表示断断续续的话语中的停顿
4.题目“破茧而出的蝶”中的“蝶”指什么?作者为什么以此为题?_______________________________________________________
十、阅读课内精彩语段,完成练习。
《一只窝囊的大老虎》片段
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下
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来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。1.“哄堂大笑”中“哄”的读音是_______,它的另外两个读音分别是______________,可分别组词为______________2.“终于”一词说明____________________________3.用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。
4.第2自然段中,“我”的心情是怎样的?_____________________5.为什么“我”记不起来是怎么演完的?
________________________________________________6.这三段文字主要写了_________________________
答案
一、
1轻柔隐约好像稳固
2.“我”在梦幻里看到了:金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。3×二、
1.生活在南太平洋中的巨大的星鱼,直径超过1米,样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足,每条腕足上都布满了毒刺。(这两句话采用了什么的说明方法?有什么好处?)
2.那么,为什么外星人要盗走小岛呢?舒尔茨认为,外星人要研究地球,他们肯定会收集我们的土样。(采用了设问的方法,激发了学生想读下去的兴趣。)星鱼就是我们熟悉的海星,属于棘皮动物。它们通常有5个腕足,但也10个、13个、16个、20个甚至45个的。(这句话写出了星鱼的特点。)原来,巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。(对文章进行了一个总结,点明了主题。)3××
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4.作恶犯罪的头子,或指坏事的根子。
5.①-②提出小岛为什么失踪的问题;③-⑦具体写小岛失踪的罪魁祸首是巨大的星鱼。
6.舒尔茨说外星人为了研究地球而盗走了南太平洋上的小岛。7.先提出问题,再回答,引起读者注意8.不能主观臆断;要注重调查研究。三、
1xíngchùdōujiāo
2.小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。3.鹰老师教得好。麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行家。结果小麻雀却只能飞到矮墙上。
4.小麻雀不肯勤学苦练。
5.要想学得好,飞得高,就要勤学苦练。四、
1张牙舞爪同归于尽27根子的芳芳的小薇薇的3.风筝,是童年的回忆!4.有理想就要紧紧把握。
5.我的理想是考上大学。我想做一只美人鱼的风筝。五、
1蝌蚪蚱蜢金虫蟋蟀2顽皮贪吃3.(2)√
4.夏季是下乡的最佳季节,不但万木茂盛,而且可以一饱口福。
5.因为乡村的花草树木、家畜昆虫等给孩子带来无穷的快乐,让他们感受到生命的丰富多彩,体现了作者对童年的乡村生活的喜爱与怀念之情。六、
1.春雨到底是什么颜色的2争辩
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3.落、、洒
4.(1)春雨是无色的(2)春雨是绿色的(3)春雨是红色的(4)春雨是黄色
5.无色的;因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来,又在我们毫无发现的情况下悄悄地走七、
1风平浪静齐头并进2比喻气势声音
3由远及近一条白线变粗变长的白线一堵白墙4.波澜壮阔汹涌澎湃巨浪翻飞波峰浪谷波涛翻卷八、
1.风平浪静越来越大移来拉长变粗齐头并进飞奔而来2.远潮来之时
3逐渐颤动犹如(或“如同”)飞奔4.①九、
1理睬感谢劝服
2婶婶关心、爱护帮助“我”送“我”去上学上初中时让“我”吃好的、穿好的上高中时婶婶捡垃圾卖钱给“我”送好吃的婶婶对“我”的爱3B
4.指的是懂得感恩的“我”。作者用这个题目,非常详细的写出了“我”成长的历程。十、
1hōnghònghǒng起哄哄骗2.“我”内心对演出期待已久3.套4.紧张、羞愧、难为情
5.因为“我”感到紧张、羞愧、尴尬、脸上发热,头脑一片空白记不起来。6.“我”上台表演时的情景。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3c23472c9989680203d8ce2f0066f5335b8167d4.html

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