单元测试卷(二)
一、选择题.
题目：1.(2011·乐山)如图所示，把正在响铃的脑重放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到( )
A.声音越来越大
B.声音越来越小
C.声音大小保持不变
D.音调越来越低
题型：选择题
分值：3
题目：2.(2012·梅川)当喇叭里想起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”它们作出判断的依据是：不同演员声音的( )
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.声速不同
题型：选择题
分值：3
题目：3.(2012·襄阳)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见.这里的“轻声”和“高声”是指声音的( )
A.音调
B.音色
C.响度
D.频率
题型：选择题
分值：3
题目：4.(2011·贵阳)我市正在努力创建全国文明城市，我们每一位市民的文明举止，是城市文明的重要标志，开车时不乱鸣笛就是其中之一.如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制污染的途径是( )
A.在人耳处
B.在传播途中
C.在声源处
D.以上方式都有
题型：选择题
分值：3
题目：5.(2011·南通)下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是( )
A.
B.
C.
D.
题型：选择题
分值：3
题目：6.(2012·陕西)在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗.它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还侧耳，根据以上信息，下列书说法中错误的是( )
A.声波具有能量
B.声波定向发射喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C.使用“金嗓子”时，护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D.“金嗓子”发出的声波是次声波
题型：选择题
分值：3
题目：7.(2012·安顺)下列关于声现象的说法中正确的是( )
A.一些发声的物体都在振动
B.声音在不同的介质中传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度是340 m/s
D.公路旁安装“声音障”是在声源处减弱噪声
题型：选择题
分值：3
题目：8.(2012·无锡)关于声现象，下列说法中正确的是( )
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
D.“隔墙有耳”说明固体能传声
题型：选择题
分值：3
题目：9.(2011·荆州)20XX年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是( )
A.地震时伴有次声波产生
B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播
C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的
D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息
题型：选择题
分值：3
题目：10.(20111·玉林、防城港)如图所示，主要体现声音能够传递能量的是( )
A.
B.
C.
D.
题型：选择题
分值：3
二、填空题.
题目：11.人说话的声音是声带____产生的，“隔墙有耳”说明____________________.
题型：解答题
分值：4
题目：12.某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，频率是____Hz；人类____(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音.
题型：填空题
分值：4
题目：13.(2012·安徽)成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的____很小.在医院的走廊和病房通常挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在____处减弱噪声.
题型：填空题
分值：4
题目：14.(2012·滨州)汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用声音可以传递____.
题型：填空题
分值：2
题目：15.(2011·凉山州)小明在演奏小提琴时，不断用左手配合右手区按某根琴弦，这样做是为了让小提琴发出不同的____(选填“音调”、“响度”或“音色”).
题型：填空题
分值：2
题目：16.(2011·三明)老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中，若三种齿轮拨动纸片时发出了dou(1)、mi(3)、xi(7)的三个音调，那么发出xi(7)音调时是____(选填“甲”、“乙”或“丙”)层齿轮在拨动纸片.
题型：填空题
分值：2
题目：17.如下图所示是北京天坛的“回音壁”和“三音石”，它们都利用了声音的____原理.如下图所示的声呐是一种定向发射和接受____的定位仪，它可以探测潜艇、鱼群的位置和海洋的深度.____很高的次声具有极大的破坏力，能使机器设备破裂，飞机解体等.
题型：填空题
分值：6
题目：18.(2012·烟台)如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是____；响度相同的是____.
题型：填空题
分值：4
三、实验探究题.
题目：19.如图甲所示是探究声现象时常用的装置.
(1)图甲实验现象说明：____________________.乒乓球在实验中作用是____________________.
(2)如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉将乒乓球弹开，这个实验现象说明____能传播声音，同时声音能传递____.
题型：解答题
分值：6
题目：20.在物理探究学习过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素间的关系，这种研究方法叫做控制变量法.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受许多因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出以下猜想.
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确，它们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一，应选用编号为____、____、____的琴弦进行实验.为了验证猜想二，用选用编号为____、____、____的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据.
(2)小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：____________________.
题型：解答题
分值：8
题目：21.伍珍同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做了一个如图甲所示的“口琴”，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低.由此现象，你认为：(1)嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是____(选填“瓶壁”或“空气柱”)在____发声.
(2)5只小瓶产生不同音调的原因是空气柱的长度越端，振动频率____(选填“越快”、“不变”或“越慢”)，音调____(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(3)如图乙所示，吹笛子时，用手指堵住不同笛孔能产生不同音调声音的道理是：吹笛子时，堵住不同的笛孔，改变笛腔中空气柱的____，引起空气柱____，从而发出不同音调的声音.
题型：解答题
分值：8
四、简答与计算题.
题目：22.(2012·淮安)如图所示为人和一些动物的发生频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共同特征，并简述其合理性.
题型：解答题
分值：5
题目：23. 20XX年6月27日，中国载人深潜器“蛟龙”号7 000米级海试最大下潜深度达7 062米，再创中国载人深潜记录.“蛟龙号”潜入深海数千米，采用声呐通信，与海面处母船保持联系.声呐采用超声波，超声波在生活中有广泛应用，请列举两例.
题型：解答题
分值：5
题目：24.如图所示，1827年，在日内瓦湖上测定声音在水中的传播速度.两只船相距14 000 m，在一只船上实验员在水里放一座钟，当钟响的时刻，船上的火药同时发光，在另一只船上的实验员在水里放一个试听器，他看到火药发光后10 s，听到水下钟声，试根据上述数据计算出水中的声速(提示：光在空气中的传播速度远远大于声在空气、液体中的传播速度，即本题中，光传播所需要的时间可以不考虑).
题型：解答题
分值：10
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ce34b40c0c708a1284ac850ad02de80d5d8064d.html
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