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房屋变迁

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家乡建筑大变样
【主题确定】
通过家乡建筑的发展和对比，让学生了解李堡农村的发展，认识不同时期房屋的特点和风格，让学生感受到家乡农村建筑文化的精妙，增强民族的自豪感。
为了宣传李堡快速的经济发展，人们越来越好的生活条件，特设此活动。【活动目标】
1．通过搜集资料，记录房屋变迁痕迹的照片，课堂讨论等多种形式，了解建筑的特点，它们与人们社会生活的关系，体会人的创造与社会发展。
2．通过调查，观察变迁图片和视频，在比一比，赞一赞的活动中，养成珍惜现在生活，关心关爱老一辈亲人的良好习惯。
3．感受家乡农村建筑不同时期，不同风格的特点，学习用比较、发展的眼光看待事物的方法，感知不同经济条件下的生活水平，从而培养孩子热爱家乡的情感。【活动准备】
1．请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，收集自己家房屋的发展过程，可以找出记录房屋以及内饰变化的照片，并附有文字介绍。
2．多媒体课件和网络资源【活动过程】
活动（一）欣赏今昔李堡
1．小朋友们，由于过去没有照片的技术，我们只能找到近60年的家乡建筑变化痕迹，下面就请小朋友一起来欣赏古镇李堡的房屋特色。
2．谁愿意到前面来展示你过去的家，和现在的家吗？学生一一介绍自己收集的资料照片，汇报交流。

预设这是我爷爷居住的房屋，这是房间里的摆设这是我现在居住的新家，家里有了洗衣机„„„ 3．教师小结
小朋友们说得真好，家乡的房屋发生了巨大的变化，我们的生活条件也随着这个变化越来越好。活动（二）畅谈生活变迁
1．比一比
（1）小朋友观看图片非常仔细，当你们看到土房子，没有电时都发出了声音，你想说些什么呢？
（2）原来我们的生活是多么地幸福，老一辈的人们生活条件师多么地艰苦。下面就请小朋友来说一说过去和现在房屋的区别，好吗？
预设
1）房屋外墙不一样：以前泥土堆积起来的土房子；到砖块合着泥砌的墙；到砖块合着水泥砌的墙；现在混凝土结构的高楼大厦
2）房屋摆设不一样：过去黑乎乎，用竹子或木头做成的旧东西，现在全是亮亮的，涂了漆的家具；
3）通信工具不一样：过去没有电话，找人很不容易；现在电话，手机，电脑，要什么有什么
4）„„
让孩子们通过刺激眼球的直观图像，来让他们体验过去生活条件的艰苦，从而珍惜现在来之不易的生活。 2．赞一赞
通过这次活动，小朋友们获取了大量的家乡变化的信息，让我们深切感受到家乡的可爱和美丽，我们唱一首歌来赞美可爱的家乡吧。
唱歌曲《家乡美祖国亲》

活动小结
李堡，风景优美，人杰地灵，家乡的发展，真是一年一个样，三年大变样。李堡的今天已经灿烂，而更辉煌的是明天，要靠我们去创造。小朋友们要好好珍惜现在的幸福生活，当下要好好学习，天天向上，为家乡的繁荣出一份力。【活动反思】
由于李堡过去的建筑离学生“久、远”，为了让学生获得感性认识，我让父母和孩子一起寻找过去的足迹，通过比一比，赞一赞的活动，让孩子在收集和观察比较的方法指导下，能够深刻体验过去生活的艰辛，产生关爱老一辈亲人的愿望，我还充分利用网络资源，在他们对家乡产生喜爱，对家人尊重的气氛下，深情歌唱，达到教学目的。【乡土资料链接】
变化中的农村房屋
我出生在80年代初的农村，没有赶上饥荒动荡的岁月，日子就这样消逝，转眼已长大成人，并且马上步入中年的行列！农村老家的房子已经换了一代又一代，给我留下只是一些回忆和怀念！现在生活在刚劲混凝土的城市里，对乡下老家浓厚的泥土的芳香越发的感到怀念！

记得童年的时候，很喜欢在老家农村的胡同里跑来跑去，我很喜欢村里错综复杂的，相互连通的老房子，至今一成不变！ 80年代初的老屋还是我的前辈们流下来的，也不知道经历了多少年的风风雨雨，尽管是泥土堆积起来的土房子，但还是养育了几代人，我不是太记的当时家里的土房子！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3e862f617cd184254a353505.html