仿写作文风筝
放风筝 “今天天气真好，花儿都开了。”
我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。
推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！ 对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。
我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。 我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。
就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。 哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。 我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。
特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。 今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。 放风筝
“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！
对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。
我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老
伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。 今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。 雨伞：
每当人们在下的稀稀拉拉的雨时打起雨伞时，我的心情却很沉重，有着强烈的负罪感。 下雨时们喜欢撑着一把五颜六色的、好看的雨伞遮雨。在深灰色的天幕下，那绚丽的、色彩鲜明的雨伞把地上映得很亮，若从上面俯瞰，倒也是一片十分靓丽的景象。而我却不爱雨伞，不但不爱并且更是讨厌雨伞。因为我觉得那东西容易伤到别人而且很难看。和我不同的是我的表弟他那时大概只有四岁。然而他最爱看色彩鲜明的、漂亮的雨伞，可是我不允许他玩，他也只得穿着厚厚的雨衣走出门去看别人打一把把漂亮的雨伞。看到他最爱的蓝色雨伞，他会十分高兴；看到别人的雨伞坏了，他会发出无奈的叹息。他的这些在我看来都是十分可笑的。一次他正看别人的雨伞看的出神时，那人见她喜欢雨伞便把雨伞递给他玩玩。恰巧被正路过的我撞见了，我愤怒的走上前从她手中夺过雨伞踏扁了还给了那个人，他嚎啕大哭。我毫不理会，头也不回地走了，后来他怎么样了我不知道，也没在意。 现在每当看到每一把雨伞经过时，自己儿时对他精神虐杀的那一幕就忽的浮现在眼前。我感到前所未有的负罪感，我想了很多补过的方法向她承认错误。但从他疑惑的眼神中我读出她已经什么也记得了，于是我买来一把五颜六色的雨伞和他一起玩。我记得那天她开心极了，绚丽的雨伞与他灿烂的笑容交织在一起。她手持雨伞转呐转，我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑。那天真无邪的笑容抹去了我沉重的负罪感，我情不自禁的也手持雨伞和他手牵手转呐转······
文《无补的伤痛（仿写鲁迅的《风筝》）》关键词：优秀作文 初中作文，作文选 每当我看到那直尺时，我的心就仿佛变成了铅块，很重很重地堕了下去…… 我是个脾气倔强的小女孩，我最讨厌的就是朋友不将我看在第一位，而那次我和朋友的争吵，也就是这个原因。
那是五年级期末考试的事情了，当时我正做到了一个画图题，我将文具盒掏得空空如也，还是没有直尺，无奈，只好向朋友借了。我悄声地对朋友说：“喂！直尺借我……”话还没说完，她已把直尺借给另一位同学了，我顿时火冒三丈，心想：哼，咱俩今后一刀
两断！下课后，我将她叫了过来，板着面孔对她说：“哎，你知不知道考试时我问你借直尺啊？”“知道。”
她笑着说。我即刻上前一步，放大嗓门说：“那你为什么不将直尺借给我用？”“当时已经有人先问我借直尺了。”
我根本不理会，“哼！”我头也不回的走了。后来她怎样，我不知道，也没有留心。 从此，我再也没将她看作自己的朋友。 我知道有补过的方法的：我写信给她，向她道歉，说自己当时的糊涂。
然而，当我跟她提起这件事时，她就像在一旁听故事一样，惊异地望着我，说：“有这样的事吗？”全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？我的心只得沉重着…… 现在我们已经分开了，当我和现在的新朋友在一起买直尺时，我不禁回想起过去的事来，心里多了一丝怨恨……。
风筝鲁迅北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。 远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。
——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”
那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。
我们渐渐谈起几时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”
我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 “有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。
他什么也不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。
我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
和我截然不同的是我的小妹，她只有5岁，大大的眼睛，长长的睫毛，谁见了都喜欢。 她非常喜欢风筝，但她太小，自己不会做，我又不给她做，她只好去看别人放，跟着人家后面，寸步不离。风筝在天上飞舞，她在地上拍着小手欢呼雀跃，就像似她自己在放风筝一样快乐。
四段仿写（5个） 1、天空中的风筝越来越多，热闹极了。那长长的“巨龙”，拖着红黄相间的身躯，在空中盘旋着，抖动着细长的胡须，威武极了。
那翠绿的“小青蛙”，举着一片大大的“荷叶”，后腿蹬得又直又有力，像在空中自由自在地滑翔。那火红的“福娃欢欢”，挥舞着双臂，好似在欢迎来自五湖四海的朋友们。
那活泼可爱的“小水母”，摆动着长长的触手，好像在蔚蓝的大海中欢快地游来游去。 2、天空中的风筝越来越多，热闹极了。那展翅高分的“老鹰”身上满是灰色，像一个卫士守候在天空。
那威武的“孙悟空”手拿着金箍棒好像正在运用七十二变和妖怪战斗。那黑白相间的“沙燕”翅膀一摆一摆的，好像在天上自由地飞翔。 那碧绿色的大“青蛙”，好像在水池中开开心心地玩耍。
3、天空中的风筝越来越多，热闹极了。美丽的“老鹰”全身棕色，翅膀上有黑色的斑纹，呼扇着后面的带子慢慢地在天空中盘旋。
威武的“孙悟空”手拿金箍棒，好像在天空中追赶妖怪。可爱的“多啦A梦”腿后的带子一摇一摆，好像在天空中的云朵上做游戏。
4、天空中的风筝越来越多，热闹极了。那可爱的“多啦A梦”浅蓝色的头比身子还大，举着一只手臂好像在欢快地向我们招手。
那威武的“老鹰”张着翅膀在空中翱翔，好像正在追赶自己的“猎物”。那笔直的“飞机”转了一圈又一圈，好像在给我们表演空中技巧。 那细细的“蜈蚣”，在空中摇来摇去，好像在地上爬行。
5、天空中的风筝越来越多，热闹极了。那穿着洁白外衣的“信鸽”，嘴中叼着一封信，仿佛给亲人送去问候。
那穿着黑白外衣的“燕子”，飞翔在蓝蓝的天空下，仿佛表演着优美的舞蹈。那有趣的“蜈蚣”，拖着长长的身子，在无垠的蓝天上随风舞动，仿佛生出一对对翅膀。 又是一个秋天，天空像往常一样升起无数个各式各样的风筝.有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到这些，我就想起了我慈祥的爷爷. 从小，我就与爷爷生活在一起.在我们这些小孙子中，爷爷最疼爱我了. 每逢到了秋天，爷爷总会用旧报纸或是些大挂历帮我做风筝.那一个个风筝，虽然在外人的眼里显得破旧不美观.可在我看来，却是非常的珍贵.每当爷爷做完一个风筝，我总会高兴得一蹦三尺高.因为它意味着爷爷将会带我一起去放风筝. 沿着崎岖不平的小路，爷爷和我来到那片放风筝的沙滩上.我双手举着风筝，爷爷使劲地擎着，向逆风的方向跑去.“一、二、三、放手.”当我听到爷爷的口令时，便放开了手.风筝随着风飞上了天空，越飞越高！这时，爷爷问我：“你知道风筝为什么能飞得这么高吗？”我摸摸脑袋瓜儿，摇了摇头. 爷爷意味深长地对我说：“你看，风筝飞得这么高，它是借以风力而飞起来的.其实，风筝也象征着人类远大的理想.当你飞得越高，理想就越大.我们从小就应该树立这种远大理想，才能使你跟上时代的步伐.” 爷爷的这番话，使我受益匪浅.这席话中蕴含了深刻的道理：我们从小应有远大的理想，为了实现理
