浙江经济职业技术学院文化艺术学院

发布时间:2020-06-26   来源:文档文库   
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浙江经济职业技术学院文化艺术学院
浙经文函20112

关于迎接省教学水平评估的通知
各教研(专业)室:
为了迎接省教学水平评估,做好部门状态数据平台采集工作,结合学校工作要求,我院作了以下工作安排:
内容 评估动员会议 评估工作开展 (第一阶段) 评估工作开展 (第二阶段) 评估总结

第一阶段评估工作开展安排(数据采集时间201091-2011228日) 序号
1 任务
上交时间
具体要求
负责人
备注

胡振浩 胡振浩、韩艳 负责人 胡振浩
参与人
时间
31 设小组、教务处
胡振浩、韩艳 32-315 体教师
316-428 体教师
4月底,5月初 体教师
办学基本条件、 实践教学条件、
主要由各专业教研室余建军、 主任填写,上交真实数专业负责人
313 据(可参照201010习、产学合作相 关的1.53.3.24.14.24.37.37.47.57.7
月数据进行调整)


2 开设课程和师资 队伍建设,6.1.1 6.1.26.1.3
主要由教师填写,教研韩艳、教研室主 室主任统筹安排。具体任、冯培华、安排请见附件(填写流萍、崔悦、
6.2.16.2.2313 程建议) 6.2.36.3.16.3.26.3.36.4.16.4.27.2
3 社会评价, 9.3313 由辅导员具体负责上韩艳、俞琰、 9.49.5 报数据


4 学校要求其它数

按学校要求随时收集韩艳 上报数据
第二阶段评估工作开展安排(数据采集时间201131-2011428日) 序号
1 任务 315日上交的数据平台进行补充和优化

由于本次评估时间紧,任务重,希望各位老师积极配合,共同做好评估工作!

附件:1. 文化艺术学院的日常数据管理运作程序(讨论稿) 2. 填写流程建议



文化艺术学院
201132
上交时间
428

具体要求 根据学校对各项指标的要求,进行优化
负责人 余建军、 韩艳
备注


附件1
文化艺术学院的日常数据管理运作程序(讨论稿)

为了对文化艺术学院的日常数据进行规范管理,更好的配合学校完成相关的数据平台建设任务,并为学院的发展提供必要的资料参考,特制订以下运作程序:
一、组成状态数据平台建设小组。 组长:胡振浩
副组长:潘军、郑芝玲、朱红亮
组员:韩艳、余建军、各教研室主任、各专业负责人、教学秘书和辅导员。

二、分解数据,专人负责
和二级学院相关的数据有1.53.3.24.14.24.36.1.16.1.26.1.36.2.16.2.26.2.36.3.16.3.26.3.36.4.16.4.27.27.37.47.57.79.39.49.5。根据指标性质,文化艺术学院数据管理分成三大块内容:
第一部分和办学基本条件、实践教学条件、学生的顶岗实习、产学合作相关的1.53.3.24.14.24.37.37.47.57.7由实训与考证中心主任余建军老师具体负责,要求各专业负责人进行积极配合。
第二部分关于开设课程和师资队伍建设,6.1.16.1.26.1.36.2.16.2.26.2.36.3.16.3.26.3.36.4.16.4.27.2这些数据由办公室主任韩艳负责,要求教学秘书和各教研室主任进行积极配合。
第三部分和社会评价有关,具体为9.39.49.5,由辅导员具体负责上报数据。所有数据填报完成后汇总到办公室主任处,经整理提交到状态数据平台建设小组审查,修改后上交校数据平台建设办。

三、重视过程管理,及时整理数据。
根据三大块内容的不同要求,对数据的过程管理有不同的要求。比如学生的职业技能证书考证情况,要求两个月统计一次,由各专业负责人负责上报给实训中心。课程设置每学期期末填写一次,包括课程综合实践和毕业综合实践课程
设置情况。师资建设的管理贯穿整个学期,比如教师外出参加培训、进修要及时做好书面小结用于存档,并及时补充信息。重视校外兼职教师的建设,确定各专业专业委员会建设,及时建立档案。加强外聘教师的管理,以教研室为单位进行资料采集,并上报办公室。

四、数据填写时注重逻辑性和合理性。
注意观察和分析各数据之间的联动关系,确定基本数据来源,确保不同项目类似数据填写的一致性。比如第一大块内容,以7-5表格为主,其他数据围绕7-5进行填报。第二块内容,以7-2表格为主,根据7-2的教师和课程开设情况确定师资情况。

以上是文化艺术学院日常数据管理运作程序,我们还将在工作过程中根据实际情况不断进行调整,以确保通过状态数据平台的建设,促进教师的发展,进专业的建设,最终使学生能在专业能力和素养上得到真正的提高,提升就业能力和可持续发展能力。


文化艺术学院 201012


附件2
填写流程建议

第二部分关于开设课程和师资队伍建设6.1.16.1.26.1.36.2.16.2.26.2.36.3.16.3.26.3.36.4.16.4.27.2填写过程建议:
第一步:填写7-2(课程设置)
1、教研室主任根据本学期“教学任务”(已提供参考资料),把教师姓名、课程名称、授课班级等信息统一粘贴好。(表格按教师姓名排序)
2有同头课的,课头组组长,或同头课负责人填写好所有教师的和课程信息有关的栏目。比如“课程编码”“是否实践课”“实践课比例”“是否精品课程”“使用的教材”“实训项目”等。(表格按课程排序)
3校内专任教师的其它信息自己填写,包括教师编码,授课班级所在的专业等。填写过程中,有发现和实际授课情况不符的,请做更正。校内兼课,校外兼职和校外兼课教师由教研室主任安排填写。(表格按教师姓名排序)
4、第“2”条和第“3”条的填写可参考提供的已交的7-2表格。 5、教研室主任核查7-2表格:
1)注意教师编码和教师姓名是否一致; 2)课程名称和课程编码是否一致等;
3)校内专任、校内兼课、校外兼职、校外兼课四类教师是否填写正确;(已提供文化艺术学院教师参考资料)
4体育课和公共课的填写有特别的要求,体育课注意不要漏了“军事理论课”(请参照参考资料7-2表),体育专业代码888888,公共选修课代码999999

第二步:填写A6师资情况
16-1-1(校内专任教师基本情况表)6-2-1(校内兼课教师基本情况表)6-3-1(校外兼职教师基本情况表)6-4-1(校外兼课教师基本情况表)由办公室韩艳负责填写。
26.1.2 校内专任教师教学工作量

1)由每位校内专任教师按7-2表格中信息填写。
教工号 合计 1996110712

姓名 总人数: 94 韩艳

所授课程名称
教学工作量 (学时)
0
71 汽车英语、英语听说(选修)、毕业综合实践(英语) 128


2教研室主任核查是否有缺漏,是否存在课程开设未填写,或者课程未设填写的情况,工作量是否正确。
3 6-2-2校内兼课,6-3-2校外兼职教师教学工作量,6-4-2校外兼课教师教学工作量三张表格由教研室主任安排填写并检查。
46-1-3 校内专任教师其他情况表(会议,学习,挂职锻炼,论文等)由教师自行填写,6-2-3由行政秘书负责收集资料填写。

第三步:汇总检查
1 以教研室为单位上交到韩艳处,由韩艳把具体的检查任务分给教学秘书和行政秘书。
2 如有问题,由教学秘书和行政秘书与各教研室进行具体沟通。 3 汇总存档上交学校。



2010-12


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/409277475b0102020740be1e650e52ea5518cee6.html

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