素养提升训练1

高二语文素养提升训练

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一、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

有一年,我回去,正是夏天。早晨起来听见无数鸟在院落里叫，推门出去哗啦全部飞掉了，一看:上几百只的感觉，黑压压的全部落在那棵海红树上。有野鸽子、大麻雀、小麻雀、鹧鸪、长尾巴喜鹊，有只黑尾巴鸟,但不是乌鸦,① ，反正穿着一身黑玄衣。另外有一种花斑鸟，我也不知道它叫什么，这种鸟我少年时代掏鸟窝的时候曾经在洞里按住一只,它们把巢安置在山间的小洞穴里。衔一些干树枝做成巢,像我们陕北的窑洞。我到了南方后.②__ _,不无道理,想不到我们陕北的鸟也是半穴居动物。是它们模仿了人类，还是人类模仿了它们?我实在搞不清楚。

有一次我发现我最喜欢的啄木鸟也在树上,我打小就很喜欢这种鸟,它们勤劳,不断地吃虫子，它们那一身花衣服真好看,它们啄虫子的声音像在吹奏乐器，我喜欢这种乐器。

母亲的房前，有一块倒掉的水泥碑。就像一个人从后跌倒睡下去一样。在电视剧里。后倒也是一种行为艺术,是英雄式的死亡方式，坏人们死的时候才一个劲地往前扑。可惜不管哪种方式，都已经寿终正寝。

1.文中使用了哪些修辞手法(3分) （ ）

A.比拟、比喻、反问. B.比喻、反问、排比

C.比拟、比喻、设问 D.排比、夸张、设问

2.文中画波浪线的句子可改写成:“早晨起来听见无数鸟叫，推门出去，上几百只鸟全部落在那棵海红树上。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么? (4分)

3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(4分)

4.下面文段有四处语病,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅。(4分)

2020年7月10日,①根据广东交通官方微信发布消息称,②港珠澳大桥5G通信网络建设圆满完成。③目前港珠澳大桥上共设有24个5G基站,④桥上5G网络平均速率超过600M/S以上。

⑤5G技术的运用是缓解大桥安全检测与应急管控难题的重要支撑。⑥5G网络全覆盖将为大桥开展沉浸式观光游览.高清人脸识别、无人驾驶等应用奠定坚实的网络基础。⑦并将携手北斗、大数据等新技术融入“港珠澳大桥智能化运维技术集成应用”国家重点研发,⑧在开启港珠澳大桥智能化运维探索新阶段的同时,⑨为相同类型的“生命线工程”提供支撑。

5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60字。(5分)

澳大利亚悉尼市政府2020年5月18 日宣布,将在该市唐人街一栋有着百年历史的建筑中设立澳洲华人博物馆。据介绍，博物馆将收藏相关书籍和期刊，设立美术和图片展区，提供常设展览和巡回展览等。博物馆还设有工作室,方便举行艺术活动和艺术家驻地创作。这个博物馆将帮助人们更好地了解一代代华人怎样在澳大利亚立足和发展、所面临的困难以及所作出的贡献，发掘、保存、展示和弘扬在澳华人的历史和文化。

二、现代文阅读(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字﹐完成6～10题。

材料一：

在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者,建设者们,常常以笔为犁,以梦为马,用革命的诗词记录着伟大的理想信念,革命实践与战斗情怀,表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。

毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神﹐充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。1925年前后﹐大革命高潮风起云涌,青年毛泽东勇立潮头。他在橘子洲上,以一篇《沁园春·长沙》，讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问;“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?"而回答又是无比坚定的,是“风华正茂”的“同学少年”,因为他们是革命理想的象征,是新世界的开创者，只有他们才能“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”;只有他们,才能担负起“到中流击水,浪遏飞舟”的崇高使命。

1936年2月,指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·雪》。北国的茫茫寒雪,在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千：北国的晴日﹐在他浪漫的想象中，“红装素裹，分外妖娆”。当时的红军依然困难重重,但毛泽东对革命斗争充满激情﹐对革命前途,革命胜利充满信心。秦皇汉武,唐宗宋祖“俱往矣”,那么﹐到底谁才是主宰历史浮沉的主人?谁才是这个时代的风流人物？毛泽东再一次回应十年前自己的时代之问:“数风流人物,还看今朝。”千百万劳动人民，无产阶级大众﹐才是历史和时代的真正主人。

毛泽东诗词以革命现实主义的风格﹐深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神。毛泽东的诗词创作,好似一幅幅长篇画卷,浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践,特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件,堪称一代诗史,史诗。随着岁月的迁转，有些警言佳句早已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。这些充满强大战斗精神的火红诗句,这些高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章,已经成为中国革命与建设事业最为鲜明的精神标识之一。

毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与斗争风骨。五次反围剿，敌强我弱,战斗是残酷的,但在毛泽东笔下，“当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看”(《菩萨蛮·大柏地》)。红军长征是中国革命与人类历史的英雄传奇。红军将士突破重重难以想象的艰难险阻，终于取得伟大胜利。在毛泽东笔下,长征的千山万水,深沟险壑,不过是"泥丸"细浪",充分体现出藐视一切困难的大无畏的革命英雄主义气魄,展示了共产党人一往无前的革命斗志。这就是中国共产党、中国人民的战斗意志与斗争精神，它体现为“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴"的藐视一切困难的战略定力,体现为敢于“扫除一切害人虫”的强大自信,体现为“一万年太久，只争朝夕”的加快社会主义建设的坚定决心。

中国革命斗争与社会主义建设事业走过了不平几的历程，中国共产党和中国人民在这一进程中表现出伟大的理想主义情怀、英雄主义斗志。毛泽东以他的壮丽诗篇对这一历史进程,伟大实践进行了高度概括与总结。1965年,毛泽东重上井冈山,写下《水调歌头·重上井冈山》。三十八年前﹐他在这里缔造中国工农红军第一军第一师,领导了轰轰烈烈的武装斗争;三十八年后,社会主义建设取得重大成就，又面临着种种重大挑战与考验。回顾历史,是为了总结经验﹐更好地创造未来:“世上无难事，只要肯登攀”，这就是中国革命与建设事业伟大的历史总结，也是我们面向未来的前进动力。我们的目的一定要达到，我们的目的也一定能够达到。

(摘编自康震《风展红旗如画》)

材料二

《沁园春·雪》是毛泽东诗词的巅峰之作。“惜秦皇汉武;略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄﹐成吉思汗，只识弯弓射大雕。"以“惜"字起笔,对秦始皇,汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治者的代表人物进行评说。1958年年底，他在《毛主席诗词十九首》上批注道:“雪:反封建主义,批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚,大雕，只能如是,须知这是写诗啊!难道可以谩骂这一些人们吗?别的解释是错的。末三句,是指无产阶级。”

就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，“在中国历史上,真正做了点事的是秦始皇”“中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的”。他甚至说过:“解决中国的问题﹐须马克思加秦始皇。”他在《七律·读<封建论)呈郭老》中写道:“劝君少骂秦始皇,焚坑事业要商量。”

毛泽东评价汉武帝刘彻:“汉武帝雄才大略﹐开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏,不失为鼎盛之世。”

毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇:“自古能军无出李世民之右者。元太祖成吉思汗统一蒙古﹐东征西讨,毛泽东称其是“一代天骄”。

（摘编自汪建新《毛泽东诗词中的帝王将相》

6.下列对材料相关内容的理解和分析﹐不正确的一项是(3分） （ ）

A.毛泽东诗词记录了伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀,诗词中表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。

B.面对风起云涌的大革命浪潮﹐青年毛泽东在《沁园春·长沙》中无比坚定地表示,革命青年能担负历史使命。

C.随着岁月流转﹐毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记，世代流传，缘于毛泽东诗词革命现实主义的风格特点。

D.在毛泽东笔下,长征途中的残酷现实,不过是“泥丸”“细浪”,这充分体现其藐视一切困难的大无畏精神。

7.根据材料内容﹐下列说法正确的一项是(3分) （ ）

A.北国雪霁的壮美景色,在毛泽东诗词中以写实手法表现为“红装素裹，分外妖娆”,体现他对革命斗争的激情。

B.毛泽东诗词对中国革命与建设事业的历程做了高度概括与总结，为后人更好地面向未来、创造未来提供前进动力。

C.材料二中,毛泽东在回复郭沫若的诗里提到，人们对“焚书坑儒"可能存在误解﹐说明“焚书坑儒”并非事实。

D.材料二中,毛泽东在诗词中肯定古代帝王的历史功绩，特别是多次指出秦始皇在军事方面的高超指挥才能。

8.根据材料内容，下列各项中不能体现毛泽东诗词现实主义风格的一项是(3分) （ ）

A.敌军围困万千重﹐我自岿然不动。

B.霜晨月﹐马蹄声碎﹐喇叭声咽。

C.携来百侣曾游﹐忆往昔峥嵘岁月稠。

D.要似昆仑崩绝璧，又恰象台风扫寰宇。

9.结合材料二内容,谈谈毛泽东对古代帝王的评价对我们有何启示?请简要分析。(4分)

10.请简要分析梳理材料一的行文结构。(6分）

三、古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成11-12题。

杜位①宅守岁

杜甫

守岁阿戎家,椒盘已颂花。

盍簪喧枥马，列炬散林鸦。

四十明朝过，飞腾暮景斜。

谁能更拘束？烂醉是生涯。

[注]①杜位:杜甫的同族兄弟,为奸相李林甫的女婿。②四十:杜甫四十岁献《三大礼赋).明皇命待制集贤院,而未尝投官。

11.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分) （ ）

A.诗歌以守岁发端,通过简练的笔触,介绍了椒盘颂花的过年仪式。

B.“盍簪"词出《易·豫》与下句“列炬”相对,意为朋友相聚而来。

C.诗歌五、六句笔锋--转,由前文想象的情景写到了自己的命运,为结尾蓄势。

D.诗歌先写守岁景致,后发岁终情感,文笔由平缓转为铿锵风格迥异。

12.“谁能更拘束?烂醉是生涯”表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(6分)

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1．C

2.①原句“在院落里”突出鸟叫的位置，与下文“推门出去”鸟受到惊吓，飞到海红树上相照应。②原句“哗啦全部飞掉了”突出“我”“推门出去”鸟受到惊吓，着急飞走的具体情形，生动形象，现场感强。③原句用“黑压压的”修饰落在海红树上的鸟，与前文“无数”“上几百只”相照应，突出鸟的数量之多，画面感强。④原句“一看，上几百只的感觉”交代“上几百只”是作者的主观感受，更加符合生活实际。(每点1 分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)

3.①我叫不出它(这只鸟)的名字②被人称为半穴居动物(每空2分,符合字数要求,意思对即可)

4.①删除“根据”或“称”:④将“超过”改为“达到”或删除“以上”;⑤将“缓解”改为“解决”;⑦在“研发”后面加上“计划”“工程”或“项目”等名词。(每点1 分，选出序号未修改或修改不正确不给分)

5.①2020年5月18 日,②澳大利亚悉尼市政府宣布，③将在唐人街④设立澳洲华人博物馆，⑥意在发掘、保存、展示和弘扬在澳华人的历史和文化。(每点 1分,语言不简明准确、句意不完整或超出60字扣1分)

6.C 7.B 8.D

9.①评价历史人物时应善于分辨，切忌盲从，如:毛泽东不主张对秦始皇的“焚书坑儒”人云亦云。②应多方面结合史实对人物进行全面客观的评价。如:以秦始皇为例，毛泽东提到不应盲目地批评秦始皇，应全面客观评价。(每点2 分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)

10.总一分一总的结构安排。①第-段总说，中国共产党人革命的诗词表现出浪漫主义激情和英雄主义气概，毛泽东诗词是其中杰出的代表。②第二至五段分说，毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，抒发了共产党人的理想主义情怀;以革命现实主义风格，书写了中国革命与建设的历史进程与内在精神:以革命英雄主义的气魄，刻画了共产党人的战斗意志与斗争风骨。③最后一段总说，以毛泽东诗篇为例，体现中国共产党和中国人民在中国革命与建设的历史进程中表现出的伟大的理想主义情怀、英雄主义斗志。(每点2分， 回答与“总-分- -总” 结构无关的不给分)

11.C

12.①运用反问的修辞手法，表达了作者胸怀大志，渴望入仕却不得重用，政治理想难以实现的悲愤与无奈。②直抒胸臆，作者决定烂醉-一生，既是其内心痛苦的表现，也是其积极仕进， 渴望实现政治理想的侧面表达。(每点 3分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)

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