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24渔夫和金鱼的故事
24渔夫和金鱼的故事
发布时间:2023-09-13 09:52:49 来源:
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24
渔夫和金鱼的故事
教材简析
这篇略读课文是世界名著,是一首童话叙事诗,作者普希金是俄罗斯伟大的作家和诗
人。这首著名的童话诗讲述了一位老渔夫的妻子贪得无厌,永不满足,对知恩图报的金鱼
提出越来越高的要求,最后一无所得的故事。全诗鞭挞了那些凶狠、贪婪、不劳而获的人,
同时也批评了老渔夫对丑恶行为的姑息、忍让和他的软弱无能,启示我们美好的生活要用
自己辛勤的劳动去创造。
全诗共
10
节,以空行相隔,按照事情发展的顺序安排全文的内容。诗歌在叙述故事
时,主要用人物的对话和动作刻画人物的内心和性格,用大海的变化体现金鱼的变化,即
由报恩逐步到强烈不满,最后到恢复老太婆贫穷的原状,告诉人们,贪得无厌终归是没有
好下场的。
选编本文的目的,一是通过生动的故事,使学生体会作者对邪恶贪婪的人愤怒鞭挞的
思想感情,认识真善美,憎恨假恶丑;二是通过想象,丰富诗中的故事情节,理解诗中人
物形象的意义;三是了解对比、反复等一些诗歌的表现手法。
本课的教学重点是体会诗人对贪婪的批判。
教学目标
:
1
、自主学习本课生字词,初步感知课文内容。
11
2
、有感情地朗读课文,分角色表演。
3
、
激发学生对“不劳而获、
贪得无厌”的老太婆的厌恶之情。
教育学生做事情要有主
见,不能像渔夫那样懦弱。
4
、调动学生积极主动性,小组合作探究,知道金鱼为什么把一切都变回原来的样。
教学重点:
知道金鱼为什么把一切变回原来的样子,感悟其中的道理:贪得无厌终归是没有好
下场的。
教学准备:
师生可共同查阅有关普希金的生平资料,包括人物照片、主要作品、创作成就、诗人
的生活经历等,以加深对本课思想内容的理解。
教学时间:
2
课时
教学过程:
第一课时
一、创设情境,激情导入。
1
、同学们听说过《阿里巴巴和四十大盗》吗?听说过《神灯》吗?是这些故事伴随
22
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/48b2694cbbd528ea81c758f5f61fb7360a4c2b93.html
《24渔夫和金鱼的故事.doc》
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