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大班语言教案:小猴子的出租车
大班语言教案:小猴子的出租车
发布时间:2020-12-30 来源:
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大班语言教案:
xx
的出租车
大班语言教案:
xx
的出租车
教学目标
1.
理解故事内容,感受小猴的出租车能根据不同动物的需要进行变化的奇
特
功能。
2.
小组白主阅读,根据画面内容尝试连贯并完整讲述小猴与小熊及蛋宝宝
的
故事情节。
3.
合理仿编故事情节,体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
教学准备
(材料、环境、知识准备)
材料准备:
ppt
、幼儿画册
2
环境准备:
U
字形
知识准备:认识很多的动物,但对于动物的特征没有很好地梳理过,同时
孩子都有过坐出租车的经验。
教学过程
一、
谈
话导入,引起幼儿的兴趣
导语:你们知道出租车是用来干嘛的吗?森林里有一只小猴也买了一辆出
租车,经过精心改造,出租车终于上路了。
二、
在
看看、听听、讲讲中理解故事内容。
过渡:小猴看见小熊站在路边左右张望,发生了什么事呢?提问:小熊一
开始有没有愿意上小猴的车?为什么?
小结:小熊长得胖,肚子大,一开始没有愿意上小猴的车。过渡:小猴的
车拐到一个路口,看见蛋宝宝在哭,这次又发生了什么事情呢?
1 / 3
提问:蛋宝宝会愿意坐小猴的车吗?为什么呢?
小结:蛋宝宝怕摔下来,所以不愿意坐出租车。
过渡:小熊和蛋宝宝有白己的烦恼,小猴是怎么帮助他们的呢?他们之间
会说些什么呢?答案就在图片中。
要求:小组白主阅读,根据画面内容讲述小猴与小熊及蛋宝宝的故事情
节。
提问:小猴想了什么办法来帮助他们?他们之间说了些什么呢?小结
(结
合
PPTD
:
小猴将车座位往后移,空出很大的地方让小熊满意。给蛋宝宝弹出了
一
个圆垫子。小猴白己设计的出租车本领真大,能根据乘客的不同需要来改
变,
所以,原来不方便的小熊和容易滚下来的蛋宝宝都满意地坐上了小猴的出
租车。
三、续编故事情节,并演一演。
出现画面,上有小鱼、刺猬、长颈鹿
过渡:小猴的名气越来越大了,许多的动物都想来坐它的出租车。
1.
编
一编:
要求:两两合作,商量讨论还有谁会来坐小猴的出租车?他们会遇到什么
问题?小猴是怎么解决的?
2.
演一演:
幼幼互动,教师提升评价
(从动作、语言、表情等方面)
过渡:这么多平
时
不方便乘车的动物朋友得到了小猴的帮助,它们的心情怎么样?小猴又有什
么
感觉?为什么?
小结:原来帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的、高兴的事情!那我们
的小朋友在平时生活中你帮助过别人吗?有没有小朋友帮助过你?
小猴的出租车这么神奇,小朋友们想不想也坐一坐?
播放
xx
树音乐,幼儿跟着音乐玩游戏
!
四、活动结束
2 / 3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4951de6f74eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1239.html
《大班语言教案:小猴子的出租车.doc》
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