课外文言文(附答案)

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1. 寇准读书
初,张咏在成都,闻准①入相,谓其僚属曰:
“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,
“何以教准?”咏
,笑曰:
咏适自成都罢还,准严供帐②,大为具③待。咏将去,准送之郊,问曰:
徐曰:"《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术” “此张公谓我矣。”选自《宋史•寇准传》
【注释】① 准:寇准,北宋政治家,景德元年任宰相。②严供帐:隆重设宴。③具:
准办酒食。④《霍光传》:载于《汉书》,传末有“然光不学无术,暗于大理”之语。
【译文】
当初,张咏在成都做官,听说寇准做了丞相,
就对自己的僚属说:“寇准是少见的人材,
只可惜他处世方法不足。”等到寇准出任陕的职位时,恰好张咏从成都被罢官回来,寇准隆 重设宴,款待张咏。张咏要走的时候,寇准送他一直送到郊外,寇准问他: 教导我的呢? ”张咏慢慢地说:
“您有什么话要
“《霍光传》不能不看啊。”寇准没有明白他的意思,回去以
(才明白过来。笑着说:
后拿出《霍光传》来看,看到里面有“不学无术”这句话的时候, “这是张公在说我啊!
1 •解释
(1 ______________ _______________ (2 __________________ (3 _______________ (4 ____________________ 2 •翻译 (1 何以教准? (2 此张公谓我矣。
3•从文中可以看出寇准具有哪些品质? 【参考答案】 1. 2.
( 1听说,听到
(1(有什么话要教导我的呢? (2 这是张公在说我啊!
3 •宽容大度,谦虚谨慎,不耻下问,有自知之明。
2. 王安石待客
王安石在相位,子妇之亲①萧氏子至京师②,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服
而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬③皆不具,其人已 心怪之。酒三行④,初供胡饼两枚,次供猪脔⑤数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇 骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。
(选自宋•曾敏行《独醒杂志•卷二》 【注释】 ①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。
酒三行:指喝了几杯酒。
【译文】
王安石做宰相的时候, 儿媳妇家的亲戚萧公子到了京城,
就去拜访了王安石, 王安石邀
②京师:京城。 ③果蔬:泛指菜肴。
(2对……说 (3恰好 (4明白
⑤脔(lu cn:切成块的肉。
请他吃饭。第二天,萧氏子穿盛装前往,料想王安石一定会用盛宴招待他。过了中午,他觉 得很饿,可是又不敢就这样离开。又过了很久,王安石才下令入座。菜肴都没准备。萧公子 心里觉得很奇怪。喝了几杯酒,才上了两块胡饼,再上了四份切成块的肉。 一会儿就上饭了, 旁边只安置了菜羹罢了。 萧氏子很骄横放纵, 不放下筷子,只吃胡饼中间的一小部分,
边都留下。王安石把剩下的饼拿过来自己吃了,那个萧公子很惭愧地告辞了。
1 解释下列句中加线的词
(1 ___________________________________ 日,萧氏子盛服而往 ______________________ (2意为公必盛 ________________________________
(3 ___________________________________ 又久之,方命坐 ____________________________
把四


(4惟啖胡饼中间少许 ____________________________
2 翻译句子
1 觉饥甚而不敢去
2 其人已心怪之
3 理解:上文末了说“人取自食之”
,那么王安石到底吃了什么?
4 这篇文言文中可以看出王安石什么品质? 【参考答案】
1 1)第二天 2)食物 3)才 4)吃
2 1)觉得很饥饿但不敢离去。 2)那人心里对这事已感到奇怪。 3 饼的四傍。
4 王安石贵为宰相,仍艰苦朴素,勤俭节约,作风简朴,不铺张浪费。
3. 王安国直言
“为
王安国性亮直,嫉恶太甚。王荆公初为参知政事, 闲日因阅读晏元献公小词而笑曰: 宰相而作小词,可乎? ”平甫曰:
“彼亦偶然自喜而为 尔,顾其事业岂止如是耶! ”时吕惠卿
为馆职,亦在坐,遽曰:“为政必先放郑声,况自为之乎? ”平甫 正色曰:“放郑声,不若远 佞人也。”吕大以为议己,自是尤与平甫相失也。
【注释】1•亮:耿直 2.嫉:憎恨3•王安国:宋朝人,字平甫 4•参知政事:官职名称, 相当于副宰相
5.晏元献:晏殊,字元献
负责书籍编校 &放郑声:排斥郑声。
【译文】
王安国性格正直,嫉恶如仇。王荆公一开始职务为副宰相, 公描写爱情的词而笑着说:
闲暇的时候因为阅读晏元献
平甫回答:“晏元献
”当
6.小词:指描写爱情的词
7.馆职:官职名称,
“做宰相的怎能作这种小(志气)的词?”
公也只是偶尔因为得意之事而这样做罢了,难道他的事业仅仅停留在这种层次上面吗 时吕惠卿作为馆职也坐在一旁,立刻说到: 干这种事呢?”平甫表情严肃地说: 批评他自己,从此尤其与平甫不和睦。
“为政的人一定要先排斥郑国的音乐,何况自己
“排斥郑国的音乐,还不如远离小人。 ”吕惠卿认为在
1 解释:①尔 ________________ ②遽 ___________________ ③正色 _____________________ 2 译: 不若远佞人也
吕大以为议己,自是尤与平甫相失也。
【参考答案】1 •①同“耳”,罢了②立刻③表情严肃
2. ①还不如远离花言巧语的人②吕惠卿认为在批评他自己,从此尤其与平甫不和睦。
4.
(宋)沈括
古人铸鉴①,鉴大则平,鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大,凸则照人面小。小鉴不能 全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智,后人不能造。
世有透光鉴,鉴背有铭文,凡二十字,字极古,莫能读。以鉴承日光,则背文及二 十字皆透在屋壁上,了了分明。人有原②其理,以谓铸时薄处先冷,唯背文上差③厚,后冷 而铜缩多;文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。予观之,理诚如是。然予家有三鉴, 又见他家所藏,皆是一样,文画铭字无纤异者,形制甚古,唯此鉴光透,其他鉴虽至薄者, 莫能透。意古人别自有术 (选自《梦溪笔谈》,有删节)
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【注释】 ①鉴:镜子。②原:推究。③差:略微。 【译文】

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古人铸造镜子,镜子大镜面就平,镜子小镜面就凸。凡是镜面洼就显得人脸大,
镜面凸就显得人脸小。镜面小的镜子不能全部照出来人的脸, 虽小依然能全部照出来人的脸。
所以让它稍微凸起,那么镜面
(古人)继续根据镜面的大小,调整镜面的凸洼程度,常常
使人脸和镜面大小差不多。这些工匠们的精巧和才智,后人造不出来了。
世上有透光镜,镜背面有铭文,共二十字,字体极其深奥,没人能读懂。用这个镜 子承受日光,背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上,
清清楚楚。有人推究它的原理,认
铭文
为是由于铸造时薄处先冷,唯独有花纹和字的地方比较厚,冷得慢,以致铜收缩得多。
和花纹虽然在背面,但是镜面上隐隐约约有痕迹,所以在光中显现出来。我观察了这面镜子, 认为道理确实如此。可是我家有三面镜子,又见到了别人家所收藏的镜子,都是一个式样, 图案铭文没有丝毫差异, 制很古老。只有这种镜子可以透光, 其他的镜子虽然也有很薄的, 却都不能透光。想来古人自有特殊的制作方法。
1•下列画线字意思相同的一项是(
A. 收人而今小 令初下,群臣进谏 B工观之 C又见他家所藏 D.文画铭字无纤异者 2•用现代汉语翻译下面句子。
文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。
同予者何人 才美不外见 渔人甚异之
3•根据文段内容,完成下面题目
1)古人制镜,使镜面略凸,能收到“ _______________ ”的效果(用文中原句填空);制
造的透光镜,能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很 __________________ (用一个词语概括)
2)有人推究透光镜能透光的原因,作者原先赞同,后来产生了怀疑。他怀疑的依 据是什么?
2分)
【参考答案】1. B
2. )花纹(文字)虽在背面,但镜面上有隐隐约约的痕迹, 3. 1)鉴虽小而能全纳人面
精湛(高超)
2)别的形制相同的镜子都不能透光,只有这面透光
所以在日光下就显现出来了。
_______
5. 牧童指瑕
苏轼
蜀中有杜处士,好书画,所宝①以百数。有戴嵩②斗牛图一轴③,尤所爱,锦囊玉轴常 以身随。一日 曝书画,有一牧童见之,拊掌④大笑曰:
“此画斗牛也?牛斗力在角,尾搐⑤
入两股间,今
乃掉⑥尾而斗,谬矣•”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。” (据《苏东坡文集》改写)
【注释】①宝:珍藏。②戴嵩:唐朝著名画家
⑤搐(chu )收缩,此指“夹”。⑥掉(尾):摆动尾巴。
【译文】
四川境内有个姓杜的人,爱好书画,他珍藏的书画作品有几百件。有一幅戴嵩画的牛, 他尤其喜爱,用美玉做轴,用锦布做囊把它卷起来带在身边。 到了这幅画,拍手大笑说:
有一天晾晒书画,一个牧童看
③轴:装裱好的画轴。④拊掌:拍手。
“这画的是斗牛。牛在斗角时力量集中在角上,尾巴应该夹在两
真是荒谬啊!”杜处士笑了,认为牧童说得对。

条后腿中间,如今却画成牛摇摆着尾巴斗角,
有句古话说:“耕种的事应该去问种庄稼的农民,纺织的事应该去问纺纱织布的婢女。
1 释:(1)曝: ___________________________ ; 2)乃: ___________________________ ;
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3)谬: ___________________________________
2 翻译:
1 _________________________________________________________________________________ 斗力在角,尾夹入两股间: ___________________________________________________________________
2 _________________________________________________________________________________ 某笑而然之: ________________________________________________________________________________
3•读此文后,你有何收获? 【参考答案】1、解释:(1)晒;
2)竟然;
3)错误,荒谬。
2 翻译:(1)牛在斗角时力量集中在角上,尾巴应该夹在两条后腿中间。 2)杜某笑了笑,认为牧童说得对。 3. 从杜某角度的收获:要乐于接受正确意见;
从戴嵩角度的收获:做任何事都应该认真仔细,依据事实; 从牧童角度的收获:了解一样事物,必须多相处,多观察。 从众人角度:实践出真识
6.李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰: 之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎? ”李生
“或谓君不善学,信乎? ”王生不说,曰:“凡师 说之曰:“孔子云’学而不思则罔’,盖学贵善
思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也? ”王生益愠,不应而还①走。居五 日,李生故②寻王生,告之曰:
“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也。余一言未尽,
莫逾自厌③,盍④ 改
而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,
之乎?不然,迨⑤ 年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣! ”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始 知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。
【注释】
还:同“旋”,掉转身。②故:特意。③厌:满足 【译文】
王生爱好学习而没有掌握方法。他的朋友李生问他说:
“有人说你不善于学习,是真的 ④盍:何不 ⑤迨:等到

吗? ”王生因此而不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?” 李生劝他说:“孔子说过’学习,但是不思考,就会感到迷惑而无所得’,学习贵在善于思考, 你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习 呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答, 转身就走了。过了五天,李生特意找到王生, 告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人跟随 他学习,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外, 难道是善于学习的人所应该具有的 大的忌讳,
就是没有超过自己就
(态度)吗?学习的人最满足,你为什么不改正呢 如果不改正,等年纪大了,虚度了岁月,即使想改过自勉,恐怕 也来不及了! ”王生听完他的话,感到震惊,(醒悟过来,)道歉说:“我真不聪明,现在才知 道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒。
1 •解释;
1 )信 _____________________ 2 )说 ________________________ 3 )逾 _____________________ 4 )虽 _______________________
2•与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是( A.王生不说
B.盍改之乎
C.吾悉能志之
3•结合你的学习生活,谈谈应该如何做一个善学者。 【参考答案】

D.才美不外见

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1. 2.
( 1真实,实情 (2劝说 (3超过 (4即使
C 3 •要点提示:学贵善思,不耻下问,择善而从之。
7. 司马光勤学
,为一时之名臣。其幼时患记忆不 若人,
司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》 众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,
俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不
忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上, 或中夜不寝时,咏其文, 思其义,所得多矣。”(选自宋•朱熹《三朝名臣言行录》
【译文】
司马光是宋哲宗时期的宰相,曾经主编《资治通鉴》
,是当时的名臣。他幼年时,担心
他却独自苦读,一直

自己记诵诗书能力不如别人,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,
到能够熟练地背诵为止。 他自己说:“读书时下的力气多, 收获就长远,就能终身不忘。”等 到他长大了,就读遍了古籍,见多识广,记忆牢固,他说:
“读书不能不背诵,在骑马走路

的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!
1 •解释:
(1若: __________________________ (3 ___________________________ 俟: 2 •翻译:
(1 用力多者收功远,乃终身不忘也。 (2及长,遍览古籍,博闻强志。 3•司马光学习的特点是:(用自己的话回答 【参考答案】 1 •解释:
(1 若:如;(2既:已经; 2 •翻译:
(1 (由于读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身
不、丿忘。
(2 等到他长大了,读遍了古代书籍,见多识广,记忆牢固。 3•司马光学习的特点是:(用自己的话回答
答:发奋苦读勤学,咏其文,思其义,于是所得多矣。
8. 宋太祖怒责宋白
(3俟:
等到(4已: 停止;
(2既: ______________________ (4已:—
太祖时,宋白知举①,多受金银,取舍②不公。恐榜出,群议沸腾,乃先具姓名以白上, 欲托上旨以自重。上怒曰:“吾委汝知举,取舍汝当自决,何为白我?我安能知其可否?若 榜出,别致人言,当斫④汝头以谢众!
【注释】
① 知举:主持考试 【译文】
宋太祖时,宋白主持科举考试,收受他人的贿赂,在评选时偏袒他人。 他怕红榜贴出后, 别人会有争议,于是先列出中举人的名单报告给皇上,想假脱是皇上的旨意来为自己开脱。
皇上愤怒地对他说:“我让你去主持科举考试,中举的名单应当是你自己决定,为什么要向 我报告?我怎么知道这些人适不适合呢?如果红榜贴出后遭到别人的非议, 下人谢罪!”宋白极其恐慌,更改红榜,让它符合人心之后再公布
1. 解释: 悉:都 2翻译:
:谢罪
我将你斩首向天
②取舍录取或落选
③白下对上告诉
④斫:砍
”白大惧,而悉改其榜,使协公议而出之。
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(1 我安能知其可否?
(2 白大惧,而悉改其榜,使协公议而出之。 答案:
(1 我怎么知道这些人适不适合呢?。
(2 宋白很害怕,将名单上名字都改掉,它符合大家的意愿,然后将榜单贴了出来。 3•下列句子中"的用法相同的两句是(
A. 乃先具其姓名以白上 B. 不以物喜,不以己悲 C. 当斫汝头以谢众 D. 策之不以其道 【参考答案】 1. 解释:悉:都 :谢罪
2.
(1我怎么知道这些人适不适合呢?。
(2宋白很害怕,将名单上名字都改掉,它符合大家的意愿,然后将榜单贴了出来。3. A,C
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