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走进唐诗教学设计
走进唐诗教学设计
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走进唐诗教学设计
走进唐诗教学设计
活动目的
1
、让学生在走进唐诗的交流活动中,进一步提高课外阅读的兴
趣,
养成良好的阅读习惯。
在阅读的过程中让学生体会到读书的快乐,
阅读的乐趣。
2
、在活动中,潜移默化地对学生进行读书方法的交流,培养学
生的语言表达能力、想象能力,形成初步的鉴赏能力。
3
、通过对有关唐诗的各种信息的搜集、整理、探究,感受祖国
语言文字的精华。
4
、在活动实践中感受唐诗的魅力,培养学生热爱祖国语言文化
的感情。
活动准备
1
.搜集、背诵唐朝着名诗人的诗词。
2
.搜集唐朝诗人的故事。
3
.以小组的形式展开讨论,选出好作品拿到班级交流。
活动步骤
(唐诗,是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。登高望远,每每
生“欲穷千里目,更上一层楼”的豪气;浪迹天涯,时时有“举头望
明月,
低头思故乡”的
'
惆怅。
这些浩如烟海的诗歌,
或咏山川名胜,
1
或颂边塞将士,或诉百姓疾苦,或鞭鞑权贵,或抒发人生情怀┅┅读
之往往令人浮想联翩,感慨万千,回味无穷。今天,让我们一起走进
唐诗的百花园,在缤纷的唐诗奇葩中尽情徜徉。
)
一、走进唐诗,你吟我诵
1.
我最喜欢的一首唐诗(小组推荐,激情朗诵。
)
2.
我最喜欢的一句唐诗(自由发言,抒写感悟。
)
3.
我最欣赏的唐代诗人(抓住特色,勾勒个性。
)
(古人云“腹有诗书气自华”,是的,从同学们气宇轩昂的吟诵
中,老师已经深深地感受到了这一点。
)
二、品味唐诗,你赏我析
1.
到唐诗中去听鸟叫
2.
到唐诗中去赏月
3.
到唐诗中去安家
(唐诗的魅力远不只这些,唐诗背后的故事更是充满悬疑、充满
诱惑与神秘!
下面,
我们就请大家来展示一下你所积累的与唐诗有关
轶闻趣事。
)
三、亲近唐诗,你讲我说
学生讲解有关唐诗的小故事
四、学习唐诗,我画你猜
学生为自己最喜欢的唐诗配画,
小组选出最好的作品在班内展示。
五、学习唐诗,你创我写
学生用文字白描唐诗
2
1
、
>
柳宗元(唐)
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2
、
>
张继(唐)
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声
到客船。
五、结束语
唐诗中那些优美的诗句,
伴随着千千万万的华夏子孙的成长。
唐
诗中那些动人的故事激励着我们对真善美的追求。
让我们在唐诗的陪
伴下茁壮成长!
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4e9d49fbf311f18583d049649b6648d7c1c708a1.html
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