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《国际间的交往》教学设计
《国际间的交往》教学设计
发布时间:2022-11-10 13:49:41 来源:
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《国际间的交往》教学设计
教学目标
1
.通过学文和调查,引导学生了解在中国市场上的外国商品,
以及在外国畅销的中国商品,清楚国际间贸易往来的好处。
2
.了解外国的图书、影视作品及相关活动,使学生了解不同国
家、民族的文化,增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
学情分析:
六年级学生有一定的思想,
在一定程度上有竞争意识,
大多数学
生有自尊心,
知道学习是自己的主要任务。
但部分学生的学习欠缺主
动性,存在依赖性,学习的动力来自督促,学习的目的是因为老师和
认真负责家长的检查。
因此课堂要以活动为主激发学生学习兴趣,
从
而提高课堂效率。
教学重点
1
.清楚国际往来的好处。
2
.增进各国之间的友谊。
教学时间
1
课时。
教学过程
一、国际间的商品贸易
1
.了解中国市场的外国货。
①
讲一讲家里的外国货。
②
找一找外国制造的商品(课件)。
③
交流自己做的小调查。
④
说说自己的发现。
2
.世界各地的“中国城”。
①
了解外国市场上的中国货。
②
查阅资料:好多国家的中国城唐人街的人们在做什么。
3
.总结国际贸易的共赢点。
二、国际间的文化交流
1
.我眼中的外国文化。
说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识,并在对比、
发现中提升对外国文化的了解。
2
.我感兴趣的“文化年”。
引导了解:法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出
活动,进一步了解世界各地的文化。
3
.我自豪的中国文化。
①理解中国的武术、
京剧、
杂技等享誉世界,
电影屡获国际大奖。
②体会国人自豪,世人敬佩。
4
.交流:国际文化。
5
.小结:要求学生提高认识,增强对中外文化的兴趣和关注。
三、总结
1
.总结本节学习内容。
2
.渗透思想教育:和世界各国友好往来
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4eba5e6cf724ccbff121dd36a32d7375a517c63d.html
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