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山西财经大学慕课平台建设方案草拟供参考
山西财经大学慕课平台建设方案草拟供参考
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山西财经大学慕课平台建设方案草拟供参考
山西财经大学
北京慕华信息科技有限公司
合作方案
(草拟)
1 / 5
山西财经大学慕课平台建设方案草拟供参考
甲方:山西财经大学
乙方:北京慕华信息科技有限公司
一、合作背景
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布与实施,
标志着我国教育进入一个快速、
健康发展的崭新时代。
《纲要》
提出:要“加快教育信息化进程,加快教育管理公共服务平
台建设,完善国家教育资源云服务体系。加大优质数字教育
资源开发的应用力度,探索在线开放课程应用带动机制。加
强“慕课”建设、使用和管理,推动高校优质实验教学资源
开放共享系统建设。加强对经济社会发展和教育改革发展重
大问题的研究,提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性,
提升通过规划对教育进行宏观指导和统筹推进的能力。
”乙
方将助力于甲方教育信息化建设与发展,根据甲方对慕课平
台、课程资源等的实际需求及状况制订相应方案。
二、合作原则
2015
年
4
月教育部出台
《关于加强高等学校在线开放课
程建设应用与管理的意见》
,
明确指出:
鼓励高校使用在线开
放课程公共服务平台开展在线开放课程建设和应用。这标志
着慕课建设在我国进入了快车道,有了政策的支持和保障
,
由“民间”上升到了政府层面。在慕课建设进入快车道的重
要战略机遇期,抓住机遇,应对挑战,积极探索进行慕课建
设,是推进教学改革,提高人才培养质量,提升高校办学水
平的重要举措。
三、合作目标
(
1
)
根据甲方校内教师、
学生、
教学教务管理部门对本
校慕课应用的要求建设山西财经大学慕课平台,同时引进学
堂在线的优质课程到该平台
山西财经大学慕课平台建设方案草拟供参考
;
(
2
)甲方针对学生完全在线学习的需求引进乙方学堂
选修课到甲方,进行学分认证。
(
3
)乙方为甲方打造本校的优质慕课到学堂在线平台
上线并推广,提高甲方本校慕课影响力。
四、合作内容
(一)建立山西财经大学慕课平台
1
、
乙方为甲方提供学堂在线
SPOC
教育混合云平台建设、
部署和服务一套,免费试用期限为半年,半年之后双方根据
试用情况再商讨下一步的合作方案。
2
、甲方根据乙方要求提供本校的
SPOC
素材清单,供乙
方建设山西财经大学慕课平台使用。
3
、
平台建设好之后,
甲方根据自身的师资情况引进学堂
在线上的相应课程到乙方建设好的山西财经大学慕课平台
上进行混合式教学。
4
、
在双方合作期间,
乙方为甲方提供平台使用和运维培
训,以及各个模块的升级和维修服务,维修服务的时间响应
及服务承诺如下:
类型
处理时间
要求结果
备注
必须解决
严重影响用户正常使用平台
好或提出
的情况下,
乙方将安排优先处
严重错误
6
小时
应急措施
理,
在
6
小时内处理好或提出
应急措施。
必须当天
一般系统错误,
对用户使用平
解决或提
台无十分紧急的影响,
乙方将
一般错误
1
天
出处理建
在
24
小时内处理好或提出应
议
急措施。
答复处理
增加和改进功能,
使用方便性
需求变化
2
天
意见
调整,接到报告
48
小时内给
予答复,并提出有关的意见。
山西财经大学慕课平台建设方案草拟供参考
5
、平台功能介绍
(
1
)
在线学习系统:
涵盖了课程教学视频、
作业与自测
题、线上课程讨论区、课程
Wiki
、课程大纲、课程公告、课
程进度跟踪、拓展学习资料、社交网络分享等提供给学习者
的基本服务。
(
2
)
课程管理系统:
包含创建课程、
课程自定义设置、
课程资源管理、评价和考核方式设定以及一些常用的教学工
具,为授课教师制作和改编课程提供全方位服务。
(
3
)
教学分析工具:
为授课教师和教学管理人员提供学
习行为数据的原始数据导出、日志文件和可视化的教学数据
分析结果,供开展教学管理和教学研究进行使用。
(
4
)主题
/
服务设置:甲方可根据实际情况定制和打造
属于自己的主题界面和域名服务。
(
5
)
主观题互评系统:
提供主观题相互评分的功能模块,
方便课程评价和学习者之间的相互学习和交流。
(
6
)
编程作业自动评分:
支持编程作业的自动评分,
学
生上传程序文件,系统在云端进行编译,并自动给出评分,
有效提高计算机类课程的授课效果。
课程内容搜索:支持中英文字幕的课程内容搜索,可以
通过检索字幕精准定位到课程相关教学内容所在的视频帧,
方便用户快速找到感兴趣的课程内容。
(
7
)
可视化公式编辑:
提供可视化的公式编辑功能,
方
便老师学生快捷输入复杂数学公式。提供丰富的数学符号输
入支持,支持跨平台、跨浏览器的纯网页公式输入,与富文
本编辑器无缝集成。
(二)学堂选修课
1
、
乙方为甲方提供学堂选修课服务一套,
免费试用期限
为半年
山西财经大学慕课平台建设方案草拟供参考
,半年之后双方根据试用情况再商讨下一步的合作方案。
2
、乙方为甲方提供
2016
年秋季学期学堂选修课的课程
清单。
3
、甲方从乙方提供的学堂选修课课程清单中选择合适
的课程作为
2016
年秋季学期山西财经大学的学堂选修课,
并将课程放入本校教务系统供学生选课。
4
、
在甲方本校学生选课结束后,
甲方将学堂选修课的选
课名单的学生信息发给乙方;
5
、
乙方根据甲方提供的学堂选修课选课名单,
将选课名
单的学生信息导入学堂在线平台,学生根据个人信息登录学
堂在线进行学堂选修课的学习;
6
、乙方在
2016
年秋季学堂选修课课程结束后,给甲方
提供一份山西财经大学学堂选修课的所有选课学生的学习
数据报告。
(三)
打造并推动山西财经大学优质慕课到学堂在线平
台上线
1
、
甲方可根据本校打造优质慕课需求与乙方协商,
乙方
可以有偿为甲方拍摄制作优质慕课,乙方可从课程前期的选
择、策划到后期的拍摄、剪辑等提供全过程服务;
2
、甲乙双方共同积极协助推动山西财经大学优质慕课
到学堂在线平台上线。
(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢
!
)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5031addf6e85ec3a87c24028915f804d2b168783.html
《山西财经大学慕课平台建设方案草拟供参考.doc》
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