猫课文原文的主要内容

发布时间：2020-03-26 10:02:25 来源：文档文库

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猫课文原文的主要内容

　　导语：老舍笔下的猫你喜欢吗？为什么？以下是小编为大家整理的猫课文原文的主要内容，欢迎大家阅读与借鉴！
　　猫课文原文的主要内容
　　猫的性格实在有些乖僻。说它老实吧，它确实有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
　　它要是快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化无穷。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的快乐。它若是不快乐啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
　　小猫满月的时候更心爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐步开拓新的游戏场合。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真心爱！
　　【学习目的】
　　⑴认识7个生字，会写13个生字，正确读写乖僻、任凭、屏息凝视、变化无穷、跌倒、枝折花落等词语。
　　⑵有感情朗读课文，继续练习默读课文，背诵自己喜欢的部分。
　　⑶通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格乖僻，小猫的淘气心爱，领会老舍先生对猫的喜欢之情，感受对生活的热爱。
　　⑷初步尝试比较阅读的方法，领会不同作家写猫的异同。
　　⑸激起学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
　　【教学重难点】
　　⑴重点：
　　在阅读中领会猫的性格实在有些乖僻，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。
　　⑵难点：
　　初步尝试比较阅读的方法，领会不同作家写猫的异同。
　　【教学准备】
　　⑴学生：
　　预习课文、了解老舍。
　　⑵教师：
　　查阅相关资料、教学课件。
　　【教学过程】
　　一、借助课习题导入新课
　　⑴提醒课习题。
　　⑵结合预习了解本课都有哪些作家写的猫(老舍、周而复、夏丏尊)，三篇各有特点，先一起来学习老舍笔下的这只猫。
　　二、交流预习，整体感知
　　⑴接读课文：
　　划出两个能概括课文内容的句子。
　　⑵全班交流，(出示句子)说说各自的理由，教师根据学生的思考和认识，随机引导、总结归纳：
　　⑴ 老舍先生写的两个重点内容。
　　板书：
　　乖僻淘气
　　⑵ 围绕这两句话，知道课文先写什么，再写什么。
　　⑶ 通过这两句话，了解课文的主要内容。
　　教师总结归纳阅读方法。
　　三、重点研读，理解乖僻
　　⑴创设情境，理解乖僻：
　　⑴ 初步感知：
　　读第一自然段，发现猫的哪些性格?
　　⑵ 理解贪玩：
　　通过朗读展现猫的贪玩。结合学生的生活经验，品读老舍先生对贪玩的猫的宽容与喜欢。创设情境，通过朗读品味老舍先生的语言，升华情感。
　　⑶ 理解尽职：
　　理解词语屏息凝视。亲身体验屏息凝视，领会猫等老鼠的决心，感受猫的尽职。指导朗读，感受猫的尽职。
　　⑷ 小结：
　　透过对立、矛盾的性格，领会猫的性格的乖僻。
　　⑵进一步理解猫的性格乖僻：
　　⑴ 自主发现：
　　自读第⑵3自然段，找出其他矛盾的性格，领会乖僻。
　　⑵ 总结报告交流：
　　重点理解印等重点词句，领会其中流露出的老舍对猫的喜欢之情，指导有感情朗读。
　　四、读中感悟，领会更心爱
　　⑴初步理解更心爱：
　　自读感受满月小猫的更心爱。
　　⑵欣赏满月小猫的图片，激趣感受小猫的更心爱。
　　⑶创设情境朗读，升华情感。
　　五、深入比较阅读，领会不同的表达方式
　　⑴默读阅读链接：
　　了解周而复、夏丏尊写的猫的片断。
　　⑵借助图示，比较老舍的《猫》与周而复的猫片断的相同与不同之处。
　　⑶总结归纳：
　　学习作者描写动物时不同的表达方法，为学生写好动物打下基础。
　　六、练习
　　⑴引导学生继续运用比较阅读的方法，比较老舍的《猫》与夏丏尊的猫片断的相同与不同之处。
　　⑵运用比较阅读的方法，阅读其他作家笔下的动物。