作为教师经常会有公开课，优质课什么的，其实公开课多少带有表演的性质。但是不讲又不行，每个教师必须会经历讲公开课，讲好公开课这个过程来成长。其实找到了规律，公开课也没有那么难。
一、吃透教材。
吃透教材是讲好一堂课的基础，只有深刻的理解了教材内容，将它消化吸收，才能用自己的语言将它教授出来，而且讲的透彻，明白。
二、 精心备课。
研究好教材之后就开始备课了，备课要精心，多用功夫，多琢磨，随时改进。备课环节要完整，包括课题，课型，重点难点，教学方法，教学准备，教学环节，布置作业，教学反思等，备课要详细，尽量把课堂上可能出现的情景都提前想到。
三、 制作课件。
备课之后要将课程主要内容做成课件，课件采取多种媒体，可以更直观的展示出课堂内容，容量大，还易于接受，会在很大程度上提高学生的接受效果。
四、 准备教具。
如果课程内容包括演示或者实验内容，要提前准备好教具或者实验器材，并且要提前实验一下，看看实验效果如何，并且看一下会占用多少时间，便于安排教学环节。
五、 联系热点。
一堂课谁都会上，但是上公开课必须有亮点，如果你想到的别人都想到了，你做到的别人都已经做了，那么这堂课是没有任何出彩的地方的，但是如果你的课堂联系了社会热点或者与周围环境密切相关，那么这就是你的亮点，是本节课画龙点睛的地方，你的课堂会更成功。
六、 从容不迫。
既然已经准备的很充分了，那么上课的时候一定要自然大方，不要紧张，当作平时的课一样上，你越放松就会发挥的越好。
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