2019年初中学业水平考试语文
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)1.默写古诗文中的名句。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。①群臣进谏， 。 (《邹忌讽齐王纳谏》)②晴川历历汉阳树， 。 (崔颢《黄鹤楼》)③且欲与常马等不可得， 。 (韩愈《马说》)④ ，到乡翻似烂柯人。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑤ ，谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)⑥ ，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)(2)根据提示写出相应的名句。①古今之大丈夫,无论面对怎样的胁迫,都能够坚定信念,毫不退缩,这正是《富贵不能淫》中“ ”的体现。②习近平总书记曾借用李清照《渔家傲》中“ ”句,说明国家正值发展的大好时机,鼓励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分) 六尺巷位于桐城西南一隅,往巷子里望去,青砖黛瓦卯石路,墙外两旁遍植香樟,两侧砖墙sǒng立,百米长的巷子笔直而幽suì,有种史书般的厚重。踩在巷子里的鹅卵石上,不免硌脚。巷子上空在微风的吹拂下哗哗作响的樟树叶仿佛正默默诉说着往昔的故事。巷子外头,是暄闹的街市;巷子里头,是温馨的家。走过小巷,从“懿德”到“礼让”,一段佳话就此流芳。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。sǒng( )立 幽suì( ) 厚重( )(2)文中有错别字的一个词语是“ ”,正确写法是“ ”。(3)文中“青砖黛瓦”的“黛”的意思是 ，“流芳”中“流”的意思是 。(4)把文中画线的句子改为连贯的短句： 。3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4分)(1)在横线上填写与名著内容相对应的书名。①《 》:通过叙述在渣滓洞、白公馆等地,革命者面对敌人的多种残酷手段不为所动的故事,表现了共产党员的坚定意志。②《 》:讲述了北平一个普通的人力车夫为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去生活信心而自暴自弃、堕落沉沦的故事。(2)有人说,《海底两万里》中的尼摩船长和《简·爱》中的罗切斯特先生都出身贵族,受过良好教育,身上有不少相似之处。请结合原著内容,简要分析两人的共同特点。4.学校开展“发展地方戏曲,弘扬传统文化”活动,请你参加。(12分)(1)下面是此次活动的活动项目,请你仿照已给出的活动形式,再策划两项活动。活动一：听戏曲,了解发展历史活动二： 活动三： (2)右面是一位同学为本次活动创作的漫画作品,请你简述画面内容,并谈谈你对这幅漫画的理解。
(3)下面是某同学参加活动后写的一则新闻,请你帮助修改。 活动中,艺术家们带来了《女驸马》《铡美案》等戏曲选段,【甲】戏服的华丽、妆容的精致、扎实的唱功、娴熟的身段让同学们看得目不转睛,喝彩连连。之后,校戏曲社和艺术家们就“如何更好地传承优秀戏曲文化”展开了深切交流。会中,小美同学发言道:“大家都发表了自己的看法,【乙】我也来说说我的高见……” 这次戏曲进校园活动不仅丰富了学生们的学校生活,让学生在潜移默化中接受了传统文化的熏陶,【丙】也有助于学生树立热爱传统文化的观念意识,推动传统戏曲的传承与发展。①【甲】处画线句子与下句语序不一致,应调整为: 。②【乙】处画线句子用语不得体,应将“ ” 改为“ ”。③【丙】处画线句子有成分赘余的语病,应将“ ”或“ ”删掉。二、阅读(55分)阅读下面的文字,回答问题。[一](18分) 高铁为何无需安全带 吴海燕 ①现如今,外出旅游、出差乘坐安全、便捷、舒适的高铁,是越来越多国人的首选。但是,很多人在乘坐高铁时,不禁会问:时速超过毎小时300公里的高铁,为什么没有配备安全带呢? ②首先,我国高铁对列车的稳定性有着极其严格的要求和控制。从实际体验看,高铁启动的动静非常小,如果乘客在聊天、闭目养神,没有留意到窗外风景的变化,有很大概率是不会感受到高铁的启动的。此外,列车在高速行驶中,同样也是非常稳定的。有不少乘客都曾在时速超过350公里每小时的高铁上做过立硬币、立香烟、搭积木等稳定性测试。 ③之所以能做到这一点,首先一个重要原因是因为高铁的运转和行驶靠的是无砟式轨道。无砟式轨道采用混凝土、沥青混合料作为整体基础,能在最大程度上避免飞溅道砟,且平顺性好,稳定性髙,使用寿命长,能支持速度高达350公里每小时的列车行驶。同时,无砟轨道本身较为平直,弯道半径很大,基本没有小弯道,这就能够保障列车能基本沿着直线前行,没有大的横向或是纵向震动。另外,由于高铁速度快,设计者会在时间和区间上进行科学精准的计划和控制,保证高铁列车不会出现紧急制动。因此,即便是在短时加速或是高速行驶中,乘客们也能在车厢里来回走动,不必采用安全带进行固定。 ④其次,高铁的稳定还得益于我国高铁的车身及座椅设计。与传统的火车相比,高铁车身设计更加现代化,更加富有科技感,这因为其采用的是流线型设计。将车头和车身从过去方方正正的大块头变成修长帅气的“子弹头”,这不仅让高铁列车的颜值更高,更主要的是考虑到了不同的气动效应。因为在高速列车的运行当中,第一点要考虑的是阻力问题,当它的速度达到350380公里每小时的时候,普通的机械阻力是次要的,最主要的是气动阻力,必须要考虑如何降低阻力。 ⑤另外,高铁列车上的座椅普遍采用的是“防撞”安全座椅,运用了人体工程学等原理,能够保证在发生碰撞时,座椅能迅速及时溃缩变形,有效保障乘客头部、腿部等重要部位不被卡住。这就能使乘客在事故发生后,可以第一时间进行逃生。普通的安全带的一个重要作用是将乘客固定,防止其被甩出车厢。而对于车厢较大、车身和车窗坚固的高铁来讲,乘客被甩出车厢的概率非常之低。欧洲铁路安全与标准委员会通过大量调查发现,在动车发生重大事故时,乘客被束缚在座椅上受伤的几率更大,主要是因为被安全带束缚在座椅上的乘客,更容易受到车厢结构坍塌所造成的伤害,因为他们无法进行有效躲避。从这一角度看,高铁列车上使用安全带,已经是弊大于利。 (选自科普中国网站2019年3月4日,有改动)5.从全文看,高铁为什么无需配备安全带?(4分)6.文章第③段中的“这一点”具体指的是什么?(2分)7.第④段画线句子运用了哪几种说明方法?有什么作用?(4分)8.第⑤段中加点词语“大量”能否删去?为什么?(4分)9.如果你有机会乘坐高铁,你将通过什么方式来测试高铁的稳定性,请简述你的实验过程。(4分)[二](22分) 又见桐花开 孙文公 ①这是周末最后一节课,口干舌燥地讲完教学内容、布置完作业,不经意间往教室窗外一瞥,惊讶地发现,才几天,窗外的几株大泡桐树已经花开满树了! ②此时已过了清明,经历过一场风雨,春花们渐次凋零,风吹过,花落一地,不由令人感叹时光的流逝。略感欣慰的是,故乡的泡桐花却华丽地登场了。你看它们,一簇簇,一串串,一朵朵,数不胜数,像一个个身着紫色长裙的仙子,款款而来。春风吹来,花儿们轻轻摇曳,给人一种灵秀雅致、超凡脱俗的感觉。其形状,又像一把把高高举起的小喇叭,在蓝天的映衬下惬意地吹奏着赞美生活、赞美春天的乐曲。 ③泡桐是我们家乡标志性的树种,树上盛开的泡桐花多为淡紫色。这是像梦一样的颜色,浪漫、高贵还略带点神秘感,这也是我特别钟爱的颜色。听人说紫色是温暖的红色和冷静的蓝色融合而成的,而观赏泡桐花时的感觉正是如此:像年幼时在老屋外玩耍时那份安然、宁静;像父母的目光不经意间抚摸着自己般的暖意融融;像看到恋人牵着彼此的手缓步而行的甜蜜;像聆听节奏舒缓的歌谣时那般愉悦。【甲】 ④泡桐花有着一种淡淡的带着甜味儿的香。【乙】盛花时节,你若走过树下,便可嗅到若有若无、缥缥缈缈,似乎切近、又似乎辽远的这种别具一格的香味儿。春阳下,很多小蜜蜂围着花来“嗡嗡嗡”地飞舞着,估计它们也是特别喜欢这种带着甜味儿的香吧。香,肯定来自花蕊,那甜味呢?我小时候就伃细研究过,把泡棡花的花瓣和全色的花托小心地分开,嗬,原来在碗状的花托里面,盛着晶莹剔透的甜浆呢!用舌头轻轻一舔,啧啧,那掺着花香的优雅甜味儿令人回味不已!这甜味,沿着味蕾渗入了人生难忘的记忆。 ⑤【丙】有时,我和小伙伴们还把花托们收集起来,拿着家里缝被子的大针把它们一个接一个地串起来,套在脖子上当作“项链”,然后在小巷里跑来跑去、呼朋唤友。【丁】 ⑥除了观赏,泡桐花还是一味良药呢。以其干花入药,有清热解毒之功效,可治上呼吸道感染、肠胃炎、腮腺炎等16种疾病,真可谓大有益于人类呢! ⑦当泡桐花凋谢殆尽的时候,春天也会过去大半,夏之气息将初露端倪。而后,泡桐的叶子也将日渐长大,初如手掌,后如小扇,一片片丰盈的绿又将演绎一番夏日的色彩,展露另一种巖蕤而蓬勃的生机。所以,泡桐花虽凋落满地,也不使人感觉到忧伤,而是叫人能够看到接踵而来的希望。 ⑧曾百度过,泡桐花的花语是:永恒的守护,期待的爱。我觉得这花语恰如其分:有守护,有期待,有未来。当春日将尽,令人不免心有惆怅,但是想想自己钟爱的花朵曾经那么绚烂地开过,便会轻叹:足矣!更何况,我们还可以期待下一季的花开。 ⑨这使我想起我们的人生,无悔地跋涉过、执着地努力过、热烈地向往过,真情不灭,馨香长伴,希望永存! (选自中国散文网,有改动)10.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是(3分)回想起来,那时的童年真是物质匮乏却依然充满纯真快乐的。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】11.按要求回答下列两小题。(6分)(1)略感欣慰的是,故乡的泡桐花却华丽地登场了。(赏析加点词语)(2)你看它们,一簇簇,一串串,一朵朵,数不胜数,像一个个身着紫色长裙的仙子,款款而来。(从修辞角度赏析句子)12.文章从多个方面介绍了泡桐花,请你根据文章内容进行简要概括。(6分)13.文章从头至尾都以第一人称“我”行文,有什么表达效果?(3分)14.文章以“又见桐花开”为题,有什么作用?请简要概括。(4分)[三](15分)【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有年矣。 (节选自诸葛亮《出师表》)【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣。”桓公曰:不然,士之骜爵禄者,固轻其主;其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?”五往而后得见。天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”于是相率而朝,靡有不至。 (节选自《吕氏春秋》,有删改)[注]①稷:人名。②骜爵禄:指看轻功名利禄。15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)躬耕于南阳 (2)先帝不以臣卑鄙(3)猥自枉屈 (4)五往而后得见(5)天下闻之16.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。(2)于是相率而朝,靡有不至17.【甲】文中的“ ”表明了诸葛亮淡泊名利的品质;【乙】文中“ ”“三顾臣于草庐之中”有异曲同工之妙。(用原文语句填空)(2分)18.请结合选段,谈谈【甲】文中先帝和【乙】文中齐桓公有哪些相似之处。(4分)三、写作(55分)19.阅读下面文字,按要求作文。(55分) 在我们的人生道路上,一个人、一件事、一种事物的偶然出现,有时候会对我们的生活甚至人生产生非常重要的影响。就像牛顿因为苹果而发现了万有引力定律,在你的记忆中,有没有哪一个人、哪一件事或者哪一种事物,对你的生活甚至人生产生了深刻的影响呢? 请以“ ，自从有了你”为题,写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】 (1)请自主选择词语,把题目补充完整; (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作; (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等; (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
一、(35分)1.(10分)(1)①门庭若市；②芳草萋萋鹦鹉洲；③安求其能千里也；④怀旧空吟闻笛赋；⑤几处早莺争暖树 ；⑥东风不与周郎便。(共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)(2)①威武不能屈；②九万里风鹏正举。(共4分。每句2分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2.(9分)(1)耸 邃 zhòng(共3分。每空1分)(2)暄闹 喧闹(共2分。每空1分)(3)青黑色的 流传;传播(共2分)(4)巷子上空的樟树叶,在微风的吹拂下哗哗作响,仿佛正默默诉说着往昔的故事。(共2分。意思对即可)3.(4分)(1)①红岩②骆驼祥子(共2分。每空1分)(2)共同特点:①他们都是正直善良的人。尼摩船长不愿意伤害长须鲸,支持陆地上的正义战争,帮助采珠人;罗切斯特面对发瘋的妻子,一直尽心照料,在发生火灾时,为了搭救她以致自已身受重伤并残疾。②他们都内心孤傲,敢于打破束缚。尼摩船长热爱海洋和自由,不受世俗约東;罗切斯特对简·爱的追求,忽略了贫富差异和地位差距。(共2分。每点1分。意思对即可)4.(12分)(1)(2分)讲戏曲,诉说人物故事赏戏曲,细品演绎风采(共2分。每空1分。意思对即可)(2)(4分)画面内容:一群背着书包的学生正兴高采烈地向写着“传统文化”的大书走去,“传统文化”也正敞开胸怀欢迎孩子们的到来。理解:传统文化已经进人了课堂;学校为孩子们营造了学习优秀传统文化的良好氛围,有利于继承和弘扬优秀传统文化。(共4分。画面内容、理解各2分。意思对即可)(3)(6分)①华丽的戏服、精致的妆容(共2分)②高见 拙见(或“愚见”)(共2分。每空1分)③观念意识(共2分。每空1分)二、(55分)[一](18分)5.(4分)无砟式轨道、在时间、区间上的精准计划和控制、车身及座椅设计保证了高铁的稳定,乘客不必采用安全带进行固定。“防撞”安全座椅已经可以保障乘客的安全,使用安全带反而弊大于利。(共4分。意思对即可)6.(2分)“这一点”指的是高铁在启动和高速行驶中是非常稳定的。(共2分。意思对即可)7.(4分)①作比较:把高铁和传统火车的车身设计进行比较,突出强调了高铁车身独特的流线型设计,使说明更具体。②打比方:将高铁的车头比作“子弹头”,形象生动地说明了高铁高颜值的车身设计,使说明语言更生动有趣。(共4分。说明方法各1分,作用各1分。意思对即可)8.(4分)不能。“大量”说明了数据的真实性、可靠性和科学性。如删去“大量”,表达不够严密,不符合调查的实际意义。它体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。(共4分。态度1分,理由3分。意思对即可)9.(4分)可以在高铁座椅后背的小桌板上,放上一杯较满的水,当高铁高速行驶时,看杯中水是否溢出。如果没有溢出,则说明高铁运行较为稳定。(共4分。意思对即可)[二](22分)10.(3分)D11.(6分)(1)“华丽”的意思是美丽而有光彩,用“华丽”来修饰泡桐花的登场,表现了泡桐花的美丽,表达了作者对泡桐花的喜爱与赞美。(2)运用了比喻、排比的修辞手法把盛开的泡桐花比作身着紫色长裙,款款而来的仙子,同时排比的句式也写出了泡桐花花开之盛,表现了泡桐花浓浓的生机与活力,表达出作者对泡桐花的喜爱与赞美。(共6分。每小题3分。意思对即可)12.(6分)①花形像一把把高高举起的小喇叭。②花色多为淡紫色。③有着一种淡淡的带着甜味儿的香。④以其干花入药,有清热解毒的功效。(共6分。每点2分。答出任意三点,意思对即可)13.(3分)①使文章更具真实性;②叙述亲切自然;③便于作者直接表达对泡桐花的喜爱与赞美之情。(共3分。每点1分。意思对即可)14.(4分)①交代写作对象和行文线索—泡桐花;②设置悬念,激发读者的阅读兴趣。(共4分。每点2分。意思对即可)[三](15分)15.(5分)(1)亲自(2)社会地位低微,见识短浅(3)辱。谦辞(4)去(5)听说(共5分。每小题1分。意思对即可)16.(4分)(1)因此我感奋激发,从而答应为先帝奔走效劳。(2)于是一起来朝拜齐桓公,很少有不到的。(共4分。“驱驰”“靡”各1分,句意通顺各1分)17.(2分)不求闻达于诸侯一日三至(共2分。每空1分)18.(4分)①都身居高位,求贤若渴;②都不惜降低身份,亲自去拜访人才。(共4分。每点2分。意思对即可)
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