《感恩的心》教案设计
袁远琴
一、教学目标：
1、通过学习让学生完整的演唱歌曲《感恩的心》及手语表演，。
2、通过活动，提高学生的音乐感受力、鉴赏力和表演能力。
3、通过活动让学生加深对亲情的理解，能对父母给予的爱有更深的感悟，能深深的体会到父母那种无私伟大的爱，从而感激父母的养育之恩。
二、教学重难点：
1、重点：完整的演唱歌曲《感恩的心》及手语表演，引导学生体会父母对自己无私的亲情。
2、难点：引导学生逐渐将自己感恩的情感转化为实际的行动，从而促进积极的人际关系，促进人格的健康发展。
三、教学方法：
1、教法：情景导入法、教唱法、情感教学法、律动法
2、学法：聆听法、参与体验法、自评互评法
四、教学准备：
多媒体、课件、音像视频、音乐等。
五、教学过程：
（一）、导入：爱是世上永恒的主题 ,爱是世间最美丽的词语 。因为有了爱,人间才充满了温暖 ,因为有了爱,世界才变得更美丽,心中充满爱,我们才学会了感动 ,因为学会了感动,我们才会有一颗感恩的心。播放视频《跪羊图》（学生观看）并提问：同学们，你是否了解自己的父母？看了刚才的影片你有什么感受?
（ 设计意图: 通过为学生创设一个观看影片《跪羊图》的精彩视频,让学生的精神上、思想上去感受影片中那催人泪下的场面以唤起学生对父母的爱,随后让他们在情境的渲染下谈一谈看过影片后的感受,使其懂得他们生活在父母的身边,被父母关心、关爱的感觉是幸福的、是快乐的,从而为下一个环节做好铺垫 。）
（二）、新课教授：
1、播放歌曲《感恩的心》，体会歌曲的寓意，懂得爱是亲情、友情延续发展的基础,懂得“爱是最伟大的”道理。
2、知识简介：台湾著名歌唱家欧阳菲菲这首《感恩的心》，是在她成名后的一次演唱会上，为答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门创作的，歌曲旋律优美、流畅，歌词虽简短明朗，却有很深的寓意。
3、创作背景：《感恩的心》这首歌来源于一个感人至深的真实故事。
4、教师教唱歌曲。（播放PPT演示简谱）
5、播放《感恩的心》手语视频。
6、手语教学及学习。
7、跟音乐，边唱边手语表演。（播放手语视频）
（三）、拓展活动：
每组选一位同学上台做手语演示，同学们演唱。
六、观看《感恩父母》视频。
七、结束语：
感恩父母，因为父母赐予你生命；感恩生活，因为生活赐予你灿烂的阳光；感 谢 绊 倒 你 的 人，因为他 强 化 你 的 双 腿；感 谢 欺 骗 你 的 人，因为他增进你的智慧；感谢藐视你的人，因为他觉 醒你 的自尊 ；感谢遗弃你的人，因为他教会你 的独立；感谢支持你的人，因为他坚定你的信念。大爱无边，同学们让我们都拥有一颗感恩的心，感谢那些爱过我们和帮助过我们的人。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/57a8f6f36edb6f1afe001f7e.html
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