北师大2003年硕士报考录取情况表
专业代码 | 专业名称 | 报考人数 | 录取人数 | 录取比例(%) |
040201 | 基础心理学 | 66 | 10 | 15.15 |
040202 | 发展与教育心理学 | 374 | 48 | 12.83 |
040203 | 应用心理学 | 201 | 12 | 5.97 |
北师大2004年硕士报考录取情况表
)40201 | 基础心理学 | 68 | 14 | 20.59 |
040202 | 发展与教育心理学 | 437 | 53 | 12.13 |
040203 | 应用心理学 | 212 | 14 | 6.60 |
北师大2005年硕士报考录取情况表
040201 | 基础心理学 | 128 | 23 | 17.97 |
040202 | 发展与教育心理学 | 585 | 59 | 10.09 |
040203 | 应用心理学 | 229 | 12 | 5.24 |
北师大2006年硕士报考录取情况表
040201 | 基础心理学 | 237 | 28 | 11.8 |
040202 | 发展与教育心理学 | 638 | 45 | 7.05 |
040203 | 应用心理学 | 284 | 9 | 3.17 |
暨南大学2005年硕士各专业报考、上线、录取人数统
2005年报考 | 2005年报考 | 2005推免 | 2005 | 2005录取 | 复试分数线 | |
学科专业名称 | ||||||
人数 | 人数排序 | 人数 | 上线人 | 人数 | (空白则按国家线 | |
数 | ||||||
应用心理学 | 221 | 8 | 40 | 20 | 363 | |
06年报考暨南大学硕士研究生考生人数统计
代码 | 专业 | 报名数 | 推免人数 | 录取数 | 分数线 (空白一般为国家线) |
总分352,单科 | |||||
40203 | 应用心理学 | 249 | 3 | 21 | 55/90 |
07年暨南大学硕士研究生各专业报考情况表
专业代码 | 专业名称 | 上线数 | 推免数 | 上线+推免 | 报考人数 | 录取人数 | 分数线 | 涉及院系所名称 |
040203 | 应用心理学 | 92 | 1 | 93 | 211 | 24 | 352(50,150) | 管理学院 |
2004年南开硕士研究生报考录取人数统计
院(系、所) | 专业 | 报考人数 | 录取人数 |
周恩来政府管理学院 | 应用心理学 | 61 | 3 |
2005年南开硕士研究生报考录取人数统计
周恩来政府管理学院 应用心理学 132 7
2006年南开硕士研究生报考录取人数统计
周恩来政府管理学院 | 应用心理学 | 136 | 9 | |
2007年南开硕士研究生报考录取人数统计 | ||||
周恩来政府管理学院 | 基础心理学 | 177 | 10 | |
2007年东南大学硕士研究生分专业复试要求
院系名称 专业代码 专业名称 政治 外国语 业务课1 业务课2 总分 总分超过标准 单科降(
北京大学2002年—2007年硕士生报名、录取统计
系名称 | 学科专业名称 | 全国统考及单独考试 | ||||||||||||||
2003 年 | 2004 年 | 2005 年 | 2006 年 | 2007 年 | ||||||||||||
报考 | 录取 | 百分比 | 报考 | 录取 | 百分比 | 报考 | 录取 | 百分比 | 报考 | 录取 | 百分比 | 报考 | 录取 | 百分比 | ||
理学系 | 合计 | 411 | 16 | 3.89 | 546 | 16 | 2.93 | 592 | 16 | 2.70 | 609 | 46 | 7.55 | 569 | 38 | 6.68 |
基础心理学 | 207 | 11 | 5.31 | 306 | 10 | 3.27 | 325 | 12 | 3.69 | 271 | 12 | 4.43 | 214 | 8 | 3.74 | |
发展与教育心理学 | 39 | 34 | 1 | 2.94 | ||||||||||||
应用心理学 | 204 | 5 | 2.45 | 240 | 6 | 2.50 | 267 | 4 | 1.50 | 299 | 34 | 11.37 | 321 | 29 | 9.03 | |
推荐免试 | |||||
2002 年 | 2003 年 | 2004 年 | 2005 年 | 2006 年 | 2007 年 |
7 | 8 | 13 | 20 | 26 | 29 |
4 | 3 | 7 | 10 | 11 | 11 |
1 | 2 | ||||
3 | 5 | 6 | 10 | 14 | 16 |
深圳大学2005年硕士生报考录取情况统计表
人数 | 8 | ||||||||||||||||
9 | 040203 | 应用心理学 | 19 | 137 | 93 | 28 | 0 | 19 | 14 | 0 | 7 | 436 | 351 | 325 | 53 | 0 | |
深圳大学2004年硕士生报考录取情况统计
序 号 | 专业代码 | 专业名称 | 国家下达招生 计划 | 报考数 | 实考数 | 上线人 数 | 推荐免 试人数 | 录取 人数 | 录取公 费人数 | 录取自 费人数 | 同等 学力 | 最高 分 | 最低 分 | 国家 总分 | 艺规 单科 为 考 | |||||
1 4 0 | 40203 | 应用心理学 | 24 | 17 | 1 | 0 | 5 | 2 | 3 | 4 | 390 | 327 | 315 | |||||||
深圳大学2006年硕士生报考录取情况统计表
9 040203 应用心理学 15 167 23 0 18 16 0 1 1 3 409 331
深圳大学2007年硕士生录取情况统计表
序号 | 专业代 码 | 专业名称 | 国家下达招生 计划 | 报考人数 | 统考上 线人数 | 推荐免 试人数 | 录取人 数 | 录取非 定向人 数 | 录取定 向人数 | 录取 委培 人数 | 录取自 费人数 | 录取同 等学力 人数 | 本校 应届 考生 人数 | 最高 分 | 最低 分 |
19 | 040202 | 发展与教育心理学 | 12 | 136 | 27 | 0 | 12 | 9 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 383 | 328 |
20 | 040203 | 应用心理学 | 14 | 225 | 48 | 0 | 14 | 12 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 380 | 342 |
四川大学06 05 04 年硕士生录取统计()
专业代 码 | 专业名称 | 报 考 人 数 | 录取人数 | |
小计 | 接收推免生 | |||
04020 | ||||
3 | 应用心理学 | 252 | 17 | 1 |
04020 | ||||||||
3 | 应用心理学 | 254 | 33 | 3 | ||||
04020 | ||||||||
3 | 应用心理学 | 205 | 23 | 1 | ||||
05年、 | 应用心理学 | 325 | 50[75] | |||||
武汉大学2005年硕士研究生报考录取情况统计表 | |||
专业代码 | 专业名称 | 报考数 | 录取数 |
040201 | 基础心理学 | 162 | 17 |
040202 | 发展与教育心理学 | 162 | 27 |
武汉大学2006年硕士报考录取统计表(分专业)
40201 | 基础心理学 | 163 | 15 |
40202 | 发展与教育心理学 | 199 | 28 |
2008年硕士研究生招生专业目录
040203应用心理学 | ||
01警察心理学 | ①101政治②201英语③312心理学专业基 础综合 | 由犯罪学系培养 |
02犯罪心理及测试研 究 | ||
研究方向 | 考生编号 | 性别 |
22警察心理学 | 10041720072202 | 女 |
3 | ||
2007年中国人民公安大学硕士研究生招生上线名单.xls
总分 备注
376 适用教育学A类分数线
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
警察心理学 | 10041720072204 9 | 女 | 358 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 10041720072201 | 女 | 351 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 9 10041720072203 | 男 | 347 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 9 10041720072204 | 男 | 346 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 7 10041720072205 | 女 | 336 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 3 10041720072204 | 男 | 333 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 6 10041720072200 | 男 | 332 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 4 10041720072203 | 女 | 323 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 8 10041720072202 | 男 | 314 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 4 10041720072203 | 女 | 314 | 适用教育学 | A 类分数线 |
警察心理学 | 0 10041720072201 | 男 | 308 | 适用教育学 | A 类分数线 |
7 | |||||
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
犯罪心理及测试研究 | 10041720072313 2 | 女 | 373 | 适用教育学 | A 类分数线 |
10041720072313 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 女 | 371 | 适用教育学 | A 类分数线 | |
4 | |||||
10041720072303 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 女 | 369 | 适用教育学 | A 类分数线 | |
4 | |||||
10041720072307 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 0 | 女 | 369 | 适用教育学 | A 类分数线 |
10041720072304 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 5 | 女 | 365 | 适用教育学 | A 类分数线 |
10041720072307 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 8 | 女 | 364 | 适用教育学 | A 类分数线 |
10041720072309 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 8 | 女 | 354 | 适用教育学 | A 类分数线 |
10041720072306 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 5 | 男 | 351 | 适用教育学 | A 类分数线 |
10041720072308 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 2 | 女 | 345 | 适用教育学 | A 类分数线 |
10041720072304 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 8 | 女 | 342 | 适用教育学 | A 类分数线 |
10041720072301 | |||||
犯罪心理及测试研究 | 0 | 女 | 326 | 适用教育学 | A 类分数线 |
10041720072309
23犯罪心理及测试研究
1
10041720072316
23犯罪心理及测试研究
2
10041720072300
23犯罪心理及测试研究
8
10041720072313
23犯罪心理及测试研究
1
10041720072302
23犯罪心理及测试研究
2007天津师大年硕士研究生各专业报考情况统计
专业代码 | 专业名称 | 院系所名称 | 研究方向 |
040201 | 基础心理学 | 教育科学学院 | 认知与学习,人格心理学,人力资源开发 |
040202 | 发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 实验儿童心理学,认知发展与教育,个性 |
040203 | 应用心理学 | 教育科学学院 | 临床心理学,应用社会心理学 |
2007年硕士研究生入学考试各学院成绩
专业 名称 | 所属 学院 | 外国语 成绩 | 政治理论业务课1业务课2 成绩 成绩 成绩 | 总分 | ||
基础心理学 | 教育科学学院 | 61 | 69 | 236 | 0 | 366 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 76 | 66 | 222 | 0 | 364 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 70 | 64 | 227 | 0 | 361 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 71 | 71 | 213 | 0 | 355 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 68 | 69 | 217 | 0 | 354 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 59 | 58 | 236 | 0 | 353 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 68 | 62 | 216 | 0 | 346 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 74 | 63 | 205 | 0 | 342 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 65 | 58 | 212 | 0 | 335 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 60 | 65 | 209 | 0 | 334 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 60 | 62 | 212 | 0 | 334 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 69 | 61 | 201 | 0 | 331 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 65 | 60 | 202 | 0 | 327 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 48 | 63 | 216 | 0 | 327 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 81 | 55 | 185 | 0 | 321 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 69 | 54 | 198 | 0 | 321 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 60 | 62 | 199 | 0 | 321 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 48 | 62 | 200 | 0 | 310 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 54 | 64 | 190 | 0 | 308 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 65 | 64 | 178 | 0 | 307 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 56 | 60 | 191 | 0 | 307 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 62 | 61 | 182 | 0 | 305 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 55 | 60 | 186 | 0 | 301 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 54 | 53 | 192 | 0 | 299 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 59 | 61 | 177 | 0 | 297 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 56 | 53 | 181 | 0 | 290 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 47 | 66 | 174 | 0 | 287 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 54 | 61 | 167 | 0 | 282 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 69 | 58 | 150 | 0 | 277 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 58 | 55 | 157 | 0 | 270 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 41 | 54 | 170 | 0 | 265 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 62 | 56 | 140 | 0 | 258 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 51 | 63 | 143 | 0 | 257 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 58 | 58 | 140 | 0 | 256 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 44 | 45 | 166 | 0 | 255 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 49 | 42 | 164 | 0 | 255 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 43 | 45 | 166 | 0 | 254 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 42 | 53 | 156 | 0 | 251 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 53 | 52 | 144 | 0 | 249 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 45 | 46 | 156 | 0 | 247 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 57 | 52 | 126 | 0 | 235 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 52 | 59 | 113 | 0 | 224 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 41 | 43 | 139 | 0 | 223 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 49 | 44 | 130 | 0 | 223 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 40 | 51 | 128 | 0 | 219 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 42 | 49 | 123 | 0 | 214 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 50 | 49 | 112 | 0 | 211 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 52 | 47 | 104 | 0 | 203 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 30 | 43 | 124 | 0 | 197 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 43 | 43 | 106 | 0 | 192 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 35 | 53 | 98 | 0 | 186 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 36 | 49 | 93 | 0 | 178 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 43 | 37 | 75 | 0 | 155 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 30 | 44 | 68 | 0 | 142 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 37 | 24 | 56 | 0 | 117 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 34 | 44 | 0 | 0 | 78 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 20 | 49 | 0 | 0 | 69 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 26 | 28 | 0 | 0 | 54 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
基础心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 83 | 71 | 245 | 0 | 399 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 81 | 78 | 196 | 0 | 355 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 55 | 61 | 238 | 0 | 354 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 69 | 61 | 223 | 0 | 353 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 69 | 62 | 220 | 0 | 351 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 62 | 66 | 222 | 0 | 350 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 63 | 61 | 224 | 0 | 348 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 58 | 67 | 216 | 0 | 341 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 76 | 65 | 199 | 0 | 340 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 68 | 54 | 215 | 0 | 337 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 71 | 72 | 191 | 0 | 334 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 57 | 62 | 215 | 0 | 334 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 50 | 51 | 229 | 0 | 330 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 55 | 67 | 205 | 0 | 327 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 50 | 63 | 214 | 0 | 327 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 62 | 67 | 198 | 0 | 327 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 57 | 64 | 203 | 0 | 324 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 56 | 70 | 196 | 0 | 322 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 56 | 62 | 203 | 0 | 321 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 55 | 63 | 203 | 0 | 321 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 60 | 67 | 193 | 0 | 320 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 57 | 60 | 203 | 0 | 320 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 62 | 68 | 189 | 0 | 319 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 57 | 63 | 198 | 0 | 318 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 60 | 66 | 189 | 0 | 315 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 65 | 62 | 188 | 0 | 315 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 65 | 63 | 186 | 0 | 314 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 66 | 67 | 179 | 0 | 312 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 64 | 56 | 191 | 0 | 311 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 60 | 61 | 188 | 0 | 309 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 58 | 51 | 197 | 0 | 306 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 58 | 54 | 193 | 0 | 305 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 51 | 57 | 197 | 0 | 305 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 45 | 64 | 192 | 0 | 301 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 68 | 63 | 170 | 0 | 301 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 54 | 61 | 181 | 0 | 296 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 55 | 56 | 184 | 0 | 295 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 51 | 62 | 182 | 0 | 295 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 48 | 62 | 183 | 0 | 293 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 35 | 61 | 193 | 0 | 289 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 59 | 58 | 170 | 0 | 287 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 48 | 45 | 193 | 0 | 286 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 61 | 59 | 155 | 0 | 275 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 54 | 57 | 163 | 0 | 274 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 62 | 58 | 152 | 0 | 272 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 60 | 61 | 150 | 0 | 271 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 58 | 60 | 146 | 0 | 264 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 56 | 46 | 158 | 0 | 260 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 55 | 58 | 147 | 0 | 260 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 64 | 51 | 143 | 0 | 258 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 55 | 56 | 145 | 0 | 256 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 45 | 62 | 146 | 0 | 253 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 46 | 53 | 154 | 0 | 253 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 58 | 50 | 142 | 0 | 250 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 43 | 52 | 141 | 0 | 236 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 35 | 55 | 138 | 0 | 228 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 53 | 52 | 119 | 0 | 224 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 36 | 49 | 138 | 0 | 223 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 41 | 54 | 126 | 0 | 221 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 51 | 59 | 108 | 0 | 218 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 43 | 51 | 124 | 0 | 218 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 38 | 47 | 131 | 0 | 216 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 53 | 53 | 107 | 0 | 213 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 38 | 61 | 113 | 0 | 212 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 55 | 41 | 109 | 0 | 205 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 50 | 37 | 114 | 0 | 201 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 59 | 43 | 92 | 0 | 194 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 60 | 40 | 92 | 0 | 192 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 36 | 42 | 111 | 0 | 189 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 41 | 43 | 104 | 0 | 188 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 36 | 53 | 98 | 0 | 187 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 51 | 53 | 81 | 0 | 185 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 57 | 43 | 80 | 0 | 180 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 36 | 47 | 86 | 0 | 169 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 45 | 46 | 64 | 0 | 155 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 36 | 32 | 85 | 0 | 153 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 36 | 55 | 60 | 0 | 151 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 31 | 49 | 65 | 0 | 145 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 34 | 40 | 62 | 0 | 136 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 31 | 42 | 62 | 0 | 135 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 42 | 23 | 68 | 0 | 133 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 32 | 33 | 51 | 0 | 116 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 26 | 0 | 48 | 0 | 74 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 28 | 42 | 0 | 0 | 70 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 4 | 43 | 0 | 0 | 47 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 0 | 39 | 0 | 0 | 39 |
发展与教育心理学 | 教育科学学院 | 推免 | 推免 | 推免 | 推免 | 0 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 67 | 73 | 240 | 0 | 380 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 70 | 68 | 236 | 0 | 374 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 67 | 63 | 232 | 0 | 362 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 69 | 64 | 221 | 0 | 354 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 69 | 60 | 220 | 0 | 349 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 72 | 68 | 206 | 0 | 346 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 54 | 64 | 227 | 0 | 345 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 56 | 64 | 224 | 0 | 344 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 65 | 62 | 209 | 0 | 336 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 58 | 63 | 213 | 0 | 334 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 75 | 70 | 186 | 0 | 331 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 58 | 64 | 208 | 0 | 330 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 52 | 62 | 216 | 0 | 330 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 63 | 58 | 207 | 0 | 328 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 58 | 67 | 200 | 0 | 325 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 61 | 61 | 202 | 0 | 324 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 73 | 65 | 185 | 0 | 323 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 70 | 68 | 183 | 0 | 321 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 61 | 56 | 200 | 0 | 317 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 52 | 56 | 209 | 0 | 317 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 53 | 66 | 188 | 0 | 307 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 56 | 53 | 196 | 0 | 305 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 59 | 49 | 195 | 0 | 303 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 52 | 64 | 187 | 0 | 303 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 59 | 58 | 185 | 0 | 302 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 52 | 53 | 196 | 0 | 301 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 46 | 62 | 193 | 0 | 301 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 53 | 64 | 176 | 0 | 293 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 53 | 55 | 181 | 0 | 289 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 84 | 53 | 152 | 0 | 289 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 57 | 58 | 168 | 0 | 283 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 54 | 61 | 167 | 0 | 282 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 60 | 46 | 172 | 0 | 278 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 49 | 59 | 167 | 0 | 275 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 51 | 48 | 174 | 0 | 273 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 56 | 58 | 158 | 0 | 272 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 62 | 55 | 154 | 0 | 271 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 37 | 56 | 171 | 0 | 264 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 57 | 49 | 154 | 0 | 260 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 58 | 66 | 135 | 0 | 259 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 43 | 54 | 160 | 0 | 257 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 58 | 65 | 132 | 0 | 255 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 56 | 62 | 136 | 0 | 254 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 40 | 54 | 155 | 0 | 249 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 45 | 63 | 137 | 0 | 245 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 51 | 41 | 151 | 0 | 243 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 58 | 46 | 138 | 0 | 242 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 46 | 45 | 147 | 0 | 238 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 57 | 57 | 110 | 0 | 224 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 65 | 55 | 100 | 0 | 220 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 26 | 54 | 134 | 0 | 214 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 35 | 60 | 119 | 0 | 214 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 46 | 57 | 108 | 0 | 211 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 38 | 46 | 123 | 0 | 207 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 36 | 42 | 128 | 0 | 206 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 46 | 46 | 114 | 0 | 206 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 45 | 44 | 109 | 0 | 198 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 45 | 50 | 98 | 0 | 193 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 41 | 53 | 96 | 0 | 190 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 31 | 45 | 114 | 0 | 190 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 37 | 45 | 106 | 0 | 188 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 57 | 45 | 85 | 0 | 187 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 36 | 51 | 99 | 0 | 186 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 27 | 38 | 117 | 0 | 182 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 30 | 45 | 105 | 0 | 180 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 62 | 40 | 78 | 0 | 180 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 43 | 51 | 84 | 0 | 178 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 26 | 40 | 100 | 0 | 166 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 38 | 38 | 89 | 0 | 165 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 53 | 0 | 112 | 0 | 165 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 37 | 42 | 85 | 0 | 164 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 37 | 38 | 87 | 0 | 162 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 44 | 42 | 74 | 0 | 160 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 35 | 47 | 75 | 0 | 157 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 19 | 43 | 95 | 0 | 157 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 42 | 40 | 64 | 0 | 146 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 24 | 42 | 79 | 0 | 145 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
应用心理学 | 教育科学学院 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/57d073f8f02d2af90242a8956bec0975f565a474.html
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